प्लॉट डायग्राम बनाने से न केवल छात्रों को प्लॉट के हिस्सों को सीखने में मदद मिलती है, बल्कि यह प्रमुख घटनाओं को पुष्ट करता है और छात्रों को साहित्यिक संरचनाओं की अधिक समझ विकसित करने में मदद करता है। इस गतिविधि में, छात्र मिस्र के एक मिथक की कथा चाप को कैप्चर करते हुए एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे । छात्रों को मिथक में प्रमुख मोड़ जैसे एक्सपोज़िशन, राइजिंग एक्शन, क्लाइमेक्स, फॉलिंग एक्शन और रिज़ॉल्यूशन की पहचान करनी चाहिए।
प्रदर्शनी: ओसिरिस की मृत्यु: ओसिरिस को उसके ईर्ष्यालु भाई सेट द्वारा धोखा दिया जाता है, एक ताबूत में जाने के लिए जो विशेष रूप से उसके लिए बनाया गया था। जब ओसिरिस अंदर जाता है, तो सेट उसे बंद कर देता है और उसे नील नदी में फेंक देता है। सेट ने पूरे मिस्र का नया शासक बनने की आशा की थी।टैग
संघर्ष: सेट ओसिरिस से इतना ईर्ष्या करता है कि वह उसे मारने और नया शासक बनने के लिए कुछ भी करने को तैयार है।
राइजिंग एक्शन: आइसिस और नेफ्थिस ओसिरिस को खोजने के लिए गुप्त रूप से एक साथ साजिश करते हैं, और जब आइसिस करता है, तो वह मर जाता है। आइसिस उसके शरीर को वापस लाता है और उसे छुपाता है, जबकि वह उसे मृतकों में से जीवित करने का एक तरीका सोचती है।
चरमोत्कर्ष: सेट शरीर को ढूंढता है, उसे खंडित करता है, और पूरे मिस्र में शरीर के अंगों को फैलाता है।
गिरने की क्रिया: मदद से, आइसिस एक को छोड़कर ओसिरिस के शरीर के सभी अंगों को ढूंढता है। चूंकि ओसिरिस अधूरा था, इसलिए वह पुनर्जीवित होने में सक्षम नहीं था, लेकिन वह ड्यूट का शासक बन गया, मृतकों का राज्य।
संकल्प: ओसिरिस के डुआट में रहने से पहले, आइसिस अपने बेटे होरस के साथ गर्भवती हो जाती है, जो एक दिन अपने पिता की मौत का बदला लेगा।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: मिस्र के एक मिथक के लिए एक दृश्य प्लॉट आरेख बनाएं।
छात्र निर्देश:
छात्रों को छोटे समूहों में काम करने के लिए आमंत्रित करें ताकि वे एक मिस्री मिथक के लिए प्लॉट डायग्राम बना सकें। सहयोग चर्चा को प्रोत्साहित करता है, भागीदारी बढ़ाता है, और छात्रों को कहानी के भागों को एक-दूसरे को समझाने में गहरा ज्ञान प्राप्त करने में मदद करता है।
प्रत्येक छात्र को एक विशिष्ट भूमिका (जैसे, शोधकर्ता, चित्रकार, लेखक, प्रस्तुतकर्ता) सौंपें। निर्धारित भूमिकाएँ सभी को शामिल रखती हैं और टीमवर्क और जिम्मेदारी का विकास करती हैं।
प्रत्येक समूह को ऐसी मिथक चुनने के लिए कहें जो पहले कक्षा में चर्चा में नहीं आई हो। यह विविधता मिस्री मिथक विज्ञान के ज्ञान का विस्तार करती है और स्वतंत्र खोज को प्रोत्साहित करती है।
छात्रों को मुख्य प्लॉट बिंदुओं की पहचान करने के लिए प्रोत्साहित करें — परिचय, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, और समाधान — समूह चर्चा और शोध के माध्यम से। यह आलोचनात्मक सोच और सहयोग का समर्थन करता है।
समूहों का प्रत्येक प्लॉट चरण को चित्रों या डिजिटल उपकरणों का उपयोग करके दर्शाने का मार्गदर्शन करें। विज़ुअलाइज़ेशन कहानी को समझने में मदद करता है और रचनात्मकता को बढ़ावा देता है।
प्रत्येक समूह से उनके प्लॉट डायग्राम को साझा करने और उनके विकल्पों को समझाने को कहें। प्रस्तुतियां आत्मविश्वास का निर्माण करती हैं, सीखने को मजबूत करती हैं, और साथियों को विभिन्न मिथकों से परिचित कराती हैं।
मिस्र की मिथक के लिए प्लॉट डाइग्राम बनाने के लिए, कहानी को मुख्य भागों में बाँटें: शीर्षक, परिचय, संघर्ष, बढ़ती कार्रवाई, चरम, गिरती कार्रवाई, और समाधान। छात्रों से प्रत्येक भाग को चित्रित करने और संक्षिप्त विवरण लिखने को कहें। इससे छात्रों को कथा संरचना और मुख्य घटनाओं को समझने में मदद मिलती है।
प्लॉट डाइग्राम के मुख्य भाग हैं: परिचय (पृष्ठभूमि), संघर्ष (मुख्य समस्या), बढ़ती कार्रवाई (ताणवृद्धि करने वाली घटनाएँ), चरम (मोड़ का बिंदु), गिरती कार्रवाई (चरम के बाद की घटनाएँ), और समाधान (अंत या परिणाम)।
एक प्लॉट डाइग्राम छात्रों को मिथकों की संरचना को कल्पना करने में मदद करता है, जिससे मुख्य घटनाओं की पहचान और पात्रों के प्रेरणाओं को समझना आसान हो जाता है। यह समझ और आलोचनात्मक सोच कौशल को भी मजबूत करता है जब मिस्री मिथक का अध्ययन किया जाता है।
मिस्री मिथक का एक उदाहरण प्लॉट डाइग्राम है: कहानी ओसिरिस और सेट की: परिचय (सेट ने ओसिरिस को धोखा दिया), संघर्ष (सेट की ईर्ष्या), बढ़ती कार्रवाई (इसीस ओसिरिस की खोज में जाती है), चरम (सेट ओसिरिस को टुकड़े-टुकड़े कर देता है), गिरती कार्रवाई (इसीस अधिकांश भागों को पुनः प्राप्त करती है), और समाधान (ओसिरिस डुआत का शासक बन जाता है; होरास जन्म लेता है)।
यह गतिविधि 6–12वीं कक्षा के लिए डिज़ाइन की गई है। यह साहित्यिक संरचनाओं को मजबूत करने में मदद करती है और छात्रों को रचनात्मक और विश्लेषणात्मक कार्यों के साथ संलग्न करती है, जो मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए उपयुक्त हैं।