אובייקטים לסמל דברים שונים בהקשרים שונים והבנת הסמליות חיונית הערכה גדולה יותר של ספרות. תלמידים רבים יכולים לזהות שמשהו קשור הודיה, אבל הם לא יכולים להבין למה. פעילות זו יכולה לתת לתלמידים בסיס טוב על סמלים וסמליות , או שהוא יכול לשמש כמוקד בחג ההודיה עצמו.
בחרתי להשתמש במפת עכביש הפריסה, אך הרשת, תכנון מסורתי, ו T-התרשים יעבוד גם כן. הסמל צריך להיות שם בתיבת הכותרת, ייצוג חזותי צריך להיעשות בתא התכנון, והסבר מה סמל המייצג צריך להיות כלול בתיבת התיאור.
הנה כמה דוגמאות אפשריות:
שניהם הצליינים ואת האינדיאנים תרמו חג החגיגה של היבול המוצלח. לאחר פילגרים אינדיאנים יחד מראה ידידות.
תירס היה מרכיב עיקרי של הילידים האמריקנים והם לימדו הצליינים לגדל אותו. דלעת, קישואים, ודלעות אחרים הם ירקות שנקטפו בסתיו.
חג ההודיה מתרחשת במהלך הסתיו. הצבע עוזב מזכיר לנו כי בקיץ בשפע נגמר, ואת החורף הקר, כאשר מעט מזון מצוי, מגיע.
חיטה בדרך כלל נאסף במהלך הסתיו. חיטה משמשת לייצור קמח ללחם, אשר כבר מקור חשוב של מזון במשך אלף שנים.
בחג ההודיה, אנחנו אוכלים תרנגול הודו: ציפור שהייתה זמין לאנשים בזמן חגי ההודיה הראשון. באנגליה, הם בדרך כלל אכלו אווז בזמן הקציר.
קרן השפע ידוע גם בשם "קרן השפע". הוא מייצג את העושר ואת השפע של קציר הסתיו.
חמוציות היו סוג אחד של ברי כי הצליינים הצליחו ללקט. הם השתמשו בסירופ מייפל להמתיק את המיץ.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
העסיק את התלמידים על ידי תכנון מרדף אחר סמלים שבו הם מחפשים סמלי חג ההודיה בסביבת הכיתה או בית הספר. פעילות אינטראקטיבית זו מחזקת את זיהוי הסמלים ומשמעותם תוך כדי תנועה ושיתוף פעולה של התלמידים.
בחר 5–8 סמלי חג ההודיה (למשל, תרנגול הודו, קורנוקופיה, חיטה, עלי סתווי) הרלוונטיים למטרות השיעור שלך. בחירת פריטים מוכרים וחדשים עוזרת לתלמידים לקשר ידע קודם עם תובנות חדשות.
הדפס או שרטט את כל סמל, ולאחר מכן הנח אותם במקומות נראים או חצי מוסתרים. שקול להדביק אותם תחת שולחנות, על לוחות מודעות, או ליד מדפי ספרים כדי שהחיפוש יהיה מהנה ומאתגר.
חלק דף פשוט עם שמות כל סמל ומקום לכתיבת מה הוא מייצג. זה מעודד זיכרון והבנה מעמיקה יותר של משמעות כל סמל.
דון במה שמצאו התלמידים והזמן אותם לשתף את הרעיונות שלהם על משמעות כל סמל. שיתוף תורם לחיזוק הלמידה ולבניית קהילת הכיתה.
סמלים נפוצים של יום ההודיה כוללים את המתיישבים והאמריקאים הילידים (חברות ואחדות), תירס, דלעות ו gourds (קציר ושפע), עלי סתיו (שינוי העונה), חיטה (תזונה), תרנגול הודו (ארוחה מסורתית), קורנוקופיה (שפע) ורוטב חמוציות (יצירתיות). כל סמל מייצג היבטים חשובים בהיסטוריה ובמשמעות של החג.
השתמשו בפעילות מפה של עכביש: בקשו מהתלמידים לשמות סמל של יום ההודיה במרכז, לצייר תמונה ולהסביר את משמעותו במילים שלהם. מבנה פשוט זה מקדם הבנה של הסמל ומשמעותו.
הקורנוקופיה, או "קרן שפע", הוא סמל מרכזי של יום ההודיה שמייצג את השפע והעושר של הקציר הסתיו, מה שהופך אותו לאידיאלי ללימוד על תודת ההודיה וההקשר ההיסטורי של החג.
הדרך הטובה ביותר היא לשלב ויזואליים, תיאורים ודיונים. תנו לתלמידים לצייר או לבנות סמלים, לשתף במה הם מייצגים ולחבר אותם להיסטוריה ולחוויות אישיות להבנה מעמיקה יותר.
הלימוד של סימבוליזם באמצעות אובייקטי יום ההודיה עוזר לתלמידים לזהות משמעות סמלית בסיפורים וספרות, ומפתח מיומנויות לפרש נושאים ומסרים עמוקים יותר בטקסטים לאורך כל השנה.