हेमलेट लेसन योजनाओं की त्रासदी

One of the most quoted lines of Shakespeare comes from Hamlet: "To be or not to be, that is the question!" Inspire and engage your students with captivating storyboards as you teach The Tragedy of Hamlet, Prince of Denmark, a dark tale of a prince consumed by revenge. Bring the vivid imagery to life with these activities that incorporate all four strands of the ELA Common Core State Standards.

डेनमार्क का पुरवा, राजकुमार की त्रासदी लिए छात्र गतिविधियाँ

Brief Hamlet Summary

The Tragedy of Hamlet by William Shakespeare takes place in Elsinore Castle, the home of Denmark’s royal family. A ghost resembling the recently dead King Hamlet, has been spotted walking throughout the Castle. Prince Hamlet, the late King’s son, comes to speak to the ghost. The King tells his son that he was murdered by Claudius, the King’s brother, who inherited the throne and married the queen, Gertrude. Before disappearing, the ghost orders his son to seek revenge.

Prince Hamlet, a devoted son, agrees to avenge his father’s death but is overwhelmed by the weight of the task. Hamlet has been moody and depressed since his father’s death, and now becomes manic. Claudius and Gertrude had asked two of Hamlet’s good friends, Rosencrantz and Guildenstern, to spy on him, but even they are unable to discover the cause of Hamlet’s strange behavior.

Before long, Hamlet devises a plan to test his uncle. A group of actors have come to perform at the castle, and Hamlet instructs them to perform a scene resembling his father’s death. Horatio, one of Hamlet’s oldest friends, and the only other person who knows of the murder, agrees to watch Claudius’ reaction.

During the sequence, Claudius runs to pray. Horatio and Hamlet believe this suffices to prove his guilt. Hamlet goes after Claudius with the intent to kill him, but hesitates, and refuses to kill Claudius while in prayer.

Hamlet then confronts his mother about his father’s death and her new husband. While in her room, he hears something behind the curtain. Thinking it is Claudius, he draws his sword, stabs through the curtain. The person behind the curtain was Claudius’s chief counselor, Polonius.

Hamlet is banished to England with for accidentally killing Polonius. The King sends Rosencrantz and Guildenstern, along with signed orders for the King of England to kill the prince. Knowing their treachery, Hamlet switches out the letter with orders to kill Rosencrantz and Guildenstern instead. The two men are executed, and Hamlet returns to Denmark.

Back in Denmark, Polonius’s his daughter, Ophelia, who had been courting Hamlet, drowns herself in a river. Polonius’s son, Laertes, vows to avenge his father’s death, and blames Hamlet for Ophelia’s death as well. Claudius and Laertes devise a plan to kill Hamlet during a fencing match.

In the match, Hamlet scores the first point. Claudius offers him a drink from a poisoned goblet but Hamlet declines. Instead, his mother takes a drink and it kills her. Hamlet is struck by Laertes with a poisoned sword, and in a scuffle over blades, the two switch swords, and Laertes is shortly after wounded with the poison blade as well. Before he dies, Laertes confesses to Hamlet that Claudius poisoned the goblet. Hamlet stabs Claudius, and forces him to drink the rest of the poison from the goblet. Horatio attempts to drink from the poison goblet, but Hamlet orders him to stay alive to tell the tale. Fortinbras, King of Norway, arrives to find the entire royal family dead, Horatio tells him the story of what has happened, and Fortinbras takes the crown for himself.

Essential Questions For The Tragedy of Hamlet

  1. What decisions will I make today that will affect my life in the future?
  2. How would knowing what will happen after death affect the way I live?
  3. When is it appropriate to act on impulses, and when should care and consideration be taken?

Other Hamlet Activity Ideas

  1. Create storyboards that show a contrast between times Hamlet acted quickly and when he was methodical. Show how the outcomes were different.
  2. Depict an event from the play that, if it happened differently, would have changed the entire play.
  3. Create a parody or satire of the play as if it took place now with social networking! Storyboard That has the icons you need to adapt Hamlet to your favorite website!
  4. Depict the important parts of the famous Hamlet soliloquy, “To be, or not to be...”, in six cells.
  5. Add a presentation to any storyboard project to showcase your abilities! (And hit CCSS Speaking and Listening Standards!)

