यदि आप इसे अपने छात्रों को सौंप रहे हैं, तो कार्यपत्रक को अपने खाते में कॉपी करें और सहेजें। असाइनमेंट बनाते समय, बस इसे एक टेम्पलेट के रूप में चुनें!
पॉइंट ऑफ़ व्यू (पीओवी) उस परिप्रेक्ष्य को संदर्भित करता है जिससे एक कहानी बताई जाती है। यह कहानी कहने का एक महत्वपूर्ण तत्व है क्योंकि यह पाठक के अनुभव और कहानी की समझ को प्रभावित करता है। कथा के परिप्रेक्ष्य का चुनाव इस बात पर महत्वपूर्ण प्रभाव डाल सकता है कि पाठक द्वारा कहानी को कैसे प्राप्त किया जाता है, यह विचार करना महत्वपूर्ण है कि कौन सा कथात्मक परिप्रेक्ष्य अभीष्ट संदेश और स्वर की सबसे अच्छी सेवा करेगा।
दृष्टिकोण को पढ़ाते समय, छात्रों को विभिन्न प्रकार के दृष्टिकोणों को समझने में मदद करना महत्वपूर्ण है। चार प्रकार के दृष्टिकोण हैं पहले व्यक्ति का दृष्टिकोण, दूसरा व्यक्ति, तीसरा व्यक्ति सीमित और तीसरा व्यक्ति सर्वज्ञ। पहले व्यक्ति के दृष्टिकोण में, कथाकार कहानी में एक पात्र है और कहानी कहने के लिए "मैं" या "हम" का उपयोग करता है। दूसरा व्यक्ति दृष्टिकोण कहानी कहने के लिए "आप" का उपयोग करता है और कल्पना में आमतौर पर कम उपयोग किया जाता है। तीसरे व्यक्ति का दृष्टिकोण या तो सीमित हो सकता है, जहां कथाकार एक चरित्र के विचारों और भावनाओं को जानता है, या सर्वज्ञ, जहां कथाकार कहानी में सभी पात्रों के विचारों और भावनाओं को जानता है। तीसरे व्यक्ति के शब्द, जैसे "वह," "वह," और "वे," आमतौर पर एक कहानी में पात्रों के कार्यों और विचारों का वर्णन करने के लिए तीसरे व्यक्ति के दृष्टिकोण में उपयोग किए जाते हैं।
कई दृष्टिकोणों से लिखते समय, विभिन्न दृष्टिकोणों को स्पष्ट और सुसंगत रखना महत्वपूर्ण है। छात्रों को ऐसी वास्तविक कहानियाँ पढ़नी चाहिए जो उन्हें यह समझने में मदद करने के लिए कि कैसे प्रभावी रूप से दृष्टिकोणों के बीच स्विच करना है, कई दृश्यों का उपयोग करती हैं। इस तरह से लिखने के लिए, छात्रों को कहानी के प्रत्येक खंड के लिए ध्यान केंद्रित करने के लिए एक चरित्र का चयन करना चाहिए और उस पात्र के दृष्टिकोण से लिखना चाहिए। प्रत्येक चरित्र के परिप्रेक्ष्य पर नज़र रखने और पूरी कहानी में निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए एक चरित्र चार्ट या आरेख का उपयोग करना मददगार हो सकता है। दृष्टिकोणों के बीच स्विच करते समय, स्पष्ट बदलावों का उपयोग करना और यह इंगित करना महत्वपूर्ण है कि कौन सा चरित्र कहानी कह रहा है। कई दृष्टिकोणों का उपयोग करके, छात्र कहानी और पात्रों की गहरी समझ हासिल कर सकते हैं, और सीख सकते हैं कि कैसे अलग-अलग दृष्टिकोण एक कहानी को आकार दे सकते हैं।
एक शिक्षक या लेखक के रूप में, भाषा कलाओं में शिक्षण और अभ्यास का दृष्टिकोण आवश्यक है। यह वह जगह है जहाँ वर्कशीट का दृष्टिकोण काम आता है। इस पोस्ट में, हम यह पता लगाएंगे कि वर्कशीट किस दृष्टिकोण से है, उनका उपयोग कैसे करें, और विभिन्न प्रकार की पॉइंट ऑफ़ व्यू गतिविधियाँ जिन्हें आप छात्रों को लिखित रूप में मास्टर पॉइंट ऑफ़ व्यू में मदद करने के लिए शामिल कर सकते हैं। .
