ישנם ספרים רבים הקשורים לעבדות באמריקה שיכולים לעזור לתלמידים לדמיין ולהבין טוב יותר את פרק הזמן. כמה מספרי תמונות קצרים יכולים לשמש כמעמד קריאה בקול, שם ספרים ארוכים אחרים יכולים לשמש כמחקרים חדשים יותר. בפעילות זו התלמידים ייצרו סיכום עלילתי של הספר באמצעות חזותיים ותיאורים . על התלמידים לתאר את האירועים והפרטים העיקריים מתחילת, אמצע וסוף הסיפור בלוח סיפור עלילתי של כ-6-8 תאים באמצעות תמונות וטקסט לשחזור סצנות מהספר.
הנה כמה דוגמאות לספרות המתייחסות לעבדות באמריקה:
כיתות ג'-ו '
כיתות ו '
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: לסכם את הסיפור בלוח סיפור 4-8 תאים המתאר את האירועים המרכזיים בתחילת, באמצע ובסוף הסיפור.
הוראות סטודנטים:
המריצו לחשיבה על ידי שאלת התלמידים כיצד חוויות הדמויות קשורות לתחושות או אתגרים שהם חוו. זה מעמיק את ההזדהות וההבנה כשהם רואים את הרלוונטיות של ההיסטוריה לעולם שלהם.
הזמינו את התלמידים לדון או לכתוב על רגעים מהסיפור שהפתיעו, עצבו או השרו השראה. קישור רגשות לאירועים עוזר ללימודים להיקלט ומושך קוראים שאינם נלהבים.
בקשו מהתלמידים לשוחח בקבוצות על ההחלטות שהדמויות קיבלו ומה הם היו עושים במצבים דומים. זה מפתח חשיבה ביקורתית וחיבור אישי לטקסט.
בקשו מהתלמידים לכתוב יומנים קצרים המקשרים בין נושאי הספרות על העבדות — כמו חירות או אומץ — לדברים שהם רואים בעולם של היום. יצירת קישורים אלה מחזקת ההבנה והרלוונטיות.
תנו לתלמידים לבטא חיבורים באמצעות אמנות, שירה או מצגות דיגיטליות. הצגת נקודות המבט שלהם מעודדת גאווה בלמידה ומחזקת מעורבות משמעותית עם הספרות.
ספרים מומלצים על עבדות לכיתות 3–6 כוללים את משה: כאשר הרייט טומן הובילה את עמה לחירות, תיבת החירות של הנרי, קלרה המתוקה וריקמת החירות ו־צעדות של סג'ורנר טרוט. לתלמידי כיתות 6 ומעלה, אפשרויות כוללות את שרשראות של לורי היילס אנדרסון ו־נרטיב של חייו של פרדריק דגלס. כותרות אלו עוזרות לתלמידים לדמיין ולהבין את העבדות באמריקה.
הנחו את התלמידים ל־יצור סיפור תמונות עם 4–8 תאים. תבקשו מהם לצייר ולתאר את האירועים המרכזיים מההתחלה, האמצע והסוף של הסיפור, תוך שימוש בטקסט ובתמונות להמחיש רגעים חשובים. זה משפר את ההבנה והדמיון.
פעילות דיאגרמת עלילה כוללת מיפוי של הסטודנטים את רצף האירועים המרכזיים בסיפור על עבדות. באמצעות סיפור תמונות, הם מחלקים את הסיפור לחלקים חיוניים — התחלה, אמצע וסיום — תוך שימוש באיורים ותיאורים קצרים לכל חלק.
ספרות על עבדות מסייעת לתלמידים להמחיש חוויות היסטוריות, לפתח אמפתיה ולהבין את המציאות המורכבת של העבר. סיפורים מספקים נקודות כניסה מתאימות לגיל לדיון בנושאים קשים ולמעורבות משמעותית בלמידה.
פעילויות סיפור סיפורים לספרות על עבדות מתאימות ל־כיתות 4–6, אך ניתן להתאים אותן לתלמידי כיתות 3–8. רמות אלו יכולות להתמודד עם רצף נרטיבי וניתוחים בסיסיים, בעוד שתלמידים מבוגרים יותר יכולים לחקור נושאים מורכבים יותר.