Storyboard That उपयोग करके त्रासदियों की व्याख्या कैसे करें


त्रासदियों का परिचय दें

वर्णनात्मक परिभाषाओं और प्रसिद्ध उदाहरणों का उपयोग करके छात्रों को त्रासदियों की अवधारणा से परिचित कराएं। हेमलेट के अलावा एक उदाहरण जिसके बारे में हर छात्र को पता होना चाहिए वह है "रोमियो एंड जूलियट" जो शेक्सपियर द्वारा लिखा गया है।


एक स्टोरीबोर्ड टेम्पलेट बनाएं

छात्रों को विभिन्न पैनलों और कोशिकाओं के साथ एक स्टोरीबोर्ड टेम्पलेट प्रदान करें जहां वे विभिन्न चरणों और पैटर्न को लिख सकें जो त्रासदियों में आम हैं। वे मुख्य घटनाओं को लिखने के लिए हेमलेट जैसी एक विशिष्ट त्रासदी का भी उपयोग कर सकते हैं।


व्यवस्था और प्रवाह बनाए रखें

सुनिश्चित करें कि कहानी की निरंतरता बनाए रखने के लिए पैनल तार्किक रूप से एक से दूसरे में परिवर्तित हो जाएं। घटनाओं के प्रवाह को दिखाने के लिए, छात्र तीरों या रेखाओं का उपयोग करके पैनलों को एक साथ जोड़ सकते हैं। पैनल का आकार बदलकर, छात्र गति की भावना व्यक्त कर सकते हैं।


तुलना करना

शिक्षक विभिन्न प्रकार की त्रासदियों के बीच तुलना करने में छात्रों की मदद करने के लिए Storyboard That भी उपयोग कर सकते हैं। वे इस अवसर का उपयोग त्रासदियों और लेखन के अन्य रूपों के बीच तुलना करने के लिए भी कर सकते हैं।


चिंतन करें और विश्लेषण करें

अंत में, छात्र उपरोक्त गतिविधियों से जो कुछ सीखा, उसका सारांश प्रस्तुत कर सकते हैं और विभिन्न त्रासदियों का अपना विश्लेषण कर सकते हैं। वे इन पुरानी त्रासदियों को आधुनिक दुनिया और उसके प्रभावों से जोड़ने का भी प्रयास कर सकते हैं।

डेनमार्क के राजकुमार हेमलेट की त्रासदी के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

"हैमलेट" का नायक कौन है?

डेनिश सिंहासन के युवा उत्तराधिकारी प्रिंस हैमलेट मुख्य पात्र हैं। वह एक जटिल व्यक्ति है, जो प्रतिशोध की आवश्यकता और आत्मनिरीक्षण की प्रवृत्ति के बीच बंटा हुआ है। उनके आंतरिक संघर्ष और भावनात्मक यात्रा नाटक के कथानक के केंद्र में हैं।

"हैमलेट" की कौन सी पंक्ति वास्तव में प्रसिद्ध है?

अधिनियम 3, दृश्य 1 में हेमलेट का भाषण वह जगह है जहां क्लासिक उद्धरण "होना या न होना, यही सवाल है" पाया जाता है। हेमलेट इस चिंतनशील भाषण में अस्तित्व की प्रकृति, जीवन की चुनौतियों की पीड़ा और मृत्यु में अज्ञात के आतंक को दर्शाता है। भाषण का यह उद्धरण वास्तव में दुनिया भर में प्रसिद्ध है और कक्षा में चर्चा और बहस के लिए एक उत्कृष्ट विषय है।

"हैमलेट" के किस भाग को "नाटक के भीतर का नाटक" माना जाता है?

हेमलेट ने राजा क्लॉडियस के अपराध को प्रकट करने के लिए एक रणनीति के रूप में "नाटक के भीतर खेल" का उपयोग किया। हेमलेट "द मूसट्रैप" नामक एक नाटक प्रस्तुत करता है जो राजा हेमलेट की मृत्यु की घटनाओं को फिर से प्रस्तुत करता है। हेमलेट की नज़र में, नाटक पर क्लॉडियस की प्रतिक्रिया उसके अपराध की पुष्टि करती है।

हेमलेट को अक्सर एक दुखद नायक के रूप में क्यों जाना जाता है?

हैमलेट की महान उत्पत्ति, सराहनीय गुण और अंतिम रूप से अनुग्रह से गिरना उसे एक दुखद नायक बनाता है। उसकी अत्यधिक सोच और झिझक दुखद दोष हैं जो उसकी दुखद मृत्यु का कारण बनते हैं। दर्शक सहानुभूति और रेचन महसूस करते हैं क्योंकि वे उसे संघर्ष करते और अंततः नष्ट होते हुए देखते हैं।

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