Dopustite učenicima da učine nešto učenja! Neka uãenici kreiraju ploçicu koja uçi kako ãiniti za zimske praznike. To bi moglo biti kako napraviti određenu vrstu blagdanskog ukrasa, kako odabrati dar za nekoga, kako zamotati dar, kako napraviti sjajnu čašu vruće čokolade ili bilo što drugo što bi htjeli podučavati!
Pričaonica mora sadržavati sve korake potrebne za dovršavanje zadatka. Koraci se mogu usmjeriti na čitatelja koristeći imperativno raspoloženje, ili učenici mogu reći pseudo priču kao primjer "Kako igrati Dreidel" u nastavku!
Dreidel je vrh koji se najčešće koristi tijekom Hanukkah sezone.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Pokažite studentski rad postavljanjem posebnog oglasnog zida ili zida za njihove zimske praznične storyboardove "kako to". Time gradite ponos i potičete učenje od vršnjaka.
Prikupite gotove storyboardove i neka učenici jasno napišu svoja imena. Grupe ih po temi (npr. ukrasi, recepti, igre) radi jednostavnog prikaza i pregledavanja.
Okružite prikaz šarenim okvirima ili praznicima tematskim ukrasima. Napravite veliki, upadljiv naslov poput "Vodič za praznični odmor!" kako biste privukli pažnju.
Potičite učenike da podijele svoje storyboardove s razredom ili u malim grupama. To povećava samopouzdanje i omogućava učenicima da nauče nove vještine od vršnjaka.
Održavajte prikaz svježim tako što ćete tjedno ili nakon što učenici naprave nove vodiče zamijeniti storyboardove. To osigurava da svaki učenik dobije priliku za istaknuće.
Aktivnost storyboardsa tipa „kako na to“ za zimske praznike je kreativan projekt u razredu gdje učenici dizajniraju ilustrirane vodiče korak-po-korak koji pokazuju kako napraviti nešto sezonsko — poput ukrasa, umotavanja poklona ili pripreme prazničnog kolačića. To pomaže učenicima vježbati slijed, jasno pisanje uputa i korištenje vizuala za podršku učenju.
Za izradu storyboarda, učenici odaberu božićnu vještinu — poput izrade rukotvorine ili igranja igre — i razlože je u jasne korake. Svaki korak zapišu i ilustriraju scenama, likovima i dijalogom. Storyboard bi trebao voditi nekoga kroz proces od početka do kraja.
Jednostavne božićne teme za učenje uključuju izradu papirnatih snježnih pahulja, umotavanje poklona, odabir pažljivo odabranog dara, pripremu vruće čokolade ili učenje kako igrati tradicionalnu božićnu igru poput dreidla. Ove aktivnosti su jednostavne i lako ih mogu naučiti učenici od 1. do 12. razreda.
Storyboards čine nastavu angažiranijom kombinacijom pisanja, sekvenciranja i umjetnosti. Pomažu učenicima organizirati ideje, vizualno komunicirati upute i razvijati prezentacijske vještine. Ova metoda također podržava različite stilove učenja i potiče kreativnost.
Učenici trebaju: 1) odabrati temu; 2) napraviti skicu svakog potrebnog koraka; 3) napisati jasne i sažete upute; 4) ilustrirati svaki korak scenama i relevantnim predmetima; 5) koristiti dijalog ako je korisno; i 6) pregledati svoj storyboard kako bi osigurali da je lako slijediti i potpun.