गतिविधि अवलोकन
छात्र पूरे इथियोपिया देश या अफ्रीकी महाद्वीप पर शोध करके और एक सुंदर और सूचनात्मक इन्फोग्राफिक बनाकर किताब ए लॉन्ग वॉक टू वॉटर की अपनी समझ को बढ़ा सकते हैं! इथियोपिया और अफ्रीका के विशाल महाद्वीप में भूगोल, भाषाओं और संस्कृतियों की समृद्ध विविधता के बारे में अधिक जानने से, छात्रों को पात्रों, उनकी प्रेरणाओं और पूरी कहानी की बेहतर समझ हो सकती है। इस गतिविधि में, छात्र स्कूल के संसाधनों का उपयोग करके शोध करेंगे और एक इन्फोग्राफिक के साथ जो उन्होंने सीखा है उसे प्रदर्शित करेंगे। छात्रों को उनके शोध पर नज़र रखने में मदद करने के लिए शिक्षक छात्रों को एक ग्राफिक आयोजक प्रदान करना चुन सकते हैं। इन पोस्टरों को प्रिंट करके कमरे या स्कूल के चारों ओर लटकाया जा सकता है। छात्र अपने पोस्टर को स्क्रीन पर भी प्रोजेक्ट कर सकते हैं और कक्षा में अपने निष्कर्षों के बारे में एक प्रस्तुति दे सकते हैं!
इस गतिविधि में जोड़ने के लिए और अधिक टेम्प्लेट के लिए, हमारे भूगोल इन्फोग्राफिक टेम्प्लेट देखें !
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: इथियोपिया देश या अफ्रीकी महाद्वीप के बारे में एक भौगोलिक इन्फोग्राफिक बनाएं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें
- अपने शोध का उपयोग करते हुए, इन्फोग्राफिक टेम्पलेट में महत्वपूर्ण तथ्य और विवरण जोड़ें।
- फ़ॉन्ट, रंग या शैली बदलें कि आप कैसे चाहते हैं।
- अपने पोस्टर को बढ़ाने के लिए इमेजरी जोड़ें।
- आपने अपने शोध से जो सीखा है उसे प्रदर्शित करने के लिए कम से कम 5 महत्वपूर्ण तथ्यों को शामिल करना सुनिश्चित करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| लिखित कार्य | यदि लेखन है, तो यह स्पष्ट है और पूर्ण वाक्यों का उपयोग करता है। | यदि लेखन है, तो यह कुछ हद तक स्पष्ट है और कुछ पूर्ण वाक्यों का उपयोग करता है। | अगर लिखा है तो अधूरा और अस्पष्ट है। |
| रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके असाइनमेंट का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत असाइनमेंट से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से असाइनमेंट से संबंधित नहीं हैं। |
| प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
| कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
दक्षिण सूडान और इथियोपिया के लिए एक इन्फोग्राफिक बनाने के लिए छात्रों को शोध करने में कैसे मदद करें
गतिविधि स्पष्ट करें
छात्रों को किसी स्थान या घटना के बारे में अधिक जानने के लिए इन्फोग्राफिक्स बनाने की गतिविधि समझाएं और सभी सूचनाओं को एक पृष्ठ/चार्ट पर अधिक आकर्षक और दिलचस्प प्रारूप में व्यवस्थित करें। छात्रों को सूचित करें कि वे किसी देश के विभिन्न पहलुओं पर शोध करेंगे और कक्षा के सामने अपनी अंतर्दृष्टि समझाएंगे।
भूगोल और जनसांख्यिकी का विश्लेषण करें
