ערכות נושא מתעוררות כאשר אתה משתמש בלוח התכנון. במסגרת פעילות זו, התלמידים יזהו נושאים מרכזיים של ויליאם ברדפורד של הפלימות פלאנטיון ולתמוך הבחירות שלהם עם פרטים מהטקסט.
נושא חשוב של פלימות פלאנטיישן היא החשיבות של האמונה. ויליאם ברדפורד ושאר הפוריטנים היו מאמינים מובהקים בפרובידנס , או יד האלוהים המנחה את כל הדברים. כאשר ספינה נבזית במיוחד הוטלה על סירה במסע של מייפלאוור , כתב ברדפורד שזה בגלל רצון האל. אמונתם של הצליינים היא תמיד במרכז הכתיבה של ברדפורד, ובניגוד לכמה מעמיתיו שכתבו באותה תקופה, הוא זוכה לכל הצלחותיה של המושבה לכוח שאלוהים נתן לעולי הרגל במאמציהם, ולא את עצמו.
נושא חשוב נוסף העלה של פלימות פלאנטיישן הוא כוחה של קהילה מאוחדת. ברדפורד כותב על החורף הראשון, עם כל המחלות והרעב שפגעו בהרבה מעולי הרגל. הוא מזכיר שישה או שבעה "קולות" שעשו הכל למען החולים והחולים. הוא אומר שהם עשו את כל זה "ברצון ובעליזות ללא כל טינה בכלל, מראה כאן אהבתם האמיתית אל חבריהם ואחיהם ..." זוהי תחושה של קהילה מאוחדת בראדפורד מדגיש לאורך הנרטיב שלו, קהילה כי היה מאוחד לא רק בסערות, אלא באמונתם, וכתוצאה מכך, הם שרדו.
נושא חשוב נוסף של המטע של פלימות ' הוא התמדה. למרות החורף הקשה הראשון, ההתנגשויות הרבות עם השבטים האינדיאנים (בעיקר הפאקו), המחלות והמאבקים של בניית משהו מכלום בעולם חדש הרחק מאירופה, הצליינים שרדו והחלו לפרוח. זאת בשל נחישותם להתמיד למרות המכשולים שהם נתקלו בהם. חלק מזה נובע גם מכך שידעו שאין להם מקום באנגליה או בהולנד. עם כל מקום אחר ללכת, המבקשים להישאר נפרדים מן היישוב בג 'יימסטאון, התמדה של צליינים עוזר להם לשרוד ועדיין לשמור על אמונתם.
נושא חשוב הסופי נמצא של המטע פלימות ' הוא תגמולים של עבודה קשה. בגלל ההתמדה של הצליינים, ברדפורד כותב על התגמולים הרבים: הם קובעים הסכם שלום עם שבטי נאוסט, כולל סקונטו ומסאסויט, המספקים סיוע חיוני ומוצרים חשובים למתנחלים; הקמת מושבת מפרץ מסצ'וסטס, אשר מגדילה את מספר המתנחלים והאספקה; אוניברסיטת הרווארד נוסדה; הקונפדרציה של ניו אינגלנד הוקמה; המתנחלים חופשיים לנהוג בדתם כרצונם, אפילו לא להוצאתם של אחרים. כל הדברים האלה באים כתוצאה מעבודתם הקשה של המתנחלים, התמדה ואמונה משותפת באלוהים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים על המטע של פלימות '. להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
העסיק את התלמידים על ידי ארגון דיון קבוצתי שבו כל תלמיד משתף את הנושא שנבחר ודוגמאות תומכות מ-Of Plymouth Plantation. זה מעודד השתתפות פעילה ומעמיק את ההבנה כאשר התלמידים לומדים מנקודות המבט של אחרים.
חלק משימות בין התלמידים על ידי הקצאת תפקידים כמו המאייר, הכותב והמציג לפעילות הסטוריבורד. גישה זו מסייעת לתלמידים לשתף פעולה ביעילות ומבטיחה שכל אחד יתרום את חוזקותיו לפרויקט.
הדגים כיצד למצוא ולצטט קטעים ספציפיים מהטקסט שממחישים כל נושא. הראה לתלמידים כיצד לקשר פרטים מקריאת הטקסט לנושאים שנבחרו לניתוח חזק יותר.
הזמן את התלמידים להשתמש בסמלים, צבעים וכיתובים שמייצגים ויזואלית כל נושא. זה מחזק את ההשקעה ומסייע לתלמידים לזכור את הרעיונות המרכזיים מ-Of Plymouth Plantation.
ארגן סיור בתצוגה או סקירה בין תלמידים שבהם הם מציגים ומשיבים על הסטוריבורדים של זה לזה. זה מחזק קהילה תומכת בכיתה וומעודד את התלמידים להרהר בפרשנויות שונות של הטקסט.
המושבה מפלימות חוקר נושאים מרכזיים כמו חשיבות האמונה, חוזק הקהילה המאוחדת, התמדה ותגמולי העבודה הקשה. נושאים אלה מוארים דרך חוויות המתיישבים ופרספקטיבת ברודפורד על המסע וההישרדות שלהם.
ברודפורד מדגיש כי האמונה באלוהים הנחתה את כל היבטי המסע של המתיישבים. הוא מייחס את ההישרדות וההצלחות שלהם לבריאה אלוהית, ומדגיש כיצד האמונה נתנה להם כוח בזמנים קשים.
המתיישבים הוכיחו התמדה בהתמודדות עם חורף קשה, מחלות וקונפליקטים עם שבטים אינדיאנים. למרות המכשולים האלה, החלטתם לבנות חיים חדשים עזרה להם לשרוד ולשגשג.
ברודפורד מראה כי קהילה מאוחדת הייתה חיונית להישרדות המתיישבים. מעשי חסד, תמיכה הדדית ואמונה משותפת סייעו להם להתגבר על קשיים ולהקים מושבה יציבה.
התלמידים יכולים להכיר נושאים חוזרים, לבחור דוגמאות מתוך הטקסט וליצור איורים של כל נושא בסטוריבורד. תיאור קצר מתחת לכל תמונה מסייע להסביר כיצד הדוגמה קשורה לנושא.