समग्र शब्दावली और अवधारण में प्रमुख शब्दावली एड्स के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो द गर्ल हू ड्रंक द मून नामक पुस्तक में पाई गई प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है । शिक्षक छात्रों को परिभाषित करने के लिए शब्दों की एक सूची प्रदान कर सकते हैं, या छात्रों ने उन शब्दों की पहचान की है जिनसे वे अपरिचित हैं।
प्रशंसा: (संज्ञा) सम्मान, प्रशंसा, वंदना
जुझारू: (विशेषण) आक्रामक, शत्रुतापूर्ण, विरोधी
bellow: (क्रिया) गर्जन, चिल्लाना, चीखना
दलदल: (संज्ञा) दलदल, दलदल, दलदल
बल्बनुमा: (विशेषण) सूजा हुआ, उभड़ा हुआ, फूला हुआ
दुलार: (क्रिया) धीरे से स्पर्श करना
चिंतन: (संज्ञा) अध्ययन, छानबीन, सर्वेक्षण
आज्ञाकारी: (विशेषण) सहकारी, मिलनसार
crinkly: (विशेषण) झुर्रीदार, बढ़ा हुआ, crimped
विस्फोट: (संज्ञा) विस्फोट
fidget: (क्रिया) चिकोटी, झिड़की, मरोड़
विश्वासघाती: (विशेषण) नापसंद करने वाला, गद्दार, बैकस्टैबिंग
अकथनीय: (विशेषण) puzzling, unexplainable, incomprehensible
उत्कीर्ण: (विशेषण) लिखित, उत्कीर्ण, नक्काशीदार
पागल: (विशेषण) पागल, पागल
पुरुषवाद: (संज्ञा) द्वेष, घृणा, शत्रुता
विषाक्त: (विशेषण) विषाक्त, जहरीला, घातक
अनिश्चित: (विशेषण) खतरनाक, जोखिम भरा, खतरनाक
scoff: (क्रिया) उपहास करना, उपहास करना, मजाक करना
दृढ़: (विशेषण) दृढ़, दृढ़, अडिग
अयोग्य: (विशेषण) लहरदार
फुसफुसाहट: (विशेषण) छटपटाहट, कराहना, रोना
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो उस लड़की की प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है जिसने चंद्रमा को पिया है ।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: शब्दों की अपनी समझ प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्दावली शब्द, सही परिभाषाएँ या विवरण और उपयुक्त चित्र होना चाहिए।
उत्तेजित करें छात्र की भागीदारी मज़ेदार शब्दावली खेलों के साथ जो मुख्य शब्दों को स्टोरीबोर्ड गतिविधि से पहले और बाद में मजबूत करते हैं। ये खेल रुचि जगाते हैं, सहयोग को प्रोत्साहित करते हैं, और छात्रों को नई शब्दावली को यादगार तरीके से आत्मसात करने में मदद करते हैं।
चुनें एक शब्दावली खेल जैसे बिंगो, मेमोरी, चित्रण, या चरमाधिकार जो आपके छात्रों की ऊर्जा और सीखने के स्टाइल के अनुरूप हो। प्रारूप का चयन कक्षा के साथ मेल खाता है जिससे छात्रों की प्रेरणा और ध्यान केंद्रित रहता है।
बनाएँ कार्ड, सूचियाँ, या स्लाइड्स जिसमें आपकी चुनी हुई शब्दावली हो, जैसे पढ़ने वाली लड़की। परिभाषाएँ, पर्यायवाची, या चित्रण सुराग के रूप में उपयोग करें ताकि विभिन्न शिक्षार्थियों का समर्थन हो सके।
दिखाएँ कि कैसे खेलना है एक त्वरित उदाहरण राउंड के साथ। साफ़ तौर पर समझाएँ नियम और अपेक्षाएँ ताकि हर छात्र सक्रिय और सम्मानपूर्वक भाग ले सके।
चर्चा करें कि कैसे खेल में इस्तेमाल हुई शब्दावली पुस्तक और छात्रों के स्टोरीबोर्ड से जुड़ी है। उत्तेजित करें छात्र नई शब्दावली साझा करें या परिभाषाएँ याद रखने की रणनीतियाँ सुझाएँ।
एक दृश्य शब्दावली बोर्ड "द गर्ल हू ड्रैंक द मून" के लिए एक गतिविधि है जिसमें छात्र उपन्यास से मुख्य शब्दों को परिभाषित करते हैं और उन्हें स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके चित्रित करते हैं। यह विधि शब्द अर्थ को सुदृढ़ करने और रचनात्मक दृश्यों के माध्यम से समझ को मजबूत करने में मदद करती है।
शब्दावली सिखाने के लिए, छात्रों से कहें कि वे पुस्तक से शब्द चुनें, उनके अर्थ लिखें, और चित्र बनाएं जो प्रत्येक शब्द का अर्थ दर्शाते हैं। दृश्य तत्व छात्रों को नए शब्दों को याद रखने और संदर्भ में लागू करने में मदद करते हैं।
उदाहरण में शामिल हैं प्रशंसा, युद्धप्रिय, विषैला, धोखेबाज़ और दृढ़। शिक्षक एक सूची प्रदान कर सकते हैं या छात्रों को उनके असाइनमेंट के लिए अपरिचित शब्द चुनने की अनुमति दे सकते हैं।
शब्दावली का चित्रण छात्रों को दृश्य और रचनात्मक रूप से संलग्न करता है, जिससे परिभाषाएँ अधिक स्मरणीय हो जाती हैं। यह विभिन्न सीखने के शैलियों का समर्थन करता है और दोनों समझ और स्मृति में सुधार करता है।
छात्रों को चाहिए: 1) "आदेश शुरू करें" पर क्लिक करें, 2) टाइटल बॉक्स में चुने गए शब्दावली शब्दों को पहचानें, 3) परिभाषाएँ या विवरण लिखें, और 4) प्रत्येक शब्द के लिए एक चित्र बनाएं जो समझ को दर्शाता हो।