छात्रों को पुस्तक से पसंदीदा उद्धरण या दृश्य चुनने से उन्हें यह व्यक्त करने की अनुमति मिलती है कि कहानी के कौन से हिस्से व्यक्तिगत स्तर पर उनके साथ गूंजते हैं। इस तरह, छात्र टेक्स्ट-टू-सेल्फ कनेक्शन बना रहे हैं जो पात्रों और उनके विकास या उपन्यास के विषयों की उनकी समझ को प्रदर्शित करता है। छात्र बाद में अपने स्टोरीबोर्ड साझा कर सकते हैं और इस बारे में संक्षिप्त चर्चा कर सकते हैं कि उद्धरण उनके लिए क्या मायने रखते हैं।
कुछ छात्र अंत में एक ही उद्धरण को चुन सकते हैं, लेकिन उनके अलग-अलग दृष्टिकोण होते हैं। छात्रों के लिए यह देखना हमेशा दिलचस्प होता है और एक चर्चा शुरू कर सकता है कि कैसे हर कोई अपने स्वयं के दृष्टिकोण और व्यक्तिगत अनुभवों के आधार पर समान पंक्तियों को एक ही तरीके से नहीं पढ़ सकता है।
"आपका भाग्य अभी तक सील नहीं है। अंधेरी रात में भी, एक तारा चमकेगा, एक घंटी बजेगी, एक रास्ता दिखाई देगा। ”
"लेकिन जब समय सही हो, तो आपको मुंह की वीणा के साथ दूसरे को पारित करने का वादा करना चाहिए। मृत्यु के कगार पर एक आत्मा को बचाने की हमारी यात्रा तब तक शुरू नहीं हो सकती जब तक आप नहीं करते।"
"कौन सा बुरा होगा? स्वीकार किया जाए या अस्वीकार किया जाए? उसके दिल पर बोझ पड़ गया। वह कैसे कुछ चाह सकता है और एक ही समय में उससे इतना डर सकता है? ”
"हारमोनिका में एक समृद्ध, अलौकिक गुण था - वही आकर्षक ध्वनि जो उसने पहले कब्रिस्तान के कमरे में सुनी थी। जितना अधिक वह खेलता था, उतना ही उसके चारों ओर की हवा ऊर्जा के साथ स्पंदित होने लगती थी। वह संगीत के लबादे से सुरक्षित महसूस करता था, जैसे कि उसके रास्ते में कुछ भी खड़ा नहीं हो सकता। ”
"हिटलर सभी नागरिक अधिकारों को छीन लेता है और अपने तूफानी सैनिकों को किसी भी कारण से किसी से भी सवाल करने की स्वतंत्रता देता है। हिटलर एक शुद्ध जर्मन जाति के लिए आबादी को शुद्ध करना चाहता है!"
"संगीत की कोई जाति या स्वभाव नहीं होता! हर यंत्र में एक आवाज होती है जो योगदान देती है। संगीत एक सार्वभौमिक भाषा है। एक प्रकार का सार्वभौमिक धर्म। निश्चय ही यह मेरा धर्म है। संगीत लोगों के बीच सभी भेदों को पार करता है"
"उसने हारमोनिका को अपने सीने से लगा लिया और अपने तकिए में रोया। वह शपथ ले सकता था कि उसने संगीत सुना है ... ब्रह्म ... पहले एक बच्चे की लोरी के रूप में, फिर एक शोकपूर्ण विलाप, और अंत में, जैकबूट की अशुभ ध्वनि के साथ एक स्टैकटो मार्च।"
"संगीत की आवाज पानी की तरह रास्ता ढूंढती है।"
"हर किसी के पास दिल होता है। कभी-कभी आपको इसे खोजने के लिए कड़ी मेहनत करनी पड़ती है"
"उसने कहा कि कठिन समय पर लोग अपने जीवन में सुंदरता पाने के लायक हैं, जितना कि कोई और, चाहे वे अपना किराया दे सकें या नहीं या ब्रेडलाइन पर चल रहे हों। दादी ने कहा कि सिर्फ इसलिए कि कोई गरीब था इसका मतलब यह नहीं था कि वे दिल के गरीब थे। ”
"कि बात है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपके पास कितना नहीं है, जीवन के लिए हमेशा बहुत कुछ है। इसलिए, एक गीत में कितना भी दुख क्यों न हो, 'हो सकता है-चीजें-बेहतर-किसी दिन-जल्द' के बराबर हो।
"श्रीमती। कुम्हार ने कहा कि आप एक दयालु और प्यार करने वाली आत्मा हैं, बाकी सब से नीचे। मुझे लगता है कि इसका मतलब है कि आपका दिल इतना दुखी है कि वजन के नीचे से बाहर निकलना मुश्किल है। जब मैं अपनी माँ के मरने पर दुखी होता था, तो दादी कहती थीं कि दुःख अकेले उठाना सबसे भारी चीज है। तो मुझे उसके बारे में सब पता है"
"तो ब्लूज़ संगीत उन सभी परीक्षणों और क्लेशों के बारे में है जो लोगों ने अपने दिल में जीने से प्राप्त किए हैं। यह इस बारे में है कि लोग क्या चाहते हैं लेकिन नहीं है। ब्लूज़ अपने जीवन के लिए भीख माँगने वाला गीत है। ”
"आइवी को लगा जैसे वह जादू से छू गई हो। उसकी नज़र अन्य संगीतकारों की नज़रों पर पड़ी। और यह स्पष्ट था कि उन्होंने भी इसे महसूस किया था।
इसे कौन समझा सकता है? आपको कौन बता सकता है क्यों? मूर्ख आपको कारण बताते हैं, बुद्धिमान लोग कभी कोशिश नहीं करते। कुछ मुग्ध शाम...
