Uobičajena upotreba za Storyboard That je da pomogne studentima stvoriti dijagram točaka događaja iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, sukob, podizanje akcije, vrhunac, padajući akcije i rezolucija.
Henry Fleming, mladić od 18 godina, konačno je napustio svoje farme i majku da se pridruži vojsci Unije. Međutim, njegov pukovnija u velikoj mjeri luta s jednog mjesta na drugo, nikada doista ne vidi borbu. Henrvju se troši strah da će pobjeći od prave bitke, a dok pokušava pronaći utjehu kod drugih vojnika, posebno branitelja, zabrinutost ga još uvijek muči.
Dok se Henry u početku bori, brzo se nadvisuje strah jer mnogi njegovi kolege pobježe u prvu bitku. Njegov prijatelj, glasan i arogantan vojnik po imenu Wilson, također pusti bitku prije nego što stvarno počne. Henry se okrene i pobjegne iz bitke, bježi u šumu i udara strahom, krivnjom i sramom.
Henry se konačno sastao s ranjenom jedinicom vojnika. Njegov visoki prijatelj Jim Conklin je među njima. Raskoljeni vojnik pokušava se družiti s Henryjem. Henry i razbojeni vojnik slijede Jimu u šumu, gdje umire na čudan način. Henry uskoro primjećuje oslabljeno stanje razderanog vojnika i napušta ga u šumi, sami i mrmljajući sebi. Preopterećena njegovom umornom situacijom, Henrik se vraća u pukovnija od strane veselog stranca. Rekao je svojoj pukovniji da je neprijatelj pucao u glavu, ali rana je iz borbe s drugim vojnikom.
Henry čuva kukavicu od svojih drugova i postaje "ratni vrag", ili neustrašivi vojnik. Režim se zatim šalje na zadatak koji najvjerojatnije znači sigurnu smrt. Henry i Wilson slušaju opći poziv vojnicima "mule vozača", a to potiče njegovu i Wilsonovu odlučnost da se bori. Henry postaje nositelj boja za sljedeću bitku tako što će spasiti zastavu od umirućeg nositelja boja.
Pukovnija se raspada s pobunjenicima koji se skrivaju iza ograde ograde. Njihove linije brzo se smanjuju, pa shvaćaju da moraju napuniti ogradu. Henry i Wilson zaključavaju svoje znamenitosti na nositelju pobunjenih boja, a Wilson se upušta u hvatanje zastave dok je nosilac boja ubijen. Snage Unije osvajaju bitku, a čudna se mirnoća smiruje nad zemljom.
Dok se vraćaju u logor, Henry je opet zadobio krivnju za svoje postupke prethodnog dana. Podsjeća na svoju kukavicu, napuštanje Jima Conklina i razbijenog vojnika i počinje ga izazvati u očaju. Međutim, on počinje uvidjeti da je za te greške napravio u svojoj hrabrosti kao nosiocu boja i pronašao je mir u sebi za svoje postupke.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite dijagram vizualne crte Crvene značke hrabrosti .
Olakšajte smislen razgovor pripremajući otvorena pitanja usmjerena na ključne teme poput hrabrosti, straha i samospoznaje. Potaknite učenike da svoje ideje potkrijepe primjerima iz teksta kako bi razvili kritičko razmišljanje i razumijevanje.
Uspostavite jasne smjernice poput podizanja ruke, aktivnog slušanja i promišljenih odgovora. Modelirajte pozitivan primjer i podsjetite učenike da je svaka perspektiva vrijedna.
Pitajte učenike da se pozivaju na specifične odlomke ili scene kada dijele svoje mišljenje. Ova praksa ojačava argumente i pomaže svima ostati ukorijenjeni u priči.
Pozovite manje glasne učenike da podijele svoje misli putem malih grupnih diskusija ili tehnike razmišljanja u parovima prije nego što podijele s cijelim razredom. Gradite samopouzdanje u podržavajućem okruženju.
Zadajte kratku refleksiju u kojoj učenici povezuju temu razgovora sa svojim životom ili aktualnim događajima. Produbite razumijevanje poticanjem na osobne poveznice.
Crvena značka hrabrosti prati Henryja Fleminga, mladog vojaka Unije, kako se suočava sa strahom, kukavičlukom i na kraju hrabrošću tijekom građanskog rata. Roman prati njegov put od anksioznosti i sumnji u sebe do osobnog rasta i prihvaćanja nakon iskustava na bojnom polju.
Za izradu dijagrama radnje, podijelite priču na šest dijelova: Uvod, Sukob, Porast radnje, Vrhunac, Pad radnje, i Rješenje. Sažmite ključne događaje za svaki dio i ilustrirajte ili opišite ih kako biste pomogli učenicima vizualizirati strukturu narativa.
Uvod: Henry se pridružuje vojsci Unije. Sukob: Boji se kukavičluka i bježi s bojnog polja. Porast radnje: Susreće ranjene vojnike i laže o svojoj ozljedi. Vrhunc: Henry postaje hrabar i nosi zastavu. Pad radnje: pukovnija pobjeđuje u bitci. Rješenje: Henry pronalazi mir sa svojim djelima.
Storyboardi pomažu učenicima razbiti složene narative, vizualizirati strukturu radnje i ojačati razumijevanje književnih elemenata, čineći apstraktne koncepte konkretnima i zapamtljivima za učenike od 1. do 12. razreda.
Pokušajte aktivnosti poput vizualnih dijagrama radnje, analize likova, grupnih diskusija o temama hrabrosti i straha, te kreativnih zadataka poput crtanja ili glume ključnih scena za angažiranje učenika i produbljivanje razumijevanja.