ईएलए इकाइयों के दौरान अक्सर साहित्यिक संघर्षों को पढ़ाया जाता है। हमारे छात्रों के साथ महारत के स्तर को प्राप्त करने के लिए पूर्व ज्ञान पर निर्माण करना महत्वपूर्ण है। स्टोरीबोर्डिंग के माध्यम से विभिन्न प्रकार के साहित्यिक संघर्षों पर ध्यान केंद्रित करने का एक शानदार तरीका है। छात्रों को प्रत्येक साहित्यिक संघर्ष का एक उदाहरण चुनना और स्टोरीबोर्ड निर्माता का उपयोग करके इसे चित्रित करना आपके पाठ को सुदृढ़ करने का एक शानदार तरीका है!
टू किल अ मॉकिंगबर्ड में , संघर्ष न केवल मौजूद है, बल्कि यह एक बहुत ही स्पष्ट तत्व है। अधिकांश संघर्ष मेकॉम्ब के लोगों के पूर्वाग्रहों से उत्पन्न होते हैं।
जब बू ईवेल को मारता है, तो शेरिफ को यह तय करना होगा कि झूठ बोलना है या बू को गिरफ्तार करना है। वह इस घटना को एक दुर्घटना कहने का फैसला करता है, और इवेल उसके चाकू पर गिर गया। झूठ बोलने का निर्णय शेरिफ के लिए एक संघर्ष था। अगर उसने बू को गिरफ्तार कर लिया होता, तो यह एक मॉकिंगबर्ड को मारने जैसा होता।
एक आदमी बनाम समाज का एक प्रमुख उदाहरण है जब एटिकस टॉम रॉबिन्सन का बचाव करने के लिए सहमत होता है। शहर के सदस्यों को लगता है कि एटिकस को टॉम का बचाव नहीं करना चाहिए क्योंकि वह काला है, और उपन्यास नस्लीय भेदभाव के समय में स्थापित है। टॉम के वकील होने के कारण एटिकस को खराब तरीके से देखा जाता है, धमकी दी जाती है और यहां तक कि परेशान भी किया जाता है।
उपन्यास के समापन पर, ईवेल स्काउट और जेम के घर जाने के रास्ते पर जाता है। उन्हें बचाने के लिए, बू अपना घर छोड़ देता है और लड़ाई में ईवेल को मार देता है।
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एक स्टोरीबोर्ड कि में साहित्यिक संघर्ष के कम से कम तीन रूपों से पता चलता है एक Mockingbird को मारने के लिए बनाएँ।
नैतिक दुविधाओं को परिभाषित करने से शुरुआत करें, जो ऐसे उदाहरण हैं जहां पात्रों को दो विकल्पों के बीच नैतिक निर्णय लेना पड़ता है जो असंगत हैं लेकिन दोनों के नैतिक परिणाम होते हैं। शिक्षक छात्रों को नैतिक दुविधाओं के कुछ उदाहरण दे सकते हैं जिनका सामना हर कोई दैनिक जीवन में करता है।
कहानी को आवश्यक पृष्ठभूमि जानकारी दें, जैसे कि पात्र, दृश्य और वे घटनाएँ जिनके कारण संघर्ष हुआ। साहित्य में विभिन्न प्रकार के साहित्यिक संघर्षों जैसे चरित्र बनाम स्वयं या चरित्र बनाम चरित्र को परिभाषित करें और उदाहरण दें।
नैतिकता बनाम व्यावहारिकता का मूल्यांकन करते समय छात्रों को व्यावहारिक कारणों के विरुद्ध चरित्र की नैतिक प्रतिबद्धताओं का आकलन करने के लिए प्रोत्साहित करें। चर्चा करें कि क्या पात्रों द्वारा नैतिकता या आवश्यकता को प्राथमिकता दी जाती है। छात्र उन स्थितियों के अपने अनुभवों पर भी चर्चा कर सकते हैं जहां उन्हें व्यावहारिकता के स्थान पर नैतिकता को चुनना पड़ा या इसके विपरीत, और ऐसा करने के लिए अपने तर्क दे सकते हैं।
कहानी में पात्रों द्वारा सामना की जाने वाली विभिन्न प्रकार की नैतिक दुविधाओं की पहचान करें और परिणामों पर चर्चा करते समय प्रत्येक निर्णय के संभावित अल्पकालिक और दीर्घकालिक प्रभावों की जांच करें। छात्रों को इस बात पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें कि संभावित परिणाम कहानी के चरित्र और पाठ्यक्रम को कैसे प्रभावित कर सकते हैं।
कक्षा में एक सम्मानजनक, स्वागत योग्य माहौल स्थापित करें जहाँ छात्र अपनी अलग-अलग राय व्यक्त कर सकें। उत्पादक प्रवचन और सक्रिय श्रवण के महत्व पर जोर दें।
पात्रों की आंतरिक समस्याएँ उनके चित्रण को गहराई और वास्तविकता प्रदान करती हैं। उदाहरण के लिए, बू रेडली को समझने के लिए स्काउट की आंतरिक लड़ाई से पता चलता है कि वह कैसे मासूम से समझदार में बदल गई है। ये आंतरिक तनाव अधिक महत्वपूर्ण सामाजिक चिंताओं को दर्शाते हुए कहानी के विषयों की जटिलता को बढ़ाते हैं।
अपने व्यक्ति बनाम समाज संघर्ष के माध्यम से, एटिकस फिंच संघर्ष के एक उदाहरण के रूप में कार्य करता है। स्थानीय लोग उसके ख़िलाफ़ हैं और टॉम रॉबिन्सन, एक काले व्यक्ति, जिस पर एक गोरी महिला के साथ बलात्कार करने का आरोप है, को बचाने के लिए उसकी आलोचना करते हैं। एटिकस की न्याय और नैतिक अखंडता के प्रति अटूट प्रतिबद्धता ने उसे उस पूर्वाग्रही संस्कृति के साथ खड़ा कर दिया जिसमें वह रहता था।
टॉम रॉबिन्सन के परीक्षण द्वारा एक जटिल और बहुस्तरीय संघर्ष का प्रतिनिधित्व किया जाता है। यह एक व्यक्ति को दूसरे के खिलाफ खड़ा करता है (अभियोजन पक्ष के खिलाफ एटिकस), एक व्यक्ति को समाज के खिलाफ (नस्लीय पूर्वाग्रह के खिलाफ टॉम रॉबिन्सन), और एक व्यक्ति को खुद के खिलाफ खड़ा करता है (प्रत्येक जूरी सदस्य की अपने पूर्वाग्रहों के साथ आंतरिक लड़ाई)। मेकॉम्ब में मौजूद छोटे सामाजिक संघर्ष इस परीक्षण में प्रतिबिंबित होते हैं।