जोर से किताबें पढ़ना कक्षा में सीखने का एक अभिन्न अंग है। न केवल मॉडल प्रवाह और अभिव्यक्ति को जोर से पढ़ते हैं, वे चर्चा, प्रश्न और कनेक्शन, और राय भी आमंत्रित करते हैं। सभी उम्र के बच्चों को कहानियाँ सुनना बहुत पसंद होता है, और स्कूल वर्ष की शुरुआत इस कक्षा की दिनचर्या को शुरू करने का एक सही समय है।
इस गतिविधि के लिए, छात्र वेंडी इवाल्ड की पुस्तक द बेस्ट पार्ट ऑफ मी को सुनेंगे। यह एक सकारात्मक कक्षा वातावरण बनाने में मदद करने के लिए एक उत्कृष्ट पुस्तक है जहां छात्र एक-दूसरे के मतभेदों को स्वीकार करते हैं। फिर, छात्र स्वयं के उस भाग का चयन करेंगे जिसे वे साझा करना चाहते हैं, और एक सेल का निर्माण करेंगे जो उस भाग का वर्णन और वर्णन करता है जिस तरह से बच्चों ने कहानी में किया था । यह गतिविधि दिखाती है कि प्रत्येक छात्र कैसे अद्वितीय है, और बच्चों को अपने बारे में जो कुछ खास लगता है उसे साझा करने के लिए प्रोत्साहित करता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो आपके अपने पसंदीदा हिस्से को दिखाता और समझाता हो।
छात्र निर्देश:
छात्रों का आत्मविश्वास बढ़ाएँ और विविधता का जश्न मनाएँ उनके स्टोरीबोर्ड प्रस्तुत करने के लिए समय निर्धारित करके। इससे एक सहायक कक्षा समुदाय बनता है जहाँ हर बच्चा मूल्यवान और सुना महसूस करता है।
मूल स्वरूप सेट करें अपने स्वयं के ‘मेरे सर्वश्रेष्ठ भाग’ स्टोरीबोर्ड को साझा करके। प्रदर्शन करें कि अपने बारे में सकारात्मक और खुलकर बोलना कैसे है, जिससे छात्रों को अपने स्वयं के कहानियां साझा करने में अधिक आराम महसूस होता है।
साधारण नियम बनाएं जैसे चुपचाप सुनना और प्रत्येक प्रस्तुति के बाद ताली बजाना। उत्साहित करें छात्र एक-दूसरे का समर्थन करें, जिससे सभी सुरक्षित और सम्मानित महसूस करें।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे प्रत्येक प्रस्तुति के बाद दयालु और विशिष्ट तारीफें करें। इससे सहानुभूति विकसित होती है और कक्षा संबंध मजबूत होते हैं।
एक छोटी कक्षा चर्चा का नेतृत्व करें कि सभी ने साझा करने से क्या सीखा। अपनी कक्षा की अनूठी विशेषताओं को उजागर करें और विविधता के मूल्य को मजबूत करें।
‘द बेस्ट पार्ट ऑफ मी’ पढ़ने की गतिविधि में छात्र वेंडी ईवाल की किताब सुनते हैं, फिर अपनी पसंदीदा भाग का चयन करते हैं और उसे चित्रित करते हैं। यह रचनात्मक परियोजना प्रत्येक बच्चे की अनूठी विशेषता का जश्न मनाने और आत्म-अभिव्यक्ति को प्रोत्साहित करने के द्वारा सकारात्मक कक्षा माहौल बनाने में मदद करती है।
वर्ष की शुरुआत ‘द बेस्ट पार्ट ऑफ मी’ को जोर से पढ़ने से करें, फिर छात्रों को अपने विशेष होने का कारण साझा करने और चित्रित करने दें। यह गतिविधि कक्षा समुदाय को बढ़ावा देती है और छात्रों को सार्थक तरीके से एक-दूसरे को जानने में मदद करती है।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे अपनी ताकतों पर विचार करें, वर्णनात्मक भाषा का उपयोग करें, और अपनी चुनी गई भाग का एक दृश्यात्मक प्रतिनिधित्व बनाएं। उदाहरण और समर्थन प्रदान करें ताकि सभी छात्र आत्मविश्वास के साथ भाग ले सकें।
जोर से पढ़ना प्रवाह, अभिव्यक्ति और समझ का मॉडल है। यह चर्चा को प्रोत्साहित करता है, शब्दावली के विकास का समर्थन करता है, और सभी उम्र के छात्रों में पढ़ने का प्यार जगाता है।
यह गतिविधि कक्षा 3–6 के लिए डिज़ाइन की गई है, लेकिन इसे छोटे या बड़े छात्रों के लिए अनुकूलित किया जा सकता है ताकि आत्म-सम्मान को बढ़ावा मिल सके और कक्षा में विविधता का जश्न मनाया जा सके।