“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Postavka u literaturi je mjesto i vrijeme, odnosno mjesto i vrijeme priče, a često igra presudnu ulogu u priči. To je slučaj u Anne of Green Gables , koja je smještena u 1800-te u Kanadi. Fokusira se na Green Gables u Avonlei, koji je na otoku Prince Edward. Tekst je ispunjen opisima Zelenih zabata i okolnih područja dok se Anne čudi prirodnom svijetu oko sebe. U ovoj aktivnosti studenti će imenovati, opisati i ilustrirati različite postavke u priči . Oni bi trebali razgovarati o važnosti svake postavke, ako je potrebno.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču scenarija analizirajući postavku u knjizi Anne of Green Gables .
Upute za studente:
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Postavljanje Karte
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Opis Postavke | Učenik učinkovito opisuje okruženje identificirajući mjesto, vrijeme i atmosferu. | Učenik opisuje dva elementa postavke. | Učenik opisuje samo jedan aspekt okruženja. |
| Izgled | Konačni proizvod sadrži točne vizualne prikaze okruženja i likova. | Konačni proizvod pokazuje nastojanje da se točno predstave postavke i likovi iako su neki aspekti zbunjujući i/ili netočni. | Konačni proizvod sadrži nebitne slike. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkcija | Konačni proizvod je bez pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih grešaka. | Konačni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta. | Konačni proizvod sadrži više od tri greške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici. |
Postavka u literaturi je mjesto i vrijeme, odnosno mjesto i vrijeme priče, a često igra presudnu ulogu u priči. To je slučaj u Anne of Green Gables , koja je smještena u 1800-te u Kanadi. Fokusira se na Green Gables u Avonlei, koji je na otoku Prince Edward. Tekst je ispunjen opisima Zelenih zabata i okolnih područja dok se Anne čudi prirodnom svijetu oko sebe. U ovoj aktivnosti studenti će imenovati, opisati i ilustrirati različite postavke u priči . Oni bi trebali razgovarati o važnosti svake postavke, ako je potrebno.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču scenarija analizirajući postavku u knjizi Anne of Green Gables .
Upute za studente:
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Postavljanje Karte
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Opis Postavke | Učenik učinkovito opisuje okruženje identificirajući mjesto, vrijeme i atmosferu. | Učenik opisuje dva elementa postavke. | Učenik opisuje samo jedan aspekt okruženja. |
| Izgled | Konačni proizvod sadrži točne vizualne prikaze okruženja i likova. | Konačni proizvod pokazuje nastojanje da se točno predstave postavke i likovi iako su neki aspekti zbunjujući i/ili netočni. | Konačni proizvod sadrži nebitne slike. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkcija | Konačni proizvod je bez pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih grešaka. | Konačni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta. | Konačni proizvod sadrži više od tri greške u pravopisu, interpunkciji ili gramatici. |
Potaknite učenike da uključe vid, zvuk, miris, dodir i okus pri opisivanju okoline. Osjetilni detalji oživljavaju okruženje i pomažu učenicima povezati se s tekstom.
Zajedno na ploči napišite popis osjetilnih riječi, usredotočite se na to što bi Anne mogla vidjeti, čuti ili osjetiti u Zelenim brežuljcima. To pomaže učenicima shvatiti kako koristiti svoja osjetila pri opisu okoline.
Nešto neka učenici traže opisni jezik u tekstu koji privlači osjetila. Podvucite ili istaknite izraze koji spominju boju, zvuk, temperaturu ili kretanje u okruženju.
Zamolite učenike da u svakoj sceni uključe dva ili više osjetilnih detalja. Ova praksa produbljuje njihovo razumijevanje i obogaćuje njihov način pisanja.
Neka učenici podijele svoje opise okoline s partnerom ili u maloj skupini. Zamolite ih da identificiraju osjetilne detalje i predlože načine da ih učine još živopisnijima.
The setting of Anne of Green Gables is Green Gables, a farmhouse in Avonlea on Prince Edward Island, Canada, during the late 1800s. The story beautifully describes the island's landscapes and rural life.
The setting shapes the story's atmosphere and Anne's experiences. The lush, natural surroundings of Green Gables inspire Anne's imagination and play a key role in her growth and adventures.
Students can create a setting map by choosing key locations from the novel, describing each with evidence from the text, and illustrating scenes or characters to show their importance within the story.
L. M. Montgomery uses vivid phrases like "the White Way of Delight" and "Lake of Shining Waters" to bring the natural beauty of Prince Edward Island to life in Anne's world.
Effective activities include creating storyboards, drawing setting maps, discussing the importance of each location, and using text evidence to describe how the setting influences characters and events.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda