Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz knjige. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Broj zvjezdica započinje s Annemarie i Ellen, njezinim židovskim prijateljem, nakon što su se upustili s nekim nacističkim vojnicima. Oni su jako uplašeni od vojnika.
Nacisti žele zaokružiti dansko židovsko stanovništvo, unatoč sporazumu da ne bi bili agresivni.
Annemarieova obitelj odluči pomoći ukrasti Ellen, njezinu obitelj i druge židovske dane koji Annemarie ne zna, na sigurnost Švedske krijumčarivanjem ribarskog broda Uncle Henrik.
Annemarie je zadužen za uzimanje vrlo važne košare ispunjene ručak Goodies da Uncle Henrik. Ona to ne shvaća, ali rupčić koji je pakiran pod ručak pokriven je posebnim lijekom kojeg su formulirali znanstvenici otpora. To privlači pse na nacističke čuvare, ali kad psi sisaju supstancu, to ih čini izgubljenim osjećajem mirisa, čineći ih beskorisnim u pronalaženju praznog Židova. Annemarie je zaustavio neka nacistička vojska i gotovo je preuzeo cijelu košarku. Bez tog rupčića, Rosens i svi ostali slijepi ljudi na Henrikovom brodu bili bi otkriveni.
Rosens i ostali Židovi upakirani su u brod i psi ih ne prepoznaju jer su mirisali rupčić.
Svi Židovi koji su ujak Henrik plovili u Švedsku sigurni su i zvučni u neutralnoj zemlji. Annemarie se može sigurno nasloniti i blago razmišljati o svom prijatelju, Ellen.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite dijagram vizualnog grafikona Broj zvjezdica .
Poboljšavanje razumijevanja motivacija likova pomaže učenicima dublje se povezati s pričom. Brojevi zvijezda je bogata likovima čije odluke pokreću radnju. Aktivnost mapiranja motivacije omogućava učenicima da analiziraju zašto likovi djeluju kako djeluju, potičući empatiju i kritičko razmišljanje.
Odaberite 3–4 glavna lika poput Annemarie, Ellen i uja Henrika. Usredotočenje na središnje likove čini aktivnost upravljivom i smislenom za učenike od 2. do 8. razreda.
Identificirajte trenutke kada likovi donose odluke koje utječu na smjer priče. Ovo pomaže učenicima da vide uzrok i posljedicu i istovremeno jača strukturu radnje.
Vodite učenike u brainstorming razloge iza odluka likova—kao što su hrabrost, strah ili odanost. Poticanje rasprave produbljuje razumijevanje i poziva na različite perspektive.
Neka učenici nacrtaju ili digitalno kreiraju grafik koji povezuje likove s njihovim radnjama i motivacijama. Vizuali čine apstraktno razmišljanje konkretnim i pomažu u zadržavanju informacija.
Let students present their maps and explain their reasoning. Reflection builds confidence and helps students learn from each other’s insights.
Aktivnost s dijagramom zapleta za knjigu Broj zvijezda pomaže učenicima vizualno organizirati i razumjeti ključne događaje romana. Dijeli priču na odjeljke poput Ekspozicija, Sukob, Rastući radnja, Vrhunac, Pad radnje i Rješenje, olakšavajući analizu književne strukture.
Za predavanje strukture radnje vodim učenike u kreiranju vizualnog dijagrama radnje za Broj zvijezda. Neka identificiraju i nacrtaju glavne događaje za svaki dio radnje, zatim napišu kratak opis. Ovaj pristup jača razumijevanje i vještine analize književnosti.
Uključite Ekspoziciju (susret Annemarie i Ellen s nacističkim vojnicima), Sukob (nacisti usmjereni na danske Židove), Rastući radnju (planovi za krijumčarenje), Vrhunac (Annemarie predaje rupčić), Pad radnje (bijeg u Švedsku) i Rješenje (sigurnost Židova i Annemarieova refleksija).
Najbolje je koristiti alat za storyboard ili grafički organizator. Podijelite radnju na ključne sekcije, napravite slike za svaku i napišite sažeti sažetak. Alati poput Storyboard That čine ovaj proces interaktivnim i zanimljivim za učenike.
Aktivnosti s dijagramom radnje pomažu učenicima da shvate strukturu priče, zapamte glavne događaje i poboljšaju analitičke vještine. Za romane poput Broj zvijezda olakšavaju razumijevanje složenih povijesnih tema i potiču dublje razumijevanje.