गतिविधि अवलोकन
जब देजा को पहली बार पता चलता है कि वे स्कूल में इतिहास पर इतना ध्यान केंद्रित कर रहे हैं, तो वह समझ नहीं पाती कि क्यों और सोचती है कि इतिहास उसे प्रभावित नहीं करता है। उसे इसके बारे में क्यों जानना चाहिए? जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है, देजा को पता चलता है कि 9/11 जैसी ऐतिहासिक घटनाएं उसे, उसके परिवार और उसके दोस्तों और सहपाठियों को कितना प्रभावित करती हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो उस व्यक्तिगत प्रभाव का वर्णन और चित्रण करेगा जो 11 सितंबर को पुस्तक के पात्रों पर पड़ा था । शिक्षक पात्रों को असाइन कर सकते हैं या छात्रों को चुन सकते हैं। प्रदान किए गए उदाहरण में देजा, पॉप, मिस गार्सिया, सबीन और बेन शामिल हैं।
ऐतिहासिक प्रभाव उदाहरण गिरने वाले टावर्स
देजा: देजा और उसके परिवार ने 9/11 के भावनात्मक और शारीरिक प्रभाव के कारण अपने पिता के काम करने में असमर्थता के कारण वर्षों से आर्थिक रूप से संघर्ष किया है। इस वजह से, देजा की माँ हमेशा काम पर रहती है और उसे अपने छोटे भाई-बहनों की देखभाल करनी चाहिए।
पॉप: पॉप उत्तरी टॉवर में था जब यह गिर गया। उसने कई मित्रों और सहकर्मियों को खो दिया, और बहुत अधिक अपराध बोध महसूस करता है कि वह बच गया जबकि अन्य नहीं बच पाए। उसे सिरदर्द और सांस लेने में समस्या है, और वह अक्सर बिस्तर से उठने के लिए बहुत नीचे होता है।
मिस गार्सिया: मिस गार्सिया 11 सितंबर को मैनहट्टन में पांचवीं कक्षा में थी जब विमान टावरों से टकराया। उसकी मां उसे लेने के लिए दौड़ी। उसने इसे पहली बार देखा, और सबसे अधिक संभावना है कि वह इसे पढ़ाने के लिए इतनी भावुक क्यों है।
सबीन: सबीन का परिवार मुस्लिम है। 11 सितंबर के बाद से उन्होंने बहुत पूर्वाग्रह और दुर्व्यवहार का अनुभव किया है।
बेन: बेन के पिता सेना में हैं और 11 सितंबर के बाद अफगानिस्तान में लड़े। अनुभव ने उसे बदल दिया। उनके माता-पिता अब तलाकशुदा हैं और बेन शायद ही कभी अपने पिता को देखता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो कहानी के पात्रों पर ११ सितंबर के व्यक्तिगत प्रभाव का वर्णन करता है, टावर्स फॉलिंग ।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- एक शीर्षक जोड़ें।
- हेडर में उनके नाम शामिल करने और लिखने के लिए वर्ण चुनें।
- विवरण बक्सों में लिखें कि 9/11 से प्रत्येक वर्ण पर किस प्रकार प्रभाव पड़ा।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक विवरण का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
- अक्सर बचाओ!
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
9/11 के ऐतिहासिक प्रभाव का विश्लेषण करने में छात्रों की मदद कैसे करें
महत्वपूर्ण ऐतिहासिक घटनाओं के बारे में बात करें
विद्यार्थियों से यह पूछकर शुरुआत करें कि क्या वे किसी अन्य ऐतिहासिक घटना के बारे में जानते हैं जिसका देश या दुनिया पर बड़ा प्रभाव पड़ा हो। शिक्षक किसी भी दिलचस्प घटना जैसे अमेरिका की खोज या विश्व युद्ध जैसी महत्वपूर्ण घटनाओं पर चर्चा कर सकते हैं। यह चर्चा छात्रों के आलोचनात्मक सोच कौशल में सुधार करेगी और उन्हें इतिहास से जुड़ने में मदद करेगी।
पूर्व ज्ञान का आकलन करें
पिछली चर्चा को आगे बढ़ाने के बाद छात्रों से पूछें कि वे 9/11 के बारे में क्या जानते हैं या 11 सितंबर 2001 की तारीख का क्या महत्व है। कई छात्र कुछ तथ्यों से अवगत हो सकते हैं जैसे कि हवाई जहाज का टावरों से टकराना और भावनात्मक प्रभाव त्रासदी के बारे में लेकिन वे तथ्यों से अनभिज्ञ हो सकते हैं।
विवरण और तथ्य प्रदान करें
एक बार जब छात्र वह जानकारी साझा कर लेते हैं जिसके बारे में वे जानते हैं, तो शिक्षक उन्हें शुरू से ही प्रासंगिक तथ्य प्रदान कर सकते हैं। जैसे कि यह त्रासदी क्यों हुई, इसमें कौन शामिल था और इस त्रासदी के बाद क्या हुआ। यदि संभव हो तो छात्र किताबें पढ़कर और इंटरनेट पर सटीक वीडियो देखकर कुछ स्वतंत्र शोध भी कर सकते हैं।
महत्वपूर्ण प्रभावों पर चर्चा करें
Function host is not running.चिंतन और सहानुभूति को प्रोत्साहित करें
छात्रों से यह विचार करने के लिए कहें कि 9/11 ने उनके स्वयं के जीवन, उनके परिवारों के जीवन और उनके समुदायों को कैसे प्रभावित किया है। समझ और सहानुभूति को प्रोत्साहित करें. यदि संभव हो तो छात्र उन स्मारकों या परिवारों से भी मिल सकते हैं जो इस त्रासदी के शिकार हुए हैं और उनसे घटना के बाद उनके जीवन के बारे में पूछ सकते हैं।
टावरों के गिरने के ऐतिहासिक प्रभाव के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
टावरों के विनाश के क्या परिणाम हुए?
इमारतों के ढहने का महत्वपूर्ण और व्यापक प्रभाव पड़ा। परिणामस्वरूप अमेरिकी नीति, सुरक्षा उपायों और विदेशी संबंधों में व्यापक समायोजन किए गए। इसके अतिरिक्त, इसका महत्वपूर्ण सामाजिक, सांस्कृतिक और आर्थिक प्रभाव पड़ा। छात्र संस्कृति जैसे एक विषय को चुन सकते हैं और इमारत दुर्घटना से पहले और बाद के अंतरों का विश्लेषण करने का प्रयास कर सकते हैं।
लोग आज 9/11 को कैसे याद करते हैं और आज छात्र उन बचावकर्ताओं और निर्दोष लोगों के सम्मान में कैसे भूमिका निभा सकते हैं जिन्होंने अपनी जान गंवाई?
आज, 9/11 को याद करने के कई तरीके हैं, जिनमें स्मारक सेवाएँ, शैक्षिक पहल, घटनाओं और मारे गए लोगों के लिए समर्पित स्मारकों और संग्रहालयों का निर्माण, और संग्रहालय और स्मारक शामिल हैं। छात्र अभियान चलाकर और उनके नाम पर किसी अच्छे उद्देश्य को बढ़ावा देकर शहीदों और उनके परिवारों के प्रति सम्मान व्यक्त कर सकते हैं।
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