Bez likova nema priče. Bez dubine, likovi ne doprinose uvijek dovoljno priči, ako uopće doprinose. Dok mape likova omogućuju čitateljima praćenje informacija o svakom liku tijekom čitanja, analiza likova omogućuje im dublje razumijevanje uloge koju igraju u priči, sukoba s kojima se susreću i njihovih osobina, bilo vanjskih ili unutarnjih.
Obično su analize likova detaljniji zadatak ili kratki esej koji zahtijeva od učenika da kritički razmišlja o jednom ili više likova i donosi zaključke iz pažljivog čitanja teksta. Korisno je imati načine za vizualno organiziranje različitih dijelova analize likova pomoću storyboarda, grafičkih organizatora ili radnog lista za analizu likova. Nakon toga učenik može formulirati svoj esej!
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Definiranje uloge ili funkcije lika važan je prvi korak. Jesu li oni protagonisti? Antagonisti? Mentori? Mijenjaju li se? Razmatranje zašto se lik može ili ne mora promijeniti i kako to utječe na karakterne osobine i sukobe bit će važno u konačnoj analizi. Možete učenicima postavljati pitanja koja će ih voditi kroz proces dubinske analize.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Ako biste trebali opisati lik, kakve biste riječi upotrijebili? Jesu li dobro obrazovani, impulzivni ili tihi? Ovi odgovori doprinose osobnosti lika i načinu na koji se ponašaju. Pružaju uvid u to zašto lik može donijeti određenu odluku i upozoravaju nas ako se nešto čini nekarakterističnim. Na primjer, tih i kukavički lik mogao bi iznenada donijeti impulzivnu ili hrabru odluku suočen s nečim. Zašto bi se iznenada promijenili?
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Bez sukoba u priči, ništa se ne mijenja. Sukobi, bez obzira na vrstu, potiču razvoj barem jednog, ako ne i svih likova u priči. Prilikom razmatranja sukoba u kontekstu analize, uzmite u obzir sljedeće:
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Mape likova koristan su alat koji učenici mogu koristiti tijekom čitanja, iako se mogu koristiti i nakon završetka knjige. U ovoj aktivnosti učenici će izraditi mapu likova u priči, obraćajući posebnu pozornost na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova . Također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Kako bi prilagodili ovu aktivnost, učitelji mogu promijeniti pitanja, dodati više pitanja (izgled mape likova može se pronaći pod "Scene" -> "Uzorci"), navesti imena likova koje žele da učenici prate ili dopustiti učenicima da počnu ispočetka! Učitelji također mogu dati vizualne prikaze za svaki lik ili dopustiti učenicima da sami odaberu svoje s kartice Likovi. Obavezno ažurirajte upute za učenike prema potrebi!
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Mnogi elementi ove tri glavne ideje utjecat će jedni na druge kako bi ponudili daljnji uvid u lik. Izradom predloška za njih, učenici će moći pratiti lik dok aktivno čitaju, umjesto da moraju ponovno pregledavati kada završe. Moći će lako vidjeti koje veze postoje između informacija i sintetizirati to u sveobuhvatan esej. Izradite digitalne radne listove s skelom ili upotrijebite gornje predloške mape pauka kao početnu točku. Iznenadit ćete se nevjerojatnim stvarima koje će vaši učenici pronaći.
Esej o analizi likova je zadatak koji od učenika zahtijeva da kritički analiziraju jednog ili više likova u tekstu i donose zaključke na temelju njihovih osobina, uloge u priči i sukoba s kojima se susreću.
Definiranje uloge lika važno je jer pomaže učeniku razumjeti svrhu lika u priči i kakav je odnos prema drugim likovima. Također može pomoći u prepoznavanju je li lik podvrgnut promjenama i kako to utječe na njihove osobine i sukobe.
Neka pitanja za usmjeravanje učenika u analizi uloge lika su: Koju vrstu uloge lik ima u priči? Kako služe priči ili drugim likovima? Na temelju vašeg početnog čitanja lika, mijenjaju li se oni uopće, ili ostaju potpuno isti kao što su bili na početku?