साइबरबुलिंग और वर्बल बुलिंग साउंड अलग है। ऑनलाइन जो कहा जाता है वह आमतौर पर कभी जोर से नहीं कहा जाएगा, खासकर पीड़ित के चेहरे पर। इस अंतर के लिए कई योगदान कारक हैं, जिसमें टाइपिंग को देखा नहीं जा रहा है जबकि टाइपिंग धमकियों के कुछ कथित अपराध को दूर करता है। धमकाने वाला महसूस कर सकता है कि वे क्या कह रहे हैं या कर रहे हैं, यह कोई बड़ी बात नहीं है। वे अपने कार्यों के लिए किसी भी परिणाम को नहीं पहचान सकते हैं। इसके अलावा, अपने शब्दों की क्षति को न देखना भी कही गई बातों के प्रभाव को दूर कर सकता है। जब टेक्सटिंग, सोशल मीडिया पर पोस्ट करना, आदि, तो बैल दूसरों पर हमला करने से तुरंत संतुष्टि महसूस कर सकते हैं। तकनीक का उपयोग करते समय किशोरियों को समझने के लिए ये सभी महत्वपूर्ण अवधारणाएं हैं। यह गतिविधि उन्हें इन विचारों की आत्म-खोज करने में मदद करेगी।
इस गतिविधि में, छात्र साइबरबुलिंग और मौखिक बदमाशी की स्थितियों का वर्णन करेंगे और समझाएंगे कि एक दूसरे को चुनना आसान क्यों है। यह कक्षा के लिए एक सही चर्चा स्टार्टर भी प्रदान करेगा। छात्रों से खुले प्रश्न पूछें जैसे: क्या आप किराने की दुकान की कतार में किसी को काटेंगे? छात्रों को सभी को ना कहना चाहिए। फिर उनसे पूछें कि कारों में लोग एक-दूसरे को क्यों काटते हैं? छात्र आमतौर पर जैसे कारणों की सूची बनाते हैं, वे आपके चेहरे को नहीं देख सकते हैं, आदि अंत में उनसे पूछें, क्या ये कारण साइबरबुलिंग को आसान बनाते हैं?
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
आप साइबर धमकी और मौखिक बदमाशी स्थितियों का निर्माण और विश्लेषण करेंगे।