בפעילות זו, התלמידים יבחרו נושא עבור סטיוארט ליטל ולתמוך נושא עם ראיות מהטקסט. אחד הנושאים אשר מתואר בבירור סטיוארט ליטל היא קבלה. סטיוארט נולד עכבר לתוך משפחת האדם; משפחתו לא רק מקבלת אותו, אבל מחבקת אותו, והוא מתייחס אליו כאחד משלהם. תלמידים יכולים להשתמש בפורמט רשת לתאר את ראיות הטקסט תומכות נושא על פי בחירתם.
נושאים אפשריים סטיוארט ליטל:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים בסטיוארט ליטל . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
העס את התלמידים בשיחה קבוצתית על ידי הזמנתם לשתף דוגמאות לנושאים שמצאו ב-סטוארט ליטל. עודד הקשבה בכבוד ודרש מהתלמידים להסביר מדוע ההוכחות שלהם תומכות בנושא שנבחר. זה מקדם חשיבה ביקורתית ועוזר לתלמידים ללמוד מנקודות המבט של אחרים.
בקש מהתלמידים להעלות רעיונות לנושאים אפשריים ככיתה, ואז הצביעו או דונו עד שהקבוצה מסכימה על אופציה אחת או שתיים חזקות. זה בונה הסכמה ומעודד השתתפות של כל התלמידים.
קרא קטע קצר בקול והדגם כיצד להדגיש או לרשום חלקים שתומכים בנושא מסוים. הסבר את החשיבה שלך בקול כדי שהתלמידים יראו את התהליך בפעולה.
הצע לתלמידים להסביר מדוע הם מאמינים שההוכחה שבחרו תומכת בנושא. זה מעמיק את ההבנה ועוזר לתלמידים לקשר בין הסיפור לנושא.
הזמן את התלמידים לשתף משהו חדש שלמדו או איך דעתם על הנושא השתנתה לאחר ששמעו רעיונות מחבריהם לכיתה. הרהור מחזק את הלמידה ובונה קהילת כיתה.
סטוורט ליטל חוקר נושאים מרכזיים כגון קבלה, חברות ו הרפתקה. נושאים אלה מוצגים דרך חוויותיו של סטוורט כעכבר שנולד במשפחה אנושית, יחסי הקרובים והרפתקאותיו המרגשות.
תלמידים יכולים לזהות נושאים בסטוורט ליטל על ידי חיפוש אחר רעיונות או מסרים חוזרים בסיפור. באמצעות רשת או לוח סיפור, הם יכולים לקשר הוכחות מן הטקסט לכל נושא ולכתוב תיאורים קצרים לתמיכה בבחירות שלהם.
דוגמה ל<קבלה בסטוורט ליטל היא כיצד משפחתו של סטוורט אוהבת ומתייחסת אליו כאחד מבני משפחתה, למרות שהוא עכבר. קבלה זו היא מסר מרכזי בספר.
פעילות מהירה בכיתה היא ליצור לוח סיפור. הם בוחרים נושא, מאיירים דוגמאות מהספר וכותבים תיאורים קצרים שמסבירים כיצד כל סצנה תומכת בנושא הנבחר.
הוראת נושאים מסייעת לתלמידים לפתח הבנת קריאה על ידי עידוד חיפוש אחר משמעויות עמוקות יותר בסיפורים. זה גם מקדם חשיבה ביקורתית ומסייע לתלמידים לקשר סיפורים לסיטואציות מחיי היומיום.