Kako učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao korisni referentni dnevnik znakova. Ovaj zapisnik (koji se naziva i mapa znakova ) omogućuje učenicima da se prisjete relevantnih informacija o važnim znakovima. Uz mapiranje znakova, učenici će snimiti te informacije, pomažući im da prate priču.
U ovoj aktivnosti učenici stvaraju nacrt likova u dječaku u prugastoj pidžami , obraćajući pažnju na osjećaje i postupke glavnih i manje značajnih likova. Učenici također mogu pružiti detaljne informacije o djelovanju lika, kako utječu na druge likove i kako se glavni lik mijenjao tijekom vremena.
Kopiranjem zadatka dat će vam se gore navedeni primjer, kao i prazan predložak koji ćete po želji prilagoditi. Slobodno ga koristite kao što je, ili ga uredite za razinu svoje klase. Ispisivanje u obliku radnih listova za vaše učenike tijekom čitanja je brz i jednostavan način za uključivanje ove karte znakova u vašu učionicu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
Potaknite smislen razgovor tako što će učenici koristiti svoje dovršene karakternе mape za vodstvo grupne rasprave. To pomaže učenicima uspostaviti veze i produbiti razumijevanje likova u priči.
Dodijelite svakom učeniku određeni lik za predstavljanje u raspravi. To potiče sudjelovanje i osigurava da se čuju različite perspektive.
Napravite otvorena pitanja o motivacijama likova, njihovim promjenama i odnosima. Koristite ove poticaje za poticanje kritičkog razmišljanja učenika i potporu njihovim odgovorima dokazima iz mapa.
Tražite od učenika da tijekom rasprave reference na specifične osobine ili trenutke iz svojih karakternih mapa. Ovo gradi tekstualno utemeljeno razmišljanje i jača njihove analitičke vještine.
Završite raspravu tako što će učenici napisati kratak refleksijski rad o tome kako se njihovo razumijevanje likova promijenilo. Ovo učvršćuje učenje i pomaže učenicima internalizirati ključne uvide.
Karta likova za The Boy in the Striped Pajamas je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti ključne informacije o glavnim i sporednim likovima, poput njihovih imena, osobina, radnji i načina na koji se mijenjaju tijekom priče.
Za korištenje grafičkog organizatora karte likova, pružite učenicima predložak, a zatim ih neka popune imena likova, osobine, važne trenutke i odnose dok čitaju. To podržava razumijevanje i analizu razvoja likova.
Mapiranje likova pomaže srednjoškolcima organizirati informacije, uspostaviti poveznice između likova i bolje razumjeti događaje u priči, čime se poboljšava razumijevanje čitanja i kritičko mišljenje.
Karta lika trebala bi uključivati imena likova, njihove fizičke i osobne osobine, važne trenutke, odnose s drugim likovima i sve promjene kroz koje likovi prolaze tijekom priče.
Da, možete prilagoditi predložak karte lika dodavanjem ili uklanjanjem odjeljaka, prilagođavanjem težine i uređivanjem upita kako biste odgovarali razredu ili specifičnim obrazovnim ciljevima vaših učenika.