यह परिचयात्मक गतिविधि छात्रों को 1787 के संवैधानिक कन्वेंशन के मूल कारणों को समझने के अवसर के साथ-साथ हमारे दैनिक जीवन पर पड़ने वाले दिशा प्रभाव के संभावित कनेक्शनों को समझने का मौका देगी। छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो कन्वेंशन के बारे में आवश्यक पृष्ठभूमि की जानकारी का प्रतिनिधित्व करता है। छात्रों को 5W का उपयोग करके संवैधानिक सम्मेलन के आसपास पांच प्रश्न बनाने की आवश्यकता होती है : "कौन, क्या, कब, कहां और क्यों "।
विस्तारित गतिविधि
छात्र एक टी-चार्ट बनाएंगे जो विश्व इतिहास में एक और सरकार के गठन को दर्शाता है। पाठ्यक्रम के आधार पर, छात्र संयुक्त राज्य के सम्मेलन की तुलना दूसरे लोकतंत्र से कर सकते हैं। शिक्षक छात्रों को एक टी-चार्ट बनाने के लिए कह सकते हैं जो दोनों सरकारों की तुलना करता है या दोनों के मतभेदों के विपरीत है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
संवैधानिक सम्मेलन का 5W विश्लेषण बनाएँ: कौन, क्या, कब, कहाँ और क्यों।
अपने छात्रों को इतिहास के आंकड़ों की भूमिका सौंपकर एक lively बहस में शामिल करें। यह गतिविधि छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों को समझने और 1787 में लिए गए निर्णयों के वास्तविक प्रभावों को समझने में मदद करती है।
जैसे जेम्स मैडिसन, जॉर्ज वाशिंगटन या अलेक्जेंडर हैमिल्टन जैसे प्रमुख आंकड़ों का चयन करें और उन्हें छात्रों को सौंपें। प्रत्येक छात्र को उनके प्रतिनिधि के दृष्टिकोण और योगदान का संक्षिप्त परिचय दें।
तैयार करें प्रश्न जैसे ‘क्या राज्यों का समान प्रतिनिधित्व होना चाहिए?’ या ‘सरकार को शक्ति का संतुलन कैसे करना चाहिए?’ ये प्रश्न चर्चा को मुख्य मुद्दों पर केंद्रित करते हैं जो सम्मेलन में चर्चा में आए थे।
स्थापित सम्मानपूर्ण चर्चा मानदंड और प्रत्येक तर्क के लिए समय सीमा। यह छात्रों को ध्यान केंद्रित रखने और सभी को भाग लेने का अवसर सुनिश्चित करता है।
छात्रों से कहें कि वे सोचें कि कैसे सम्मेलन के निर्णय आधुनिक सरकार को प्रभावित करते हैं। यह कदम छात्रों को वर्तमान घटनाओं और नागरिक जीवन के साथ सार्थक संबंध बनाने में मदद करता है।
The 5 Ws of the Constitutional Convention are: Who attended (delegates from 12 states), What was done (drafting the U.S. Constitution), When it happened (May–September 1787), Where it took place (Philadelphia, Pennsylvania), and Why it was held (to address the weaknesses of the Articles of Confederation).
To teach the Constitutional Convention using the 5 Ws, have students answer: Who was involved, What happened, When and Where it took place, and Why it was important. Encourage creating visual aids like spider maps or storyboards for each W to help students organize and remember key facts.
A great activity is for students to create a 5W spider map about the Constitutional Convention. Have them answer Who, What, When, Where, and Why, then illustrate each answer with relevant images. This helps reinforce understanding of the event's core details.
The Constitutional Convention was held in 1787 to fix problems with the Articles of Confederation, which made the U.S. government too weak. Delegates met to create a new framework—the U.S. Constitution—that gave the government more power to function effectively.
Students can use a T-Chart to compare the U.S. Constitutional Convention with the formation of another government in world history. They should list similarities and differences in structure, purpose, and outcomes for each side of the chart.