जोर से किताबें पढ़ना कक्षा में सीखने का एक अभिन्न अंग है। न केवल मॉडल प्रवाह और अभिव्यक्ति को जोर से पढ़ते हैं, वे चर्चा, प्रश्न और कनेक्शन, और राय भी आमंत्रित करते हैं। सभी उम्र के बच्चों को कहानियाँ सुनना बहुत पसंद होता है, और स्कूल वर्ष की शुरुआत इस कक्षा की दिनचर्या को शुरू करने का एक सही समय है। इस गतिविधि के लिए, छात्र शैनन ऑलसेन की किताब अवर क्लास इज ए फैमिली को सुनेंगे। फिर वे 2 सेल वाले स्टोरीबोर्ड में पुस्तक के अपने पसंदीदा भागों का वर्णन करेंगे।
"पसंदीदा भाग" गतिविधि का उपयोग कई तरीकों से और किसी भी पुस्तक के साथ किया जा सकता है। हो सकता है कि शिक्षक अधिक सेल जोड़ना चाहें, या आवश्यकता को केवल एक सेल बनाना चाहें। शिक्षक गतिविधि में एक लेखन घटक भी जोड़ सकते हैं, या केवल दृष्टांतों का उपयोग करके छात्रों को वह दिखा सकते हैं जो वे जानते हैं; प्रदान किए गए उदाहरण में कुछ संवाद शामिल हैं। यह पठन प्रतिक्रिया गतिविधि सभी उम्र के छात्रों को उत्साहित करने के लिए निश्चित है, जबकि उन्हें Storyboard That की कई विशेषताओं से परिचित होने की अनुमति देता है। छात्र अलग-अलग कलाकृति को ब्राउज़ कर सकते हैं या खोज सकते हैं और यह जान सकते हैं कि कक्षा में पढ़ी गई किताब के बारे में अपने पसंदीदा हिस्से को व्यक्त करते हुए छवियों में हेरफेर कैसे करें।
इस गतिविधि के लिए उपयोग की जा सकने वाली स्कूल वर्ष की अन्य पुस्तकों के उदाहरण यहां दिए गए हैं:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी के आपके पसंदीदा हिस्से को व्यक्त करे।
छात्र निर्देश:
संगठित करें अपनी पढ़ाई सुनाने के सत्रों को इस तरह से योजना बनाकर कि पुस्तकें थीम, छुट्टियों और पाठ्यक्रम इकाइयों के अनुरूप हों। यह सुनिश्चित करने में मदद करता है कि विभिन्न शैलियों, लेखकों और संस्कृतियों का प्रतिनिधित्व हो, और छात्रों के बीच उत्साह और प्रतीक्षा बनती है।
सशक्त बनाएं छात्रों को किताबें सुझाने या शिक्षक द्वारा तैयार सूची से विकल्पों पर वोट देने की अनुमति देकर। यह सहभागिता को बढ़ाता है और छात्रों को कक्षा के रूटीन में स्वामित्व का अनुभव कराता है।
योजना बनाएं प्रत्येक पुस्तक से संबंधित खुले और विचार-provoking प्रश्न ताकि पढ़ने के दौरान और बाद में चर्चा को प्रोत्साहित किया जा सके। यह आलोचनात्मक सोच को विकसित करता है और छात्रों को पाठ और एक-दूसरे के साथ जुड़ने के लिए प्रेरित करता है।
एक आरामदायक पढ़ने की जगह बनाएं जिसमें सिटिंग को सर्कल या अर्ध-गोल में व्यवस्थित किया जाए और सुनने और भागीदारी की अपेक्षाएं निर्धारित की जाएं। यह समुदाय की भावना को बढ़ावा देता है और पढ़ाई सुनाने के समय को विशेष बनाता है।
सीखने को बढ़ाएं संबंधित गतिविधियों की योजना बनाकर, जैसे कि ड्राइंग, लेखन या भूमिका-निर्माण, प्रत्येक पढ़ाई के बाद। यह छात्रों को कहानी को संसाधित करने, रचनात्मक रूप से विचार व्यक्त करने, और अपने अनुभवों से जुड़ने में मदद करता है।
यह 'हमारी कक्षा एक परिवार है' गतिविधि में शैनन ओलसेन की किताब को जोर से पढ़ना शामिल है और फिर छात्रों को अपनी पसंदीदा भागों का चित्रण करने के लिए कहें, एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके। इससे छात्र कहानी के साथ जुड़ते हैं और अपनी समझ को रचनात्मक रूप से व्यक्त करते हैं।
एक पढ़ने के लिए स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए, छात्रों को पुस्तक की अपनी पसंदीदा सीन चुनने दें, फिर प्रत्येक सीन को अलग-अलग स्टोरीबोर्ड सेल में चित्रित करें जिसमें चित्र, पात्र और संवाद शामिल हों। जैसे उपकरण Storyboard That इस प्रक्रिया को इंटरैक्टिव और मजेदार बनाते हैं।
शुरुआत के वर्ष के लिए अच्छी पढ़ने की किताबें में शामिल हैं तुम्हारा नाम एक गीत है जामिला थॉम्पकिंस-बिगेलो द्वारा, कल मैं दयालु रहूंगा जेसिका हिशे द्वारा, और पिजन को स्कूल जाना है मोज़ विलेम्स के साथ, आदि।
किताबें जोर से पढ़ना प्रवाह और अभिव्यक्ति का मॉडल बनाता है, चर्चा और प्रश्नों को प्रोत्साहित करता है, और छात्रों को कहानी से जोड़ने में मदद करता है। यह सुनने के कौशल का विकास करता है और एक सकारात्मक कक्षा संस्कृति बनाता है, खासकर स्कूल वर्ष की शुरुआत में।
हाँ, 'पसंदीदा भाग' स्टोरीबोर्ड गतिविधि लचीली है और किसी भी पुस्तक के साथ उपयोग की जा सकती है। शिक्षक स्टोरीबोर्ड कोशिकाओं की संख्या को समायोजित कर सकते हैं, एक लेखन घटक जोड़ सकते हैं, या केवल चित्रण पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, छात्रों की आवश्यकताओं के अनुसार।