छात्रों को इथियोपिया और दक्षिण सूडान की भौगोलिक विशेषताओं और जनसंख्या संरचना के बारे में जानने के लिए प्रोत्साहित करें। भूमि क्षेत्र, जनसंख्या, महत्वपूर्ण शहरों और स्थलाकृतिक विशेषताओं के बारे में विवरण प्रदान करें। इन्फोग्राफिक्स को और अधिक रोचक बनाने के लिए, छात्र विश्वसनीय स्रोतों से कुछ तथ्यों और आंकड़ों के साथ एक मानचित्र भी शामिल कर सकते हैं।
समयसीमा बनाएं और ऐतिहासिक संदर्भ प्रदान करें
छात्रों से अपने इन्फोग्राफिक्स में प्रत्येक देश के अतीत और वर्तमान घटनाओं का संक्षिप्त विवरण देने के लिए कहें। महत्वपूर्ण अवसरों, महत्वपूर्ण मोड़ों और महत्वपूर्ण खोजों पर ध्यान आकर्षित करें। छात्र ऐतिहासिक विकासों को ग्राफिक रूप से चित्रित करने के लिए एक समयरेखा भी बना सकते हैं। इस टाइमलाइन में इन स्थानों से उभरे महत्वपूर्ण व्यक्तित्वों के बारे में कुछ जानकारी भी शामिल हो सकती है।
संस्कृति, मूल्यों और परंपराओं के बारे में बात करें
इथियोपिया और दक्षिण सूडान के समृद्ध सांस्कृतिक इतिहास की खोज करें। बोली जाने वाली भाषाओं, रीति-रिवाजों, पोशाक, नृत्य, संगीत और अन्य महत्वपूर्ण सांस्कृतिक गतिविधियों के बारे में विवरण जोड़ें। छात्र इन भागों के देशों के बारे में दिलचस्प दृश्य और मजेदार तथ्य शामिल कर सकते हैं। अन्य विवरण जिन पर छात्र ध्यान केंद्रित कर सकते हैं वे हैं इन देशों में मौजूद अर्थव्यवस्थाएं, राजनीति, धर्म और उल्लेखनीय स्थल।
तुलनात्मक विश्लेषण करें
छात्रों को दोनों देशों के बीच समानता और अंतर की पहचान करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। इसमें विकास, संस्कृति में भिन्नता या आने वाली कठिनाइयाँ शामिल हो सकती हैं। छात्र दो देशों की तुलना भी कर सकते हैं जिनके स्थान, संस्कृति और राजनीति जैसे समान पहलू हैं, और कक्षा में अपना विश्लेषण प्रस्तुत करने के लिए समान इतिहास साझा कर सकते हैं।
"ए लॉन्ग वॉक टू वॉटर" में उल्लिखित देशों के लिए इन्फोग्राफिक बनाने के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
छात्रों को अपने इन्फोग्राफिक्स में कौन से आवश्यक घटक शामिल करने चाहिए?
भौगोलिक डेटा, जनसांख्यिकी, इतिहास, संस्कृति, अर्थव्यवस्था, सामाजिक चुनौतियाँ और इथियोपिया और दक्षिण सूडान के महत्वपूर्ण स्थल उन आवश्यक घटकों में से हैं जिन्हें छात्र अपने इन्फोग्राफिक्स में जोड़ सकते हैं।
क्या ऐसे कोई दृश्य तत्व हैं जिन्हें छात्र इन्फोग्राफिक की समग्र संरचना और समझ को बढ़ाने के लिए जोड़ सकते हैं?
छात्र चार्ट, ग्राफ़, मानचित्र और प्रसिद्ध स्थलों या संस्कृति के पहलुओं के चित्र जैसे दृश्य सहायक उपकरण शामिल कर सकते हैं। दृश्य घटक समझ में सुधार करते हैं और इन्फोग्राफिक को अधिक रोचक बनाते हैं।
छात्र अपने इन्फोग्राफिक्स में दो देशों के बीच तुलना कैसे कर सकते हैं?
छात्र दोनों देशों की साथ-साथ तुलना करके उनके बीच विरोधाभासों और समानताओं की ओर ध्यान आकर्षित कर सकते हैं। इसमें आर्थिक, सांस्कृतिक या जनसांख्यिकीय चर के बारे में विरोधाभासी जानकारी और विश्वसनीय स्रोतों से डेटा एकत्र करना शामिल हो सकता है।
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