छात्रों को पुस्तक से पसंदीदा उद्धरण या दृश्य चुनने से उन्हें यह व्यक्त करने की अनुमति मिलती है कि कहानी के कौन से हिस्से उनके साथ व्यक्तिगत स्तर पर गूंजते हैं। इस तरह, छात्र टेक्स्ट-टू-सेल्फ कनेक्शन बना रहे हैं जो पात्रों और उनके विकास या उपन्यास के विषयों की उनकी समझ को प्रदर्शित करता है। छात्र बाद में अपने स्टोरीबोर्ड साझा कर सकते हैं और इस बारे में संक्षिप्त चर्चा कर सकते हैं कि उद्धरण उनके लिए क्या मायने रखते हैं।
कुछ छात्र अंत में एक ही उद्धरण चुन सकते हैं, लेकिन उनके अलग-अलग दृष्टिकोण होते हैं। छात्रों के लिए यह देखना हमेशा दिलचस्प होता है और यह चर्चा शुरू कर सकता है कि कैसे हर कोई अपने स्वयं के दृष्टिकोण और व्यक्तिगत अनुभवों के आधार पर समान पंक्तियों को एक ही तरीके से नहीं पढ़ सकता है।
“उनमें से बहुत से लोग यहाँ आ रहे हैं क्योंकि वे रहने के लिए पर्याप्त घर नहीं कमा सकते। उनमें से कई खेती करते थे। वे सालों से अपने परिवारों से अलग हैं।"
"कुछ भी गलत नहीं है, मेरे दिल। लेकिन तुम मुझे कभी नहीं भूलोगे?"
"कभी-कभी जब टायलर रात के आसमान की ओर देख रहा होता है, तो उसे लगता है कि उसे अपने दादा का चेहरा दिखाई दे रहा है।"
"लेकिन एक घर का मतलब है सभी एक साथ रहना, इसलिए जब तक आप हमारे साथ वापस नहीं आते हैं, हम कभी भी घर पर महसूस नहीं करेंगे, कैरोलिना डेल नॉर्ट में नहीं, मैक्सिको में नहीं, यहां नहीं।"
"लेकिन टियो फेलिप ने अपना सिर हिला दिया। वह विजिता एक मेक्सिकन पर विश्वास नहीं करने वाली थी। मेरे चाचा का इरादा मेरी भावनाओं को ठेस पहुँचाना नहीं था, लेकिन इसने मुझे उसी तरह की भावनाओं को महसूस कराया, जब स्कूल के बच्चे मुझे नाम से पुकारते थे।"
"यह देश [था] उन लोगों द्वारा बनाया गया जिन्होंने बेहतर जीवन की तलाश में सब कुछ छोड़ दिया, न केवल अपने लिए बल्कि अपने बच्चों के लिए। उनके खून, पसीने और आंसुओं ने इस महान राष्ट्र का निर्माण किया। . लेकिन हमें अपने कार्यों के साथ मानव के अंत में वह ई अर्जित करना होगा ताकि हम वास्तव में खुद को इंसान कह सकें।"
"यह सभ्य लोगों के साथ व्यवहार करने का कोई तरीका नहीं है!"
"हम वही हैं जिसका हम इंतजार कर रहे थे ... आप और मैं, मारी, यह हमारे ऊपर है। हम ही हैं जो इस ग्रह को बचाने जा रहे हैं। इसलिए हमें जुड़े रहना होगा - ऊपर के सितारों के माध्यम से और निगल और पत्र आगे और पीछे ... आपका दोस्त हमेशा के लिए, टायलर।"
"दोस्ती कोई सीमा नहीं जानता!"
"मारिया, आप हमारे देश में रहने के लायक हैं। इसमें आपके साथ एक बेहतर राष्ट्र होगा। आपका दोस्त हमेशा के लिए, टायलर।"
"" यह 'ला गोलोंड्रिना' है," मारी बताते हैं ... "आप इसे तब गाते हैं जब आप अपनी मातृभूमि और उन लोगों से दूर होते हैं जिन्हें आप प्यार करते हैं।"
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो रिटर्न टू सेंडर में आपके पसंदीदा उद्धरण या दृश्य की पहचान करे। अपने उद्धरण का चित्रण करें और लिखें कि इसका आपके लिए क्या अर्थ है।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: उद्धरण या दृश्य, चित्रण, 1-2 वाक्य जो आपके लिए इसका अर्थ है।
Transform your classroom into an interactive gallery by posting student storyboards around the room. Invite students to walk around, view each other’s work, and leave positive feedback or sticky notes with questions. This approach builds classroom community and encourages deeper reflection on the novel’s themes.
Demonstrate choosing a powerful quote by reading a passage aloud and explaining why it stands out. Discuss connections to the story’s themes or characters. This helps students understand what makes a quote impactful and guides their own selections.
Encourage students to visualize the scene or emotion behind their quote using simple sketches, symbols, or digital images. Remind them that creativity matters more than artistic skill! This step strengthens comprehension through creative expression.
Pair or group students to share their storyboards and the meaning behind their chosen quotes. Prompt them to ask each other questions and discuss different interpretations. This exchange fosters empathy and multiple perspectives.
Lead a whole-class conversation about recurring ideas in the selected quotes and how personal experiences shape interpretation. Highlight the diversity of responses as a strength. This reflection deepens understanding of the novel and each other.
"Return to Sender" से एक महत्वपूर्ण उद्धरण है: "मित्रता की कोई सीमा नहीं!" यह वाक्य उपन्यास के करुणा, संबंध और विभिन्नताओं को समझने के संदेश को पकड़ता है, जो छात्र परियोजना के लिए एक शक्तिशाली विकल्प बनाता है।
छात्र अपनी पसंदीदा उद्धरण चुन सकते हैं यह सोचकर कि कौन से भागों ने उन्हें कुछ महसूस कराया या पात्रों को बेहतर समझने में मदद की। उन्हें ऐसा उद्धरण चुनना चाहिए जो व्यक्तिगत रूप से उनके साथ मेल खाता हो और कहानी के मुख्य विषय या क्षण को दर्शाता हो।
"टेक्स्ट-टू-सेल कनेक्शन" बनाना का मतलब है कि "Return to Sender" का एक हिस्सा — जैसे उद्धरण या दृश्य — को अपने भावनाओं, अनुभवों, या मान्यताओं से जोड़ना। इससे समझ को गहरा किया जाता है और पढ़ाई को अधिक सार्थक बनाया जाता है।
एक स्टोरीबोर्ड बनाने के लिए, एक उद्धरण या दृश्य चुनें, इसे दर्शाने वाला चित्र बनाएं, और बताएं कि यह उद्धरण आपके लिए क्या मायने रखता है। अपनी व्याख्या और कहानी के मुख्य विषयों को दर्शाने वाले विवरण जोड़ें।
अपनी पसंदीदा उद्धरण पर चर्चा करने से छात्र विभिन्न दृष्टिकोण देख सकते हैं और समझ सकते हैं कि व्यक्तिगत अनुभव व्याख्या को कैसे प्रभावित करते हैं। यह सहानुभूति, आलोचनात्मक सोच, और कहानी के विषयों में गहरे जुड़ाव को प्रोत्साहित करता है।