Avanturistički žanr definiran je snažnim elementom opasnosti u priči. Avanturističke priče brze su i pune akcije.
Avanturističke knjige sadrže brze i akcijske zaplete, kao i heroja koji u kratkom vremenu mora obaviti neočekivanu potragu ili putovanje. Često glavni lik ima zadatak spasiti drugu osobu ili se boriti protiv nečeg zlog i zastrašujućeg, a slučajnost igra veliku ulogu u onome što se događa u cijeloj priči. Pustolovne priče obično se odvijaju negdje intrigantno uz uzbudljive postavke koje privlače čitatelja. Putovanje junaka ima uzbudljiv vrhunac, žrtvu, opasne scenarije i protagonista i antagonista. Ponekad pustolovne priče imaju realne likove, postavke i radnje, a ponekad mogu biti više fantastične avanture.
Riječ avantura potječe od starofrancuske avanture , što znači "sudbina", "sudbina" ili "slučajni događaj". Te su uzbudljive priče popularne od početka žanra fikcije. U 19. stoljeću postaju popularnije pustolovne priče koje su napisane posebno za djecu. Neke od tih priča uključuju Otok s blagom Roberta Louisa Stevensona, Švicarska obitelj Robinson , Johanna Davida Wyssa i Djeca nove šume Fredericka Marryata.
Avanturističke priče zanimaju i najizbirljivije čitatelje. Osjećaj hitnosti privlači mlade, posebno u višim razredima osnovne i srednje škole. Učitelji mogu koristiti pustolovne priče kao predavanje koje čita naglas, samostalno čitanje knjiga ili kao novu studiju. Studenti će zasigurno voljeti uzbuđenje čitanja i rasprave o ovom žanru sa svojim školskim kolegama.
Avantura se odnosi na uzbudljivo ili neobično iskustvo koje često uključuje istraživanje, rizik ili hrabre aktivnosti. Za učenike, avanture mogu značiti isprobavanje nečeg novog, učenje izvan učionice ili sudjelovanje u izazovnim aktivnostima.
Učitelji mogu unijeti avanturu u nastavu koristeći praktične projekte, aktivnosti na otvorenom, pripovijedanje i poticanje učenika na kreativno rješavanje problema. Ovi pristupi čine učenje zanimljivijim i zapamtljivijim.
Avantura je važna u obrazovanju jer potiče znatiželju, gradi samopouzdanje i pomaže učenicima razvijati vještine rješavanja problema. Avanture mogu učiniti učenje zabavnijim i motivirati učenike na istraživanje novih tema.
Da, avantura može biti sigurna za učenike kada su aktivnosti dobro planirane, nadzirane i prilagođene dobi i sposobnostima. Učitelji i roditelji trebaju postaviti jasne smjernice i dati prioritet sigurnosti dok dopuštaju istraživanje.
Primjeri avanturističkih aktivnosti za razrede uključuju znanstvene eksperimente, potrage za blagom, izlete, izazove u kreativnom pisanju i graditeljske projekte. Ove aktivnosti promiču timski rad i aktivno učenje.