Studenti će za ovu aktivnost sudjelovati u demokraciji u učionici koja svakom studentu omogućava priliku da izrazi svoje mišljenje o svijetu u kojem žive. Ova aktivnost može poslužiti kao uvod u jedinicu, jer im omogućava da sudjeluju u demokratskoj postupak bez nužne upotrebe složenih tema i rječnika koji će se uvesti dalje.
Studenti će stvoriti paukovu kartu koja uključuje četiri pitanja, teme ili probleme u našem društvu i njihove predložene ideje ili rješenja za pitanje, temu ili problem . Ispod je popis tema ili pitanja koja učitelji mogu omogućiti učenicima da odaberu ili da ih posebno dodijele razredu, grupi ili pojedinim učenicima. Učitelji bi također mogli omogućiti učenicima da sami odaberu temu ili ideju koju žele promijeniti u učionici, školi, gradu, gradu, državi ili čak zemlji!
Proširena aktivnost:
Nakon ove aktivnosti učenici će moći dijeliti svoje paukove karte s ostatkom razreda. Učitelji mogu stvoriti stanice oko svoje sobe na kojima učenici mogu komunicirati sa stvaraocima svake karte pauka i glasovati ili mišljenja o svakom pitanju. Ova aktivnost omogućit će studentima ne samo da sudjeluju u demokratskom procesu, već će biti u mogućnosti izraziti mišljenje sa svojim vršnjacima. Učitelji mogu olakšati ovu aktivnost tako da zbroje glasove za svaku postaju i zaključe aktivnost sa sažetkom načina na koji je razred glasao. Za napredniji tečaj, studenti mogu ovaj proces glasanja prebaciti na višu razinu analizirajući demografije svakog birača i opisati trendove glasovanja svake demografske kategorije.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite paukovu kartu koja će predložiti četiri ideje ili rješenja za različita pitanja, teme ili probleme.