פעם אחת פעילות חיבור

פעם אחת כתוב בגוף ראשון, ומסופר על ידי ילד בן עשר. השפה והדרך בה פליקס מדבר היא ילדותית, תמימה ויצירתית בטירוף. ילדים ייהנו לגלות את החלק המועדף עליהם בסיפור, ואת האופן בו הוא מסופר. עבור פעילות זו התלמידים יבחרו חלק אחד או ציטוט ויצרו לוח סיפור הממחיש מה המשמעות עבורם .

אם התלמידים יבחרו ציטוט או סצנה מועדפים מתוך ספר מאפשר להם לבטא אילו חלקים בסיפור הדהדו איתם ברמה האישית. באופן זה התלמידים יוצרים חיבור טקסט לעצמי המדגים את הבנתם את הדמויות ואת התפתחותן או את נושאי הרומן. התלמידים יכולים לשתף את לוחות הסיפורים שלהם לאחר מכן ולקיים דיון קצר על משמעות הציטוטים עבורם.

חלק מהסטודנטים עשויים בסופו של דבר לבחור באותה ציטוט, אך יש להם נקודות מבט שונות. זה תמיד מעניין את התלמידים לראות ויכול לפתוח דיון כיצד לא כל אחד יכול לקרוא את אותן שורות באותה צורה על סמך נקודות המבט וההווי האישי שלהם.

תאריך להגשה:

מטרה: ליצור לוח סיפור אשר מזהה את הציטוט או הסצנה המועדפים עליכם ב- Once . המחישו את הציטוט שלכם וכתבו מה המשמעות עבורכם.

הוראות סטודנטים:

1. לחץ על "התחל מטלה".
2. בחר ציטוט או סצנה מועדפים מ- Once .
3. צור תמונה שמייצגת את הציטוט הזה בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
4. בתיבת התיאור, כתוב את הציטוט ולפחות משפט אחד על המשמעות של הצעת מחיר זו עבורך.
5. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

דרישות: ציטוט, איור, 1-2 משפטים לגבי המשמעות של זה עבורכם.