आज रात, हॉल में दीप्ति थी, आत्माओं का एक मिलन था, मानो आइवी और कंडक्टर और पियानोवादक और ऑर्केस्ट्रा और दर्शकों में हर कोई एक था, एक ही टेम्पो में सांस ले रहा था और एक दूसरे की ताकत और दृष्टि को महसूस कर रहा था, सुंदरता और प्रकाश से भरकर, एक ही तारे के नीचे चमकते हुए…
...और उसी रेशमी धागे से जुड़ा है।"
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में आपके पसंदीदा उद्धरण या दृश्य की पहचान करे। अपने उद्धरण या दृश्य का चित्रण करें और विवरण बॉक्स में, कहानी के लिए इसके महत्व और आपके लिए इसका क्या अर्थ है, इसके बारे में लिखें।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: उद्धरण या दृश्य, चित्रण, इसके महत्व के बारे में न्यूनतम 2-3 वाक्य और आपके लिए इसका क्या अर्थ है।
छात्रों को अपने पसंदीदा उद्धरण Echo से कक्षा की प्रदर्शनी के लिए योगदान करने के लिए आमंत्रित करें। विभिन्न सार्थक लाइनों को देखना चर्चा को प्रेरित करता है और छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों की सराहना करने में मदद करता है, जिससे उपन्यास के विषय हर दिन अधिक दृश्य हो जाते हैं।
छात्रों से उन अंशों को पुनः पढ़ने और हाइलाइट करने को कहें जो व्यक्तिगत रूप से प्रतिध्वनित या प्रमुख विषय से जुड़ते हैं। उन्हें ऐसी उद्धरण चुनने के लिए प्रोत्साहित करें जो भावना या प्रतिबिंब को जगा सके ताकि अधिक प्रामाणिक संबंध बन सके।
छात्रों को अपनी oči बंद करने और उस दृश्य या भावना की कल्पना करने के लिए प्रोत्साहित करें जो उनके उद्धरण को प्रेरित करता है। मुख्य चित्रण शुरू करने से पहले आइडिया स्केचिंग या स्टिकी नोट्स का उपयोग करने का सुझाव दें। यह रचनात्मकता को बढ़ावा देता है और उनके दृष्टिकोण को साझा करने में आत्मविश्वास बढ़ाता है.
2–3 वाक्यों में यह समझाने का तरीका दिखाएँ कि उद्धरण क्यों महत्वपूर्ण है कहानी में और इसका व्यक्तिगत अर्थ क्या है। कहानी की घटनाओं, पात्रों की भावनाओं, या व्यक्तिगत संबंधों का उल्लेख करने का तरीका दिखाएँ ताकि गहरी समझ विकसित हो सके।
प्रस्तुतियों के दौरान सक्रिय सुनने और सकारात्मक प्रतिक्रिया के नियम स्थापित करें। छात्रों को प्रश्न पूछने या साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें कि उद्धरण उनके अपने अनुभवों से कैसे संबंधित हैं, जिससे एक सहायक कक्षा समुदाय बनता है।
एक लोकप्रिय गतिविधि है कि छात्रों को 'Echo' से पसंदीदा उद्धरण या दृश्य चुनने को कहा जाए और एक स्टोरीबोर्ड बनाएं। इससे उन्हें कहानी से व्यक्तिगत संबंध बनाने, मुख्य क्षणों को चित्रित करने और उनके चुने गए अंश के महत्व पर चर्चा करने में मदद मिलती है।
छात्र किसी उद्धरण का चयन कर सकते हैं जो उनके साथ गूंजता है, उसे चित्रित कर सकते हैं, और उसके महत्व के बारे में लिख सकते हैं। यह प्रक्रिया पाठ-से-स्वयं संबंध को प्रोत्साहित करती है और चरित्र विकास और विषयों को समझने में मदद करती है।
उदाहरण हैं: “आपकी किस्मत अभी तक तय नहीं हुई...” और “संगीत एक सार्वभौमिक भाषा है...”। ये उद्धरण आशा, संगीत और सहानुभूति जैसे विषयों पर चर्चा को प्रज्वलित करते हैं — जो उपन्यास के मुख्य विषय हैं।
छात्रों से पूछें कि वे उद्धरण का चित्रण करें और लिखें कि यह उनके लिए क्या मतलब रखता है और कहानी में इसकी भूमिका क्या है। चर्चा को आसान बनाएं ताकि छात्र अपनी अंतर्दृष्टि और भिन्न दृष्टिकोण साझा कर सकें।
विभिन्न व्याख्याओं पर चर्चा करने से छात्रों को यह देखने में मदद मिलती है कि व्यक्तिगत अनुभव समझ को आकार देते हैं। यह सहानुभूति, आलोचनात्मक सोच, और साहित्य में विविध दृष्टिकोणों की प्रशंसा को बढ़ावा देता है।