Digitalni Radni List Znanstvenog Promatranja

Promatranje tijekom znanstvenog eksperimenta vrlo je važno. Promatranja omogućuju učenicima da se dublje uključe u proces eksperimenta od početka do kraja, te im daju priliku za predviđanje i analizu ishoda. Pomoću ovog digitalnog radnog lista za promatranje znanosti učenici mogu pratiti sve faze eksperimenta, kao što je snimanje pitanja o eksperimentu, hipoteze, materijala, slika i svih zapažanja.

Ova aktivnost koristi popularni eksperiment "Dodavanje šećera i prehrambenih boja u vodu" . Učenicima će biti potrebna čaša vode, šećer i crvena prehrambena boja. Učitelji mogu postaviti pitanje eksperimenta "Hoće li se boja za hranu pomiješati u vodu?" ili zamolite učenike da sami osmisle pitanje. Zatim učenici mogu stvoriti hipotezu o tome što misle da će se dogoditi. Ovaj digitalni radni list učenicima pruža prostor da zapišu svoja zapažanja, kao i rezultate eksperimenta.

Naravno, učitelji bi mogli koristiti bilo koji eksperiment s ovom aktivnošću! Postoji mnogo više radnih listova za promatranje znanosti koje možete izabrati! Nastavnici mogu dodati onoliko predložaka koliko žele kako bi učenici mogli raditi više od jednog digitalnog radnog lista ako završe ranije ili kako bi razlikovali zadatak kako bi zadovoljili potrebe svih učenika.

Datum dospijeća:

Cilj: Koristite digitalni radni list kako biste pratili svoja znanstvena zapažanja eksperimenta.

Upute za studente:

1. Ispunite digitalni radni list ispod upita za: moje materijale, moje pitanje, moju hipotezu, moja zapažanja i rezultate za eksperiment.
2. Dodajte umjetnost vezanu uz eksperiment kako biste poboljšali svoj digitalni radni list i pokazali svoje razumijevanje.
3. Spremite i izađite kada završite.