https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/dječak-u-prugastom-pidžama-po-john-boyneu

Dječak u Prugastom Pidžama po John Boyneu

Lekcije Planova Becky Harvey

Pronađite ovu zajedničku jezgru usklađene Vodič za učitelje i više se sviđa u našoj srednjoj školi ELA kategoriji!

Dječak u Planovima Obuka za Prugaste Pidžame Sažetak Dječaka u Prugastom Pidžama

Aktivnosti studenata za Dječak u Prugastom Pidžama uključuju:

Dječak u prugastom pidžama je priča o nevinom i neznalnom dječaku čiji je otac zapovjednik koncentracijskog / smrtničkog logora Auschwitz u Poljskoj koji je bio nacistički kontroliran tijekom Drugog svjetskog rata. Iako je knjiga napisana u trećoj osobi / sveznajućoj perspektivi, autor je upotrijebio njegov nesvjesni glas, pozivajući Auschwitz "Out-with" i Fuhrer (Adolf Hilter) "bijes", kako bi pokazao svoje istinsko nesporazume svih to se zapravo događa oko njega.


Više informacija o poduci holokausta potražite u našoj povijesti vodiča za učitelje holokausta.


Storyboard That također nudi Storyboard That paket slika (uključen u pretplatu) koji sadrži grafičke slike, uključujući žrtve holokausta i nacističke vojnike i simbole; Zbog prirode ovog materijala, on je skriven po defaultu. KLIKNI OVDJE za izmjenu postavki računa.


Napravite Storyboard 

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


Dječak u Prugastom Pidžama planove lekcija, aktivnosti studenata i grafički organizatori

Dijagram plana Sažetak dječaka u prugastom pidžama

Dječak u prugastom pidžama - dijagram stabala
Dječak u prugastom pidžama - dijagram stabala

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)





Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)




Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz romana. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.

Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu pomoću: Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.



Stvaranje ploče scenarija za sažimanje dječaka u prugastom pidžama izazvat će učenike da odluče što je bitno. Slično kao "Five Finger Retell", studenti moraju kritički razmišljati o događajima u redu. Ova će aktivnost također omogućiti studentima da dublje istražuju likove.

Razmislite o tome da studenti planirate svoju storyboard s praznom predloškom prije stvaranja pune storyboarda na mreži. Studenti bi trebali započeti s opisom retellinga u svakom okviru prije dodavanja dijaloga znakova. To će im omogućiti da se usredotoče na svrhu preispitivanja, a da se ne oduzme pojedinosti ploče scenarija.


Primjer Dijagram točke za dječaka u prugastom pidžama

Izlaganje

Knjiga počinje uvođenjem mladog Bruna. Vrlo je uznemiren jer njegova sluškinja pakira sve svoje stvari i ne razumije zašto bi dodirivala svoje stvari. Ispada da je njegov otac njemački časnik za vrijeme Drugog svjetskog rata, a njegov posao zahtijeva premještanje iz Berlina u Poljsku da živi u blizini koncentracijskog logora Auschwitz.


Glavni poticajni sukob

Uz sukob nacista i židova, postoji i sukob između Brune i njegovih roditelja. Ne shvaćaju koliko je težak sukob - Bruno ne voli svoj novi dom i nedostatak prijatelja - ali vodi do bijega u logor.


Podizanje akcije

Bruno ide protiv majčinih želja i "istražuje" iza ograđenog dvorišta. Sastaje se i druži se s Shmuelom i svakodnevno ga posjećuje. On mu gazi hranu.


Vrhunac

Bruno se mijenja u skupinu prugastog pidžama i penje ispod ograde na stranu zatvorenika. Ostavlja odjeću i čizme. Dva dječaka otišle su oko zatvorske osnove za Shmuelovog oca, koji je nestalo.


