ערכות נושא ברשתות

ערכות נושא, סמלים ומוטיבים מתעוררים כשאתה משתמש בלוח סיפור. בפעילות זו התלמידים יזהו נושאים מתוך הרומן, ויתמכו בבחירותיהם באמצעות פרטים מהטקסט . ישנם מספר נושאים, ועל התלמידים להבחין כיצד מפותחים נושאים אלה.

דוגמאות לנושאים שנמצאו ברשתות

מִשׁפָּחָה

איזבל זוכרת את אהבת הוריה למרות שחוותה את הטרגדיות של מות אמה ומכירת פופה שלה. היא מרגישה את הקשר שלהם לאורך כל הרומן, תוך התבססות על אהבתם והיסטוריה משפחתית כדי לתת לה כוח ואומץ להתמודד עם דיכויה. היא המטפלת של האחות רות ואחרי שהלוקטונס מוכרים באכזריות את רות הקטנה, זה נותן לאיזבל את הנחישות לברוח כדי למצוא אותה.

חֲבֵרוּת

לאיזבל לא מפגינים חסד רב לאורך כל הספר, אך היא מפתחת ידידות עם קורזון הנאמן לה ועוזר לה לאחר עונשה האכזרי. היא גם נותנת עצות ומילים טובות מסבא על ידי משאבת מי התה. טוב לב של ליידי סימור הוא אהדה בלתי צפויה שמפתיעה את איזבל. כל החברות הללו עוזרות לאיזבל לאורך כל הרומן להשיג את הכוח שהיא צריכה להמשיך.

זהות

הדה-הומניזציה של העבדות הוא נושא מרכזי ברומן וכך גם המסע של איזבל להחזיר לעצמה את זהותה ואת אנושיותה. הניסיון של לוקטון למחוק את זהותה באמצעות אילוץ השם סאל והתעלמות אכזרית מאנושיותה. כשהיא ממותגת, גברת לוקטון משתמשת ב"אני "לצורך" חוצפה "אך איזבל מגלה שהצלקת שלה יכולה לסמל את שמה האמיתי, את כוחה הפנימי ואת יכולתה לשרוד, בדיוק כמו שסימן אפריקה של אביה סימל מעלות חיוביות בתרבותו.

צְבִיעוּת

הצביעות של הפטריוטים המבקשים עצמאות מבריטניה כשהיו חצי מיליון אנשים משועבדים במושבות בולטת. לאורך הרומן לא ברור מי הם "החבר'ה הטובים". לאיזבל נאמר על ידי קורזון כי עזרה לפטריוטים יכולה להבטיח את חירותה שלה, אך היא מאוכזבת כשהיא הולכת לעזרת קולונל רגן ומפנה אותה. נראה כי ליידי סימור מזדהה עם מצוקתם של איזבל ורות אך אינה מתערבת יותר מדי.

אומץ

האומץ של איזבל ניכר לאורך הספר מכיוון שהיא נאלצת להתמודד עם איום האלימות והסכנה מדי יום. אף על פי שהיא קטנה, איזבל מתריסה בפניה אל מול המדכאים שלה, ובוחרת תמיד מה שנכון לעצמה ולאחרים על ביטחונה שלה. דוגמאות: כשהיא מעבירה באופן סמוי פתקים לפטריוטים, מגניבה אוכל לקורזון בכלא, עומדת מול גברת לוקטון לאחר שמוכרת רות, גונבת את המעבר ונמלטת, שוברת את קורזון מהכלא, ושורה על פני ההדסון לחופש!

• עַבדוּת
• לוֹחָמָה
• זיכרון והעבר
• כללים וסדר
• סֵבֶל

תאריך להגשה:

מטרה: ליצור לוח סיפור שמזהה נושאים חוזרים ברשתות . המחישו מקרים של כל נושא וכתבו תיאור קצר מתחת לכל תא.

הוראות סטודנטים:

1. לחץ על "התחל מטלה".
2. זהה את הנושאים משרשראות שברצונך לכלול וכתוב אותם בכותרת.
3. צור תמונה לדוגמא המייצגת נושא זה בעזרת סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
4. כתוב תיאור קצר של כל אחת מהדוגמאות.
5. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.