कहानियों के बारे में सुंदर चीजों में से एक अंतर्निहित सबक, नैतिकता, या समालोचना है जिसमें वे शामिल हैं। इन छिपे हुए संदेशों को पहचानने के लिए छात्रों को पढ़ाने से उनके साहित्यिक अनुभवों में अधिक गहराई आती है।
स्टोरीबोर्डिंग विषयों, प्रतीकों या रूपांकनों की अवधारणा को पढ़ाने का एक शानदार तरीका है। यह दृश्यों या प्रतीकों को कहानियों को बताने की अनुमति देता है, जिससे छात्रों के लिए विचारों को समझना और उजागर करना आसान हो जाता है। स्टोरीबोर्ड के साथ, छात्र एक ठोस तरीके से अमूर्त विचारों को प्रतिबिंबित कर सकते हैं, मध्य विद्यालय या हाई स्कूल के छात्रों के लिए एक उपयोगी उपकरण।
साहित्य में, विषय, रूपांकनों और प्रतीकों कई उद्देश्यों की पूर्ति करते हैं। कुछ पाठ में स्पष्ट रूप से उन लोगों के अलावा अन्य अर्थ व्यक्त करते हैं। दूसरों को एक चरित्र या एक लेखक के इच्छित संदेश की प्रेरणा को समझने में पाठक की मदद करते हैं। कभी-कभी थीम, प्रतीक या रूपांकनों को केवल कल्पना के दोहराव के माध्यम से पाठक के दिमाग में एक चित्र चित्रित किया जाता है।
| थीम | विषय एक बात का विषय है, लेखन का एक टुकड़ा, एक व्यक्ति के विचार, या एक प्रदर्शनी; एक विषय या संदेश ले जाना। |
|---|---|
| आकृति | एक आकृति एक कलात्मक या साहित्यिक रचना में एक विशिष्ट विशेषता या दोहराव विचार है। |
| प्रतीक | एक प्रतीक एक वस्तु का प्रतिनिधित्व करता है, या कुछ और के लिए इस्तेमाल किया जाता है; अक्सर एक प्रतीक, टोकन, या संकेत, जो कुछ गहरा और अधिक महत्वपूर्ण प्रतिनिधित्व करता है। यह एक भौतिक वस्तु हो सकती है जो किसी सार को दर्शाती है। |
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छात्रों को एक उपन्यास के पढ़ने के दौरान ट्रैक करने के लिए एक विशेष विषय, प्रतीक या आकृति दिया जाता है।
छात्र साहित्य के काम से एक प्रमुख विषय, प्रतीक, या आकृति को चित्रित करने में सक्षम होंगे और स्टोरीबोर्डिंग के माध्यम से इसके अर्थ की अपनी समझ को व्यक्त करेंगे।
छात्रों को यह समझने में सक्षम होना चाहिए कि वस्तुओं के गहरे अर्थ, भावनाएं या उनसे जुड़ी भावनाएं हैं। उदाहरण के लिए, छात्रों को अमेरिकी ध्वज के महत्व को समझाने में सक्षम होना चाहिए और इसके शाब्दिक अर्थ के साथ तीन भावनाओं या भावनाओं को सूचीबद्ध करना चाहिए।
कुछ छात्रों को बार-बार सोचने में परेशानी होगी। बहुत से छात्रों को यह महसूस नहीं होता है कि कुछ विषयों, प्रतीकों, या रूपांकनों के सामान्य या सार्वभौमिक अर्थ हैं।
यद्यपि इस पाठ का उपयोग कई ग्रेड स्तरों के लिए किया जा सकता है, लेकिन नीचे दिए गए उदाहरण ग्रेड 9-10 के लिए सामान्य कोर राज्य मानक हैं। ग्रेड-योग्य स्ट्रैंड्स के लिए कृपया अपना सामान्य कोर स्टेट स्टैंडर्ड देखें।
स्टोरीबोर्ड में छवियों के साथ जुड़े विचारों, भावनाओं और भावनाओं को भरकर छात्रों को वर्कशीट पूरा करने के लिए कहें। यह बताएगा कि प्रत्येक छवि का एक सार अर्थ है।
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उपन्यास की शुरुआत करते समय, शिक्षक को प्रत्येक छात्र को ट्रैक करने के लिए अपना विषय, प्रतीक या रूपांकना देना चाहिए। छात्रों को एक सीधा कहानी, पृष्ठ संख्या और अवधारणा की व्याख्या एकत्र करके एक टेम्पलेट स्टोरीबोर्ड पूरा करना चाहिए।
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एक बार जब छात्रों ने उपन्यास के माध्यम से अपनी अवधारणा को ट्रैक किया, तो वे अपना स्टोरीबोर्ड बनाएंगे। यह दृश्य को नेत्रहीन रूप से चित्रित करना चाहिए, एक प्रत्यक्ष उद्धरण शामिल करना चाहिए, और प्रत्येक अध्याय के लिए इसका अर्थ स्पष्ट करना चाहिए। नीचे पूर्ण उदाहरण हैं।
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एक विषय एक विषय या संदेश है जिसे लेखक साहित्य के एक टुकड़े में खोजता है। यह एक सार्वभौमिक विचार हो सकता है, जैसे प्रेम या मृत्यु, या अधिक विशिष्ट अवधारणा, जैसे कि शक्ति का भ्रष्ट प्रभाव।
एक रूपांकन एक आवर्ती प्रतीक, छवि या विचार है जो एक साहित्यिक कार्य के दौरान प्रकट होता है। यह एक बड़े विषय या विचार के प्रतीकात्मक प्रतिनिधित्व के रूप में काम कर सकता है।
एक प्रतीक एक वस्तु, क्रिया या विचार है जो किसी और चीज का प्रतिनिधित्व करता है, अक्सर एक बड़ी, अधिक अमूर्त अवधारणा। उदाहरण के लिए, कबूतर शांति का प्रतीक हो सकता है, या लाल गुलाब प्रेम का प्रतीक हो सकता है।
जबकि प्रतीक और रूपांकन दोनों एक साहित्यिक कार्य में आवर्ती तत्व हैं, एक प्रतीक आमतौर पर एक ठोस वस्तु है जो कुछ सार का प्रतिनिधित्व करता है, जबकि एक मूल भाव एक विचार या विषय है जो पूरे काम में दोहराया जाता है।