गतिविधि अवलोकन
मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने पठन या प्रस्तुतियों में देखेंगे, समग्र समझ और प्रतिधारण में सहायता करता है। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो ज्वेल पार्कर रोड्स द्वारा टावर्स फॉलिंग से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने शब्दकोष के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं।
टावर्स फॉलिंग से उदाहरण शब्दावली
- चिंतित
- दमा
- हलचल
- संक्षेप में
- कल्पना करना
- मुंह बनाना
- विचारक
- सूजन
- एकीकृत
- पैंतरेबाज़ी
- रूपक
- चूर्णित
- गगनचुंबी इमारत
- पक्षी का कर्कश शब्द
- झुकना
- स्ट्रटिंग
- थीसिस
- शून्य
- उत्साह से
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो टावर्स फॉलिंग में नए शब्दावली शब्दों को परिभाषित और दिखाता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बॉक्स में, आपके द्वारा चुने गए प्रमुख शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक उदाहरण बनाएं।
- अक्सर बचाओ।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| परिभाषा | परिभाषा सही है। | परिभाषा आंशिक रूप से सही है। | परिभाषा गलत है। |
| दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
शब्दावली के लिए भाषण के हिस्सों को पहचानने में छात्रों की मदद कैसे करें
अवधारणा का परिचय दें
भाषण के विभिन्न घटकों को परिभाषित करके प्रारंभ करें। उन्हें शब्दों के समूह के रूप में परिभाषित करें जो वाक्यों में उनके उपयोग के अनुसार व्यवस्थित होते हैं। छात्रों के पूर्व ज्ञान का आकलन करें और उनसे पूछें कि क्या वे जानते हैं कि संज्ञा, क्रिया और विशेषण क्या हैं।
बुनियादी बातों से शुरुआत करें
अवधारणा को प्रस्तुत करने के बाद, बुनियादी अवधारणाओं से शुरुआत करें ताकि छात्रों पर जानकारी की बमबारी न हो। केवल संज्ञा, क्रिया और विशेषण का परिचय दें और धीरे-धीरे क्रियाविशेषण, संयोजन और पूर्वसर्ग जैसे अधिक जटिल शब्दों की ओर बढ़ें।
दिलचस्प उदाहरण दीजिए
छात्र पाठ्यपुस्तक की परिभाषाओं के बजाय उदाहरणों की मदद से बेहतर सीखेंगे, इसलिए शिक्षकों को छात्रों को अवधारणा को मजबूत करने और उनकी समझ विकसित करने में मदद करने के लिए दिलचस्प और आकर्षक उदाहरण प्रदान करने चाहिए। उदाहरण के लिए, विशेषण दर्शाने के लिए चकाचौंध, साहसिक आदि जैसे शब्दों का उपयोग करना।
भाषण के हिस्सों की एक दीवार बनाएं
एक दृश्य सहायता स्थापित करें ताकि छात्र कक्षा में प्रत्येक भाषण घटक के उदाहरण देख सकें। शिक्षक इस अवधारणा के लिए कक्षा में एक विशिष्ट कोना समर्पित कर सकते हैं ताकि छात्र प्रतिदिन इसका अध्ययन कर सकें और याद रखने और याद रखने के लिए इसका उपयोग कर सकें।
लेखन अभ्यास दें
छात्रों को लेखन कार्य दें जो उन्हें अपने वाक्यों में जानबूझकर भाषण के विभिन्न हिस्सों का उपयोग करने के लिए कहें। छात्र एक नई कहानी पढ़कर भाषण के विभिन्न हिस्सों को भी उजागर कर सकते हैं। यह व्यक्तियों को अपनी सीख को वास्तविक दुनिया की सेटिंग में लागू करने में सक्षम बनाता है।
टावरों के गिरने की दृश्य शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
कहानी में छात्र किस प्रकार की दृश्य शब्दावली का विश्लेषण कर सकते हैं?
न्यूयॉर्क शहर का क्षितिज, इमारतों के ढहने के बाद बची धूल और मलबा, बेघर आश्रय जहां देजा का परिवार रहता है, और देजा को बॉक्स में जो सामान मिला, वह किताब की दृश्य शब्दावली के कुछ उदाहरण हैं। बेहतर समझ के लिए छात्र कुछ विशेष रूप से कठिन शब्दावली शब्द भी ले सकते हैं और उनके चित्र बना सकते हैं।
दृश्य शब्दावली की मदद से पाठक का अनुभव कैसे बेहतर होता है?
दृश्य भाषा का उपयोग पाठकों को अपनी मानसिक छवियां और संवेदी संवेदनाएं बनाने में सहायता करके कहानी को अधिक आकर्षक और सुलभ बनाता है। यह पाठकों को पात्रों को पहचानने और यह समझने में मदद करता है कि 9/11 ने उनके जीवन को कैसे प्रभावित किया। यह छात्रों को उनकी स्मृति में जानकारी बनाए रखने में भी मदद करता है क्योंकि कुछ छात्र दृश्य सहायता की मदद से बेहतर सीखते हैं।
दृश्य शब्दावली का उपयोग अंग्रेजी सीखने वाले छात्रों की कैसे मदद कर सकता है?
जो बात छात्र सुनकर नहीं समझ पाते, वह देखकर समझ सकेंगे। शब्दावली के विज़ुअलाइज़ेशन से उन्हें जानकारी याद रखने और बनाए रखने में भी मदद मिलेगी जो वे केवल सुनकर नहीं कर सकते।
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टावरों का गिरना
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