पॉइंट ऑफ़ व्यू टेम्प्लेट साहित्य में पहले और तीसरे व्यक्ति के कथनों के बीच के अंतर को समझने में मदद करने के लिए छात्रों से प्रश्न पूछते हैं। वे अलग-अलग स्वरूपों में आते हैं, जैसे प्रिंट करने योग्य टेम्पलेट, अभ्यास और गतिविधियाँ जो छात्रों को उनके लेखन में विभिन्न दृष्टिकोणों की पहचान करने और उनका उपयोग करने के तरीके सिखाने के लिए डिज़ाइन की गई हैं। छात्रों को कहानी कहने की मूल बातें सिखाने के लिए पॉइंट ऑफ़ व्यू वर्कशीट आवश्यक हैं, और उनका उपयोग आमतौर पर कक्षाओं में छात्रों को उनके रचना कौशल को बेहतर बनाने में मदद करने के लिए किया जाता है।
पॉइंट ऑफ़ व्यू वर्कशीट छात्रों को प्रमुख सर्वनामों की पहचान करने के लिए कहती है ताकि उन्हें यह पता लगाने में मदद मिल सके कि क्या दृष्टिकोण प्रथम व्यक्ति, तीसरा व्यक्ति सीमित या तीसरा व्यक्ति सर्वज्ञ है। छात्र किसी भी कहानी के साथ इन टेम्प्लेट का उपयोग कर सकते हैं और यहां तक कि कथावाचकों के दृष्टिकोण में अंतर की तुलना भी कर सकते हैं।
शिक्षकों और लेखकों के लिए विभिन्न प्रकार के दृष्टिकोण कार्यपत्रक उपलब्ध हैं। यहाँ कुछ सबसे आम हैं:
एक पीओवी टेम्पलेट एक प्रिंट करने योग्य वर्कशीट है जो एक विशेष दृष्टिकोण से कहानी लिखने की प्रक्रिया के माध्यम से छात्रों का मार्गदर्शन करती है। इसमें आमतौर पर छात्रों को मुख्य चरित्र, कथावाचक और दृष्टिकोण की पहचान करने में मदद करने के लिए संकेत और प्रश्न शामिल होते हैं।
ये वर्कशीट पहले व्यक्ति, दूसरे व्यक्ति, तीसरे व्यक्ति सीमित और तीसरे व्यक्ति सर्वज्ञ जैसे विभिन्न पहलुओं के उदाहरण प्रदान करते हैं। छात्रों को प्रत्येक उदाहरण में उपयोग किए गए दृष्टिकोण को पढ़ने और पहचानने की आवश्यकता होती है।
इस गतिविधि में छात्रों को एक छोटी कहानी को जोर से पढ़ना और संवाद में उपयोग किए गए विभिन्न दृष्टिकोणों की पहचान करना शामिल है। इससे छात्रों को यह समझने में मदद मिलती है कि कैसे अलग-अलग लोग एक ही स्थिति को अलग-अलग तरीके से देख सकते हैं।
ये वर्कशीट छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों से कहानी लिखना सिखाती हैं। छात्रों को विभिन्न पात्रों के दृष्टिकोण से एक ही कहानी लिखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जिससे उन्हें विभिन्न दृष्टिकोणों को समझने में मदद मिलती है जिनका उपयोग किया जा सकता है।
यह वर्कशीट पहचानने और अभ्यास करने पर केंद्रित है; इसमें ऐसे अभ्यास शामिल हैं जिनमें छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों से वाक्य या पैराग्राफ लिखने की आवश्यकता होती है।
लिखित रूप में दृष्टिकोण को प्रभावी ढंग से पढ़ाने के लिए, अपनी पाठ योजना में विभिन्न प्रकार के दृष्टिकोण कार्यपत्रकों को शामिल करना आवश्यक है। उनका प्रभावी ढंग से उपयोग करने के कुछ सुझाव यहां दिए गए हैं:
हमारे पास चुनने के लिए बहुत सारे टेम्प्लेट हैं। प्रेरणा के लिए हमारे उदाहरण पर एक नज़र डालें!