Pada djelovanje

Bruno i Shmuel zatvaraju se u zatvoru.


rezolucija

I Bruno i Shmuel ubijeni su u plinskoj komori. To roditelji nikad nisu u potpunosti ostvarili, ali vodi i u svijet očaja i boli.


(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)


Upute za studente

Izradite dijagram vizualnog grafikona Dječaka u prugastom pidžama .


  1. Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
  2. Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
  3. Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
  4. Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
  5. Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslov dodjele.



Predložak Outline Predložak Storyboard
Predložak Outline Predložak Storyboard

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


(Izmijenite ovu osnovnu rubriku tako što ćete kliknuti vezu u nastavku. Također možete izraditi vlastiti u Quick Rubric.)





Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Dječak u striptizem pidžama Grafikon karata Grafički organizator

Dječak u Prugastom Pidžami - Likovi
Dječak u Prugastom Pidžami - Likovi

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)





Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)




Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao koristan logotip znakova. Ovaj zapisnik (koji se također naziva karta karata ) omogućuje studentima da se prisjete važnih informacija o važnim znakovima. Karakternim mapiranjem studenti će snimiti te informacije, pomažući im da prate zajedno s pričom.

U ovoj aktivnosti studenti stvaraju obrise likova u priči, pažljivo posvećujući osjećajima i djelovanjima velikih i manjih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o djelovanju likova, kako oni utječu na druge likove i kako se glavni lik promijenio tijekom vremena.

Možete kliknuti na ovu kartu i izraditi kopiju na svom računu učitelja. Slobodno ga upotrijebite kako jest, ili ga uredite za razinu svoje klase. Ispisivanje kao radnih listova za vaše učenike da ih završi tijekom čitanja je brz i jednostavan način uključivanja ove karte karata u vašu učionicu.


Bruno


Tjelesne osobine

  • Devetogodišnji dječak
  • "Mali čovjek", kako ga poziva poručnica K - jer još nije imao šanse za rast.

Karakteristične osobine

  • Zanemarujući užase Out-a (Auschwitz)
  • Slatko kad želi biti, ali i sarkastičan i prkosan
  • Žao mi je što se krećete iz Berlina
  • Vrlo prijateljski s Shmuelom

Značajan trenutak

  • Odlučuje se šunjati pod ogradu kako bi doživjeli živjeti poput Shmuela. Nema pojma što to znači ili što se događa zatvorenicima unutar ograđenog prostora.

(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in The Boy in the Striped Pajamas and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical Traits, Character Traits, and Significant Moment.
  5. Save and submit the assignment.


Prazna Karakterska Karta
Prazna Karakterska Karta

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


(Izmijenite ovu osnovnu rubriku tako što ćete kliknuti vezu u nastavku. Također možete izraditi vlastiti u Quick Rubric.)





Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Usporedba likova u dječaka u prugastom pidžama : Bruno i Shmuel

Dječak u Prugastoj Pidžami - Uspoređujući Brunu i Shmuel
Dječak u Prugastoj Pidžami - Uspoređujući Brunu i Shmuel

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)





Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)




Zaključavanje crteža i shvaćanje kako se jedan znak povezuje s drugim igračima i igra od njih je dobra vježba za učenike. Uspoređivanje i suprotstavljanje likova kao što su Bruno i Shmuel u Dječaku u prugastom pidžama omogućuje studentu da razmišlja o onome što tekst izričito kaže i omogućava im da izvuče lokalne zaključke.

Kada se uspoređuju Bruno i Shmuel u dječaka u prugastom pidžama , učenici bi trebali vidjeti da je Bruno vrlo znatiželjan dječak, ali je posve neznalica o situaciji oko sebe. Shmuel, iako ne može shvatiti da se stotine zatočenika pogubljuje, svjesno je da se vidi kao građanin treće klase - ili čak "ne-osoba" - i vrlo je oprezan da ne potiče ljutnju stražara oko kamp.

  • Prije čitanja, dobro je predstaviti svoje učenike na popis znakova.

