ग्रोथ माइंडसेट यह विश्वास है कि बुद्धि लगातार बढ़ रही है और प्रयास, दृढ़ता और सीखने पर ध्यान देने के साथ बदल रही है। यह विचार है कि हमारा दिमाग स्थिर नहीं है, और हम समय, प्रयास और असफलता और चुनौतियों की स्वीकृति के साथ लगभग कुछ भी सीख सकते हैं। दूसरी ओर, निश्चित मानसिकता, यह विश्वास है कि हमारी बुद्धि और गुण ऐसे लक्षण हैं जिन्हें बदला नहीं जा सकता।
एस्तेर पिया कॉर्डोवा की कहानी आई कैन नॉट डू दैट यॉट पढ़ने के बाद, बच्चों को सकारात्मक विचारों पर मंथन करना चाहिए जो उन्हें लक्ष्य प्राप्त करने के लिए संघर्ष करने में मदद करते हैं। शिक्षक द्वारा चुनी गई वेबसाइट या सकारात्मक उद्धरणों के प्रिंटआउट का उपयोग करके, छात्र अपनी पसंद का उद्धरण चुनेंगे। इसके बाद, छात्र एक सेल तैयार करेंगे जो उस उद्धरण को बताता है और दिखाता है और इसे दिन-प्रतिदिन अनुस्मारक के रूप में रखने के लिए प्रिंट करता है कि कुछ भी संभव है। शिक्षक इन्हें लैमिनेट करना चाहते हैं या छात्रों के डेस्क पर टेप करना चाहते हैं।
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नियत तारीख:
उद्देश्य: एक सेल बनाएं जो आपकी पसंद का एक सकारात्मक उद्धरण दिखाता है और बताता है।
छात्र निर्देश
प्रदर्शित करें छात्र-निर्मित कोट cells को एक नोटिस बोर्ड या दीवार पर ताकि प्रयास और प्रगति का जश्न मनाया जा सके। सभी छात्रों के सकारात्मक कोट्स का प्रदर्शन एक ऐसी कक्षा संस्कृति को बढ़ावा देता है जहां चुनौतियों से सीखने को महत्व दिया जाता है और हर किसी के विचार महत्वपूर्ण होते हैं।
प्रोत्साहित करें प्रत्येक छात्र को संक्षेप में समझाने के लिए कि उनके कोट का अर्थ उनके लिए क्या है। व्यक्तिगत संबंध साझा करना छात्रों को ग्रोथ माइंडसेट संदेशों को आत्मसात करने में मदद करता है और कक्षा समुदाय का निर्माण करता है।
नई छात्र कोट्स का चयन करें ताकि हर सप्ताह उन्हें उजागर किया जा सके। प्रदर्शन को बदलना ग्रोथ माइंडसेट चर्चा को ताजा बनाए रखता है और प्रत्येक छात्र को spotlight में आने का अवसर देता है।
दिन की शुरुआत एक सकारात्मक कोट पढ़कर करें और छात्रों को चर्चा करने का अवसर दें कि यह आज की सीख में कैसे लागू होता है। इसे एक रूटीन बनाना छात्रों को हर दिन चुनौतियों को अवसर के रूप में देखने में मदद करता है।
एक विकास मानसिकता यह मानना है कि बुद्धिमत्ता और क्षमताएँ प्रयास, सीखने और दृढ़ता के माध्यम से विकसित हो सकती हैं। छात्रों को यह मानसिकता सिखाने से वे चुनौतियों का सामना करना, गलतियों से सीखना और अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए प्रेरित रहना सीखते हैं।
छात्रों को सकारात्मक उद्धरण चुनने के लिए प्रोत्साहित करें, जो सीखने और प्रयास के बारे में हों, फिर उन्हें चित्रित करें और प्रदर्शित करें। यह दैनिक स्मृति एक ऐसी संस्कृति का समर्थन करती है जहां गलतियों को अवसर माना जाता है और प्रयास का जश्न मनाया जाता है।
सरल गतिविधियों में प्रेरणा के बारे में चित्र पुस्तकें पढ़ना, सकारात्मक आत्म-वार्तालाप का मस्तिष्क स्टॉर्म करना, उद्धरण चित्र बनाना, और चुनौतियों पर विजय पाने के वास्तविक जीवन उदाहरणों पर चर्चा करना शामिल है।
अच्छी चित्र पुस्तकें हैं मैं अभी नहीं कर सकता एस्थर पीआ कोरडोवा द्वारा, खराब बीज जॉन जोरी द्वारा, मेरा मजबूत मन नील्स वान होवे द्वारा, और जब सोफी सोचती है कि वह नहीं कर सकती मולי बंग द्वारा।
एक विकास मानसिकता मानती है कि प्रयास से क्षमताएँ बेहतर हो सकती हैं, जबकि एक स्थिर मानसिकता बुद्धिमत्ता को अपरिवर्तनीय मानती है। इन अंतर को सिखाने से छात्रों को दृढ़ता और गलतियों से सीखने का महत्व समझने में मदद मिलती है।