उपन्यास द गर्ल हू ड्रंक द मून में कई विषय, प्रतीक और रूपांकनों मौजूद हैं। इस गतिविधि में, छात्र विषय, प्रतीकों और उद्देश्यों की पहचान करेंगे और पाठ से उदाहरणों का वर्णन करेंगे। छात्र इन तत्वों को स्वयं या " लिफाफे की गतिविधि " में पहचान कर पता लगा सकते हैं, जहां उन्हें पूरे पढ़ने के दौरान एक या एक से अधिक ट्रैक करने के लिए दिया जाता है। फिर, वे एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो यह दर्शाता है कि उन्होंने क्या पाया!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो द गर्ल हू ड्रंक द मून में पाए गए आवर्ती विषयों, प्रतीकों, या रूपांकनों की पहचान करता है। प्रत्येक को चित्रित करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
छात्र निर्देश:
Boost engagement by weaving analysis of themes, symbols, and motifs into daily classroom conversations. Ask students to share their observations during read-alouds or after independent reading, prompting them with questions like, “What recurring ideas did you spot?” or “Why do you think this symbol keeps appearing?” This approach makes literary analysis feel natural and collaborative.
Give students visual tools like Venn diagrams or T-charts to compare and contrast different themes, symbols, and motifs. Let them organize their findings, helping them recognize patterns and deepen their understanding of the text. Graphic organizers make abstract concepts more concrete and accessible.
Assign creative options such as posters, dioramas, or digital presentations where students illustrate and explain a chosen theme, symbol, or motif. This lets students show comprehension in a hands-on way, catering to different learning styles and making the analysis memorable.
Organize small group or partner sessions where students present their analysis and visuals to peers. Encourage classmates to ask questions or provide feedback, fostering a collaborative learning environment and refining each student’s critical thinking skills.
द गर्ल हू ड्रैंक द मून प्रमुख विषयों का पता लगाता है जैसे दुख बनाम आशा, परिवार और प्यार, शक्तिमान बनाम असमानता, कहानी सुनाने, और प्रकाश और अंधकार के बीच विरोध। ये विषय पात्रों के विकास और याद रखने, सहानुभूति और लचीलेपन के महत्व को उजागर करते हैं।
ऐसे क्रियाकलाप का प्रयोग करें जैसे जाल मानचित्रण, एंवेलप गतिविधियाँ (संबोधित तत्वों का ट्रैकिंग), और कहानी बोर्ड निर्माण ताकि छात्र थीम, प्रतीक और मोटिफ़्स की पहचान कर सकें और चित्रित कर सकें। छात्रों को पाठ से उदाहरण देने और उनके महत्व को समझाने के लिए प्रोत्साहित करें।
प्रतीक और मोटिफ़्स में शामिल हैं बग (जीवन का सृजन), बादल, धुंध और धूप (गड़बड़ी बनाम स्पष्टता), प्रकाश बनाम अंधेरा, फ्रियन का आकार, और स्मृति और भुला देना। प्रत्येक का अर्थ कहानी के संदेशों से जुड़े गहरे अर्थों का प्रतिनिधित्व करता है।
कहानी सुनाने से पात्रों का विश्वास और निर्णय बनते हैं, और यह ज्ञान को पारित करता है और सेंसरशिप को चुनौती देता है। यह दिखाता है कि कहानियां कैसे सत्य को छुपा या प्रकट कर सकती हैं, और समुदाय की आशा और दुख को समझने में मदद कर सकती हैं।
छात्रों को एक थीम, प्रतीक, या मोटिफ चुनने, पुस्तक में सहायक उदाहरण खोजने, और एक कहानी बोर्ड बनाने को कहें जिसमें चित्र और संक्षिप्त विवरण हो। यह दृश्य दृष्टिकोण समझ को गहरा करने और विविध सीखने के तरीकों का समर्थन करने में मदद करता है।