  • Tijekom čitanja, učenici trebaju pratiti svoje likove i ispuniti informacije o njima. Sjajan je način da se zaustavi nakon svake ili poglavlja i zamoli ih da ispune nove informacije koje su naučili. Ako studenti napuste sobu na svojim radnim listovima, mogu se nastaviti u svojim bilježnicama ili na poleđini papira.

  • Nakon čitanja, studenti moraju uspoređivati ​​završene radne listove s drugom kolegicom, snimajući sve informacije koje su možda propustili. To čini izvrsnim vodičem za učenje, a učenicima možete dovršiti pisanje zadatka na temelju znaka.

Neka uãenici pridruÏe svoju storyboard na papir koji zahtijeva detaljno obja ‰ anje nekog elementa kroz roman, ili par vezu s prezentacijom.

Usporedba znakova: Bruno i Shmuel

sličnosti

  • Oba su dječaka bila prisiljena preseliti se iz svojih najdražih kuća: Bruno iz svog doma u Berlinu, kada je njegov otac dobio novu poziciju u nacističkom režimu kao zapovjednik Auschwitza i Shmuela iz njegova doma u Poljskoj kada je odveden kao ratni zarobljenik i stavljen U koncentracijskom logoru.
  • Oba su dječaka rođena 15. travnja 1934. za ljubav roditelja.
  • Oba dječaka se obrazuju: Bruno ima privatni učitelj koji ga uči kako nacistička stranka smatra primjerenim i Shmuel je učio majka koja je bila učiteljica prije nego što je poslana u Auschwitz.

Razlike

  • Bruno živi u relativnoj bogatstvu, sa sluškinjama i slugama. Shmuel živi u prepunoj, prljavoj baraku koju vode okrutni i viskozni stražari.
  • Bruno je rođen u nacističkoj Njemačkoj roditeljima na "pravoj strani" Hitlera. Shmuel je rođen u Poljskoj židovskim roditeljima.
  • Bruno je potpuno neznalica glede događaja u koncentracijskom logoru. Shmuel je jako svjestan akcija nacista, uključujući gladovanje, premlaćivanje i ubojstva.

(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)


Student Instructions

Create a storyboard identifying the similarities and differences between two characters in The Boy in the Striped Pajamas.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. In one column, describe the similarities between your chosen characters.
  3. In the other column, describe the differences.
  4. Illustrate each example with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


T-Grafikon 3 Redaka
T-Grafikon 3 Redaka

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


(Izmijenite ovu osnovnu rubriku tako što ćete kliknuti vezu u nastavku. Također možete izraditi vlastiti u Quick Rubric.)





Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Dječak u striptizem pidžama Tema Grafički Organizator

Dječak u Tragovima Pidžama - Teme Koje Istražuju
Dječak u Tragovima Pidžama - Teme Koje Istražuju

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)





Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)




Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati određenu temu iz knjige Dječak u prugastim pidžama i podupirati njihove izbore s pojedinostima iz teksta. Novel se bavi nekim od užasnijih aspekata rata, a posebno holokausta. Kao rezultat toga, roman je bogat važnim temama, od nevinosti i prijateljstva do granica i poslušnosti.

Kao aktivnost u učionici, učenici mogu pratiti bogato tematsko pisanje koje Boyne koristi tijekom dječaka u prugastom pidžama . U primjeru scenarija u nastavku, kreator je usredotočen na Boyneovu upotrebu sljedećih tema u romanu: nevinost, granice, prijateljstvo i sukladnost.

Pomoću rasporeda rešetke učenici trebaju stvoriti vertikalni grafikon od 3 do 6 count, kao što se vidi u primjeru u nastavku. Na naslovnoj traci lijevog stupca učenici mogu prepoznati temu, au ćeliji s desne strane mogu prikazati prizor ili trenutak iz knjige koja obuhvaća tu temu. Na ploči scenarija treba uključiti okvire za opis pa student može koristiti primjere iz knjige kako bi opravdao zašto su odabrali određenu temu.


