अपने छात्रों को संलग्न करने का एक और शानदार तरीका एक स्टोरीबोर्ड बनाना है जो शब्दावली का उपयोग करता है चूंकि "द टाइगर" 200 साल पहले लिखा गया था, इसमें भाषा में कुछ पुरातन और विशेष शब्द शामिल हैं कुछ शब्द, जैसे "भय," "कला", और "मेम्ने" (एक पूंजी "एल" के साथ) का उपयोग उन तरीकों में नहीं किया जाता है जिनके छात्रों के लिए कई अर्थ हो सकते हैं या इसके कई अर्थ हैं। यहां "द टाइगर" में कुछ शब्दावली शब्दों की एक सूची दी गई है जिसके लिए अतिरिक्त स्पष्टीकरण और दृश्य शब्दावली बोर्ड का उदाहरण हो सकता है।
शब्दावली बोर्ड में, छात्रों को कविता में शब्दावली शब्द के अपने स्वयं के इस्तेमाल के साथ आने में और / या कविता से विशिष्ट पंक्ति को समझाते हुए, या बिना शब्दों के चित्रण के बीच चुन सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
विज़ुअलाइज़ेशन बनाकर "टाइगर" में शब्दावली शब्दों की आपकी समझ प्रदर्शित करें।
छात्रों को तैयार करें चुनौतीपूर्ण शब्दों को संदर्भ में देखने से पहले उनकी समीक्षा करके। यह आत्मविश्वास और समझ बनाने में मदद करता है।
छात्रों को दिखाएँ कि कैसे कविता की लाइनों में अनजाने शब्दों को ढूँढें और समझाएँ। शब्दों को उनके उपयोग से जोड़ना समझ को मजबूत करता है।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे नए शब्दावली का उपयोग करते हुए अपने वाक्य खुद बनाएँ। यह सक्रिय भागीदारी और गहरी स्मृति को बढ़ावा देता है।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे चित्रों या डिजिटल चित्रों का प्रयोग कर अर्थों को दर्शाएँ। दृश्यकरण विभिन्न सीखने के शैलियों का समर्थन करता है।
कक्षा में एक कला दीर्घा वॉक का आयोजन करें जहाँ छात्र अपने दृश्य बोर्ड समझाएँ। यह संचार कौशल और साथियों के सीखने को बढ़ावा देता है।
एक दृश्य शब्दावली बोर्ड 'द टाइगर' के लिए एक रचनात्मक गतिविधि है जिसमें छात्र विलियम ब्लेक की कविता से मुख्य शब्दों का चित्रण और परिभाषा करते हैं। वे शब्दावली शब्द चुनते हैं, परिभाषाएँ और उदाहरण वाक्य प्रदान करते हैं, और प्रत्येक शब्द के अर्थ को दृश्य रूप में दर्शाने के लिए चित्र या फोटो जोड़ते हैं।
'द टाइगर' में कठिन शब्दों को समझने में मदद के लिए, उन्हें दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाने के लिए प्रोत्साहित करें। उन्हें परिभाषाएँ खोजने, शब्दों का उपयोग वाक्यों में करने, और चित्र या छवियों के माध्यम से हर शब्द का अर्थ दिखाने को कहें। यह तरीका अमूर्त या पुरानी भाषा को समझने में आसान बनाता है।
'द टाइगर' से मुख्य शब्दावली जिनकी अतिरिक्त व्याख्या आवश्यक हो सकती है, उनमें शामिल हैं सिंहासन, समानता, आसमान, स्नायु, डर, कला और भेड़ा। इन शब्दों के अर्थ कविता के संदर्भ में अपरिचित या बहुवचन हो सकते हैं।
छात्रों को चाहिए: 1) कविता से तीन शब्द चुनें, 2) परिभाषाएँ खोजें और लिखें, 3) प्रत्येक शब्द का उपयोग एक मौलिक वाक्य में करें, और 4) चित्र या फोटो के साथ अर्थ को चित्रित करें। यह विधि भाषा और समझ दोनों को मजबूत करती है।
दृश्य शब्दावली बोर्ड सीखने को इंटरैक्टिव और यादगार बनाते हैं। परिभाषाएँ, वाक्य, और चित्रों को मिलाकर, छात्र अपने संवेदी अनुभवों को शामिल करते हैं, काव्य भाषा की समझ को गहरा करते हैं, और अमूर्त शब्दों को जीवन के वास्तविक संदर्भों से जोड़ते हैं।