Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskim storyboardom koji sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti studenti će izraditi vizualni dijagram radnje glavnih događaja u Anne of Green Gables . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razlučivost.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti vizualni dijagram radnje Ane iz Zelenih zabata .
Upute za studente:
Objasnite kako se tema povezuje s radnjom. Pomozite učenicima da vide da je tema osnovna poruka priče, a svaki događaj može otkriti tragove o tome.
Pokažite učenicima kako primijetiti ponovljene ideje ili lekcije. Razgovarajte o svojim mislima dok čitate, ističući trenutke koji nagovještavaju poruku priče.
Izazovite učenike da povežu određene događaje s temom. Potaknite ih da istaknu dijalog, radnje ili ishode koji podržavaju njihove ideje.
Radite kao razred na izradi jednosentencnog sažetka poruke priče. Napišite ovu izjavu pored dijagrama radnje za brzu referencu.
Guide students in discussing how the theme grows and changes as the story progresses. Ask them to consider how Anne's experiences shape the novel's message.
Shema radnje za Anne iz Zelenog Gaja vizualno prikazuje glavne događaje i strukturu priče, uključujući ekspoziciju, uzlaznu radnju, vrhunac, silaznu radnju i rasplet, pomažući učenicima razumjeti kako se roman odvija.
Da biste naučili učenike izraditi shemu radnje, neka razdvoje priču na ključne elemente (naslov, ekspozicija, uzlazna radnja, vrhunac, silazna radnja i rasplet), nacrtaju ili odaberu slike za svaki element i napišu kratke opise koji objašnjavaju svaki dio romana.
Glavne točke radnje uključuju dolazak Anne u Zeleni Gaj (ekspozicija), njezine prve izazove, ključnu školsku natjecanju (vrhunac), posljedice njezinih postupaka (silazna radnja), i način na koji nalazi prihvaćanje (rasplet).
Korištenje vizualnog shematskog prikaza radnje pomaže učenicima bolje shvatiti strukturu priče, zapamtiti ključne događaje i razvijati kritičko mišljenje dok povezuju scene i likove s pojedinim fazama radnje.
Potaknite učenike da traže najuzbudljiviji ili najvažniji preokret u priči, poput Annezina velikog trenutka u školi, i raspravite zašto mijenja smjer naracije.