ऐसा करने के बाद, आपको स्टोरीबोर्ड निर्माता के लिए निर्देशित किया जाएगा।
इसे विषय से संबंधित कुछ कहना सुनिश्चित करें ताकि आप इसे भविष्य में आसानी से पा सकें।
यह वह जगह है जहां आप निर्देश, विशिष्ट प्रश्न और चित्र शामिल करेंगे, और कोई भी सौंदर्य परिवर्तन करेंगे जो आप चाहते हैं। विकल्प अनंत हैं!
जब आप अपनी वर्कशीट के साथ समाप्त कर लें, तो अपने स्टोरीबोर्ड से बाहर निकलने के लिए निचले दाएं कोने में इस बटन पर क्लिक करें।
यहां से आप प्रिंट कर सकते हैं, पीडीएफ के रूप में डाउनलोड कर सकते हैं, इसे असाइनमेंट में संलग्न कर सकते हैं और इसे डिजिटल रूप से उपयोग कर सकते हैं, और बहुत कुछ!
हैप्पी निर्माण!
क्या आप सोच रहे हैं, विभिन्न दृष्टिकोण क्या हैं? चार प्रकार के दृष्टिकोण हैं पहला व्यक्ति, दूसरा व्यक्ति, तीसरा व्यक्ति सीमित और तीसरा व्यक्ति सर्वज्ञ।
छात्रों द्वारा की जाने वाली सामान्य गलतियों में गलत सर्वनामों का उपयोग करना, चुने हुए दृष्टिकोण का असंगत उपयोग करना और कहानी के बीच में दृष्टिकोण बदलने से पाठक को भ्रमित करना शामिल है। छात्रों को इन गलतियों से बचने के लिए स्पष्ट दिशानिर्देश और उदाहरण प्रदान करना महत्वपूर्ण है।
कार्यपत्रकों को देखने के बिंदु को आकर्षक बनाने के लिए, समूह चर्चा, सहयोगी कार्य और जोर से पढ़ने जैसी इंटरैक्टिव गतिविधियों को शामिल करें। आप विभिन्न दृश्यों की कल्पना करने में छात्रों की मदद करने के लिए वीडियो और छवियों जैसे मल्टीमीडिया संसाधनों का भी उपयोग कर सकते हैं।
इन वर्कशीट्स का उपयोग करना आपके छात्रों में महत्वपूर्ण सोच और विश्लेषण कौशल को बढ़ावा देने का एक प्रभावी तरीका है। उन्हें इस बात पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करके कि कथाकार या मुख्य पात्र का दृष्टिकोण कहानी को कैसे प्रभावित करता है, आप पाठ का विश्लेषण और व्याख्या करने की उनकी क्षमता विकसित करने में उनकी सहायता कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप उनसे यह विश्लेषण करवा सकते हैं कि अगर कहानी को अलग नजरिए से बताया जाए तो कहानी कैसे अलग हो सकती है, या पाठ में ऐसे सुरागों की पहचान कर सकते हैं जो बताते हैं कि कथावाचक अविश्वसनीय या पक्षपाती है। कहानी में पात्रों के विभिन्न दृष्टिकोणों का विश्लेषण करके, छात्र इस बात की गहरी समझ प्राप्त कर सकते हैं कि अलग-अलग लोग एक ही घटना को अलग-अलग तरीके से कैसे देखते हैं, और यह कहानी को समग्र रूप से कैसे प्रभावित करता है। इसके अलावा, संकेतों का उपयोग करने के लिए छात्रों को लेखक के दृष्टिकोण का विश्लेषण करने की आवश्यकता होती है, जिससे उन्हें गंभीर रूप से सोचने की क्षमता विकसित करने में मदद मिल सकती है कि कहानी में लेखक के अनुभव या विश्वास कैसे परिलक्षित हो सकते हैं।
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