Primjeri tema u dječaka u prugastom pidžama


Nevinost

Bruno često pokazuje svoju nevinost i naivnost kada je u pitanju zlodjela oko njega. Čini se da ne razumije što se događa. Sigurno ne razumije da je njegov otac zadužen za strašno postupanje prema zatvorenicima.


granice

Pored fizičkih granica koje zatvorenici doživljavaju sa ogradama, postoje i granice kao da se ne govore sa zatvorenicima i ne uzimaju hranu od njih. Nakon što Bruno daje Shmuel komadiće piletine, Shmuel se optužuje za krađu.


Prijateljstvo

"Pogledao je dolje i učinio nešto sasvim izvan karaktera za njega: uzeo je Shmuelovu malu ruku u njegovu i čvrsto je stisnuo. "Ti si moj najbolji prijatelj, Shmuel", rekao je. "Moj najbolji prijatelj za život."


Sukladnosti / Poslušnost

Unatoč činjenici da je Pavel (nekadašnji liječnik, skrbnik) čistio Brunu ranjenog koljena, majka kaže da je to učinila kako Pavel neće biti kažnjen od strane vojnika za dodirivanje ne-zatvorenika.

(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)


Student Instructions

Create a storyboard that identifies recurring themes in Boy in the Striped Pajamas. Illustrate instances of each theme and write a short description below each cell.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Identify the theme(s) from the story.
  3. Create an image for examples that represent this theme.
  4. Write a description of each of the examples.



Predložak Grafikona 2x3
Predložak Grafikona 2x3

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


(Izmijenite ovu osnovnu rubriku tako što ćete kliknuti vezu u nastavku. Također možete izraditi vlastiti u Quick Rubric.)





Koristite Ovaj Zadatak s Mojim Studentima

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Dječak u prugastom pidžama : uspoređivanje knjige s filmom

Dječak u Prugastoj Pidžami - Uspoređujući Knjigu s Filmom
Dječak u Prugastoj Pidžami - Uspoređujući Knjigu s Filmom

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)




Nakon što je čitala knjigu Dječak u prugastoj pidžami i promatrajući film, studenti bi trebali moći identificirati mnoge sličnosti i razlike. U čitanju, učenici često mogu dopustiti da njihova mašta stvara znakove i postavke. Pri gledanju filma koji se temelji na filmu, znakovi ili postavke mogu se razlikovati od onoga što je čitatelj zamislio. Kada učenici čitaju i gledaju produkciju iste priče, može biti zanimljivo vidjeti njihove različite reakcije.

Imajući to na umu, neka učenici čitaju čitavu knjigu Dječak u prugastom pidžama . Zatim im pokažite prilagodbu filma. Nakon što pročitaju i gledaju, napravite ih usporednom shemom poput onog u nastavku.

Primjeri razlika

REZERVIRATI

FILM

Uvod

Bruno ulazi u svoju sobu i vidi svoju sluškinju, Mariju, pakiranje i bijesan je da dotakne svoje stvari. Vikao je i vrištao majci koja objašnjava da se moraju odmah zapakirati i kretati. Pita se je li učinio nešto loše i otpušta se. Brunova majka i otac bacaju ekstravagantnu zabavu u elegantnom berlinskom domu kako bi proslavili Bruninog oca promociju.

Neznanje

Bruno konstantno naziva koncentracioni kamp, ​​Auschwitz, "Out-with", pokazuje svoju nevinost i neznanje zločinima koji se događaju oko njega. Bruno raspravlja o tome kako je lijepo odmaralište u "farme", jer je vidio nacistički propagandni film kojeg je njegov otac pripremio za Hitler - malo je znao da ljudi ovako žive.

Što je bio Auschwitz?

