"ריקוד החתונה" תווים

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה ריקוד החתונה




העתקת פעילות*


סקירה כללית על הפעילות

כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה (הנקרא גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. בעת קריאת סיפור, תכונות קטנות ופרטים לעתים קרובות להיות חשוב כמו העלילה מתקדמת. עם מיפוי תווים, התלמידים יתעדו את המידע הזה, ויעזרו להם לעקוב אחריו ולתפוס את הדקויות שהופכות את הקריאה למהנה יותר!


חתונה דמויות ריקוד


העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


הוראות סטודנטים

יצירת מפת תווי השלוש הדמויות בסרט "ריקוד החתונה".


  1. בחר דמות מתוך הכרטיסייה "התרבותית" לייצג כל אחת מהדמויות הספרותיות.
    • צבעים בחרו תנוחה הולמת לתכונות סיפור ואופי.
  2. בחר סצינה או רקע זה הגיוני עבור התו.
  3. ענה על השאלות על כל תו.
  4. שמור ושלח את המשימה.


העתקת פעילות*



כיצד להשוות נקודות מבט של אופי ב"ריקוד החתונה"

1

נתח דמויות

בקשו מהתלמידים לזהות את הדמויות הראשיות הנוכחות בנרטיב. לאחר שהתלמידים מבינים את הסיפור וקראו אותו כמה פעמים, עודדו אותם להדגיש כמה תכונות חשובות של הדמויות. לדוגמה, תכונות אישיות עיקריות, מטרות ומוטיבציה, תרומה לסיפור וכו'. ניתוח מידע זה יעזור להם להבין את הדמויות ברמה עמוקה יותר.

2

התמקדות בקונפליקטים פנימיים וחיצוניים

הציגו לתלמידים את המושג של קונפליקט פנימי וחיצוני. בקשו מהתלמידים לנתח את הקונפליקטים הללו תוך שמירה על הסיפור והדמויות. הנח את הדיון באמצעות שאלות כגון איזה סוג של קונפליקט חוות הדמויות? או איך הקונפליקט הזה מתפתח לאורך הסיפור?

3

צור תרשימי פרספקטיבה

צור תרשים עם שורות עבור אירועים שונים או סצנות ועמודות עבור כל דמות (Awiyao, Lumnay, Madulimay). התלמידים יוכלו להשוות את השקפותיהן של הדמויות זו לצד זו באמצעות זה כעזר חזותי. התלמידים יכולים לעבוד בנפרד או בקבוצות לפעילות זו.

4

קחו בחשבון השפעות חיצוניות

הזכירו לתלמידים לחשוב כיצד נקודות המבט של הדמויות מושפעות מהסביבה התרבותית. דברו על האופן שבו האמונות וההחלטות שלהם מושפעות מנורמות וציפיות תרבותיות. עודדו את התלמידים לחשוב על כל גורם חיצוני אחר שעלול להשפיע על הדמויות לחשוב בצורה מסוימת.

5

קדם חשיבה ביקורתית

עודדו את התלמידים לשקול את נקודות המבט של הדמויות וכן את אופי המניעים והרגשות שלהן. כדי לעודד מחשבה ושיחה מעמיקה יותר, ספק שאלות פתוחות. ודא שהתלמידים גם משתפים בתחושות ובנקודות מבט משלהם לגבי הדמויות וההשוואה.

שאלות נפוצות על דמויות "ריקוד החתונה".

מי הן הדמויות הראשיות של הסיפור?

שלוש דמויות המפתח של "ריקוד החתונה" הן לומנאי, אוויאו ומדולימאי.

למה אוויאו רוצה להתחתן שוב?

הכמיהה של אוויאו לילד היא הסיבה העיקרית שהוא מתחתן שוב. הבאת ילדים לעולם זוכה להערכה רבה בחברה המתוארת ברומן, שכן מאמינים שהם נחוצים כדי להמשיך את הקו המשפחתי. אוויאו יודע שההחלטה שלו תפגע באשתו אבל הוא נלחץ ולועגים ממשפחתו וחבריו מה שמוביל לכך שהוא מקבל את ההחלטה הזו.

מדוע הבחירה של אוויאו להתחתן שוב גורמת ללומנאי להרגיש נקרע?

מכיוון שלומנאי עדיין מעריץ את אוויאו ומקווה בלהט להפוך לאם של ילדיו, היא נקרעת מבחירתו. העובדה שהיא לא יכולה לעמוד באידיאל התרבותי הזה הופכת להיות הסיבה לעצב שלה.

עוד Storyboard That פעילויות עבור

ריקוד החתונה



העתקת פעילות*