Bruno nikad u potpunosti ne razumije da je "Out-with" radni logor pun zatvorenika, bez obzira na koncentracioni logor koji ubije stotine ljudi u isto vrijeme. Gretel kaže Bruni da nije farma, to je "radni kamp" za Židove. Tada vidi propagandni film koji ga čini lijepim za zatvorenike, ali onda ga vidi iznutra, neposredno prije no što se dovede u plinsku komoru i shvati što je doista.

Nedostatak sigurnosti

Kad Bruno uđe u logor, mora samo podići ogradu i puzati. Ograda je elektrificirana i Bruno mora donijeti lopatu i kopati se.

Bruno mjesto

Nitko nikad ne zna što se dogodilo s Brunom. Vojnik je pronašao odjeću, ali nitko nije mogao razmišljati što mu se dogodilo. Majka se konačno vratila u Berlin, misleći da je on možda pronašao svoj put. Kad pronađu lopatu i brunovu odjeću, potiču pse da slijede njegov miris. Kad ih majka vidi i dim iz plinske komore, ona počinje vrištati. Otac čuje svoje plače. Obojica su shvatili da je Bruno ubijen u plinskoj komori.

Napravite Storyboard 

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)


Sažetak dječaka u prugastom pidžama

Dječak u prugastom pidžama počinje s mladim Brunoom koji mahnito pokušava shvatiti zašto njegova sluškinja dira i skuplja sve njegove stvari. Pita se je li učinio nešto loše. On je mlad dječak tijekom Drugog svjetskog rata, sina nacističkog zapovjednika koji živi u Berlinu. Zbog iznenadne promocije oca, Bruno i njegova obitelj su prisiljeni preseliti se u Auschwitzov koncentracni kamp u Poljskoj.

Bruno je bezobzirno protiv te poteze, glasno prosvjedujući svojoj majci i njegovoj sluškinji. Nakon poteza, Bruno je, nesvjesno, na gubitku svoje kuće i prijatelja u Berlinu. On je dosadan i usamljen. Također je pod strogim zapovijedima da ne previše istražuju, jer žive u tako bliskoj blizini koncentracijskog logora. Brunu je to teško prihvatiti jer želi biti istraživač kada odrasta. Međutim, on ne zna što nacistička stranka čini "gostima" logora. Misli da je logor pun poljoprivrednika.

Prilikom igranja vani, Bruno pada iz zamaha gume. Kad uđe unutra, muškarac ima tendenciju njegovih posjekotina. Kaže Bruni da je liječnik. Bruno ne razumije zašto bi doktor medicine prestao raditi svojoj obitelji. Čovjek je zatvorenik "Out-with" (Auschwitz) i prisiljen je u služenje. Također će se naći u nevolji ako netko sazna da je dotaknuo Bruno. Kada Brunova majka saznati o tome, ona laže svom suprugu i kaže da se brinula za svoje ozljede.

Bruno odluči ne poslušati svoje roditelje i prošetati zidovima dvorišta. Malo udaljeno od svog doma, Bruno dolazi na dio ograde, a iza njega je dječak o njegovu dobu. Sjedi i spriječi dječaka. Bruno ima puno pitanja, od kojih mnogi mali dječak, čije je ime Shmuel, ne može odgovoriti. Bruno više puta posjećuje Shmuel. Brzo postaju najbliži prijatelji. Čini se da Shmuel više razumije što se događa nego Bruno, ali ipak na neki način čini nevinim. Bruno šokira sve vrste hrane i dobara Shmuelu onoliko često koliko je on u stanju. U međuvremenu, kako Shmuelovo prijateljstvo s Brunom raste, njegova majka postaje sve više odvratna od onoga što se događa sa zatvorom, a Brunova sestra Gretelova ljubav za nacističku stranku postaje sve jača.

Jednog dana, Bruno počinje govoriti o Shmuelu koji dolazi na njegovu stranu ograde, ali Shmuel kaže da to nije dopušteno. Znajući da je to istina, Bruno kaže da bi mogao prijeći na Shmuelovu stranu. Shmuel nije razumio zašto bi netko volonterski došao na njegovu stranu ograde. Bruno kaže Shmuelu da ako okupi neke odjevene prugaste pidžame, onda bi se Bruno mogao doista uklopiti u tu posebnu zajednicu. Shmuel zna gdje će pronaći neke za njega.

Kad dan završi, Bruno je tako uzbuđen. S radošću vodi do ograde, a Shmuel sretno vidi Bruna. Bruno stisne ispod ograde, ostavljajući svoju odjeću iza sebe. Brzo ulazi u nepristojnu i neopranu odjeću. Dva dječaka počinju tražiti Shmuelovog oca i na neki način završiti u velikoj skupini. Kiša i čuvari marširaju grupu u plinsku komoru. Bruno se plaši, i tako je Shmuel. Drže ruke.

Vrata "skloništa" se zatvaraju, plin se ulijeva i ljudi počinju vrištati. Bruno su slučajno poginule od strane nacista. Brunova majka shvaća ono što se dogodilo kada vidi hrpu odjeće pored ograde. Svi idu u potragu za siromašnim malim Brunom. Nikada ga ne nađu.


Osnovna pitanja za dječaka u prugastom pidžama

  1. Koliko je važno imati znanje i biti informirani?
  2. Kakvo je značenje prijateljstva?
  3. Kako nas strah sprečava da činimo što je ispravno?


Napravite Storyboard 

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Atributi Slike


Pomoć Storyboard That!

Tražite Više?

Pogledajte ostatak vodiča za učitelje i planove lekcija!


Prikaži sve resurse za učitelje


Naši Plakati na ZazzleuNaše Lekcije o Učiteljima Plaćaju Učitelje



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/dječak-u-prugastom-pidžama-po-john-boyneu
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
Pokreni Moju Besplatnu Probnu Verziju
Istražite Naše Članke i Primjere

Isprobajte Naše Druge web Stranice!

Photos for Class - Traži školske sigurne, Creative Commons fotografije! ( Čak citira i za vas! )
Quick Rubric - Quick Rubric i dijeliti Velika potražnja rubrika!
Želite li drugi jezik?

•   (English) The Boy in the Striped Pajamas   •   (Español) El Niño con el Pijama de Rayas   •   (Français) Le Garçon au Pyjama Rayé   •   (Deutsch) Der Junge im Gestreiften Pyjama   •   (Italiana) Il Ragazzo col Pigiama a Righe   •   (Nederlands) De Jongen in de Gestreepte Pyjama   •   (Português) O Menino do Pijama Listrado   •   (עברית) הנער המפוספס   •   (العَرَبِيَّة) الولد في البجامة المخططة   •   (हिन्दी) धारीदार पजामों वाला लड़का   •   (ру́сский язы́к) Мальчик в Полосатой Пижаме   •   (Dansk) Drengen i den Stribede Pyjamas   •   (Svenska) Pojken i Randig Pyjamas   •   (Suomi) Poika Raidallisessa Pyjamassa   •   (Norsk) Gutten i den Stripete Pyjamasen   •   (Türkçe) Çizgili Pijamalı Çocuk   •   (Polski) Chłopiec w Pasiastej Piżamie   •   (Româna) Băiatul din PAJAMAS Striped   •   (Ceština) Chlapec v Pruhovaném Pyžamu   •   (Slovenský) Chlapec v Pruhovanom Pyžame   •   (Magyar) A fiú a Csíkos Pizsamás   •   (Hrvatski) Dječak u Prugastom Pidžama   •   (български) Момчето в Пижамата с Ресни   •   (Lietuvos) Į Dryžuotas Pižamas Vaikinas   •   (Slovenščina) Pob v Striped Pižamo   •   (Latvijas) Zēnam Svītraino Pidžamas   •   (eesti) Poiss Triibuline Pidžaamad