Likovi u Dnevniku Wimpy Kid-a

Ova aktivnost Storyboard That dio je nastavnih planova za Dnevnik Wimpy Kida


Dnevnik Znakova Wimpy Kid


Kopiranje Aktivnosti*


Pregled Plana Lekcije

U ovoj aktivnosti učenici će prikazati likove priče koristeći kartu karata. Neka uãenici posvete veliku pozornost fizikalnim i karakternim osobinama velikih i manjih znakova. Studenti će pružiti detaljne informacije o tome kako likovi stupaju u interakciju s glavnim likovima, kao i izazove s likovima.


Dnevnik znakova Wimpy Kid



Kopiranje Aktivnosti*


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)


Upute za studente

Izradite karti znakova za glavne znakove.


  1. Odredite glavne znakove u Dnevniku Wimpy Kida i upišite njihova imena u različite naslovne okvire.
  2. Storyboard That lik da predstavlja svaki od književnih znakova.
    • Odaberite boje i pozu koja odgovara priči i osobinama karaktera.
  3. Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za lik.
  4. Ispunite Textables za fizičke / karakterne osobine, promjene karaktera tijekom vremena i izazove lik lica.
  5. Spremite i pošaljite zadatak.

Prazna Karakterska Karta

Kopiranje Aktivnosti*



Kako se ponašati u likovima u Dnevniku jednog slabića

1

Potaknite učenike na kreativno vođenje dnevnika analize likova

Povećajte angažman tako što ćete učenicima omogućiti izradu vlastitih dnevnika analize likova. Personalizirani dnevnik pomaže učenicima razmišljati o razvoju likova, uspostavljati veze i produbljivati razumijevanje kako likovi rastu tijekom priče.

2

Dodijelite svakom učeniku lik za praćenje tijekom cijele knjige

Potičite vlasništvo tako što ćete učenicima dopustiti da se usredotoče na jednog lika. Praćenje jednog lika pomaže učenicima primijetiti suptilne promjene, motivacije i odnose koje bi inače mogli previdjeti.

3

Vodi učenike da zabilježe ključne događaje i reakcije likova

Potaknite pažljivo čitanje tako što ćete učenike zamoliti da zabilježe važne događaje i načine na koje lik reagira. To jača empatiju i kritičko razmišljanje dok učenici razmišljaju zašto likovi djeluju na određeni način.

4

Organizirajte redovite provjere i diskusije o dnevnicima

Potaknite suradnju redovitim sastancima na kojima učenici dijele uvide. Grupne rasprave ističu različite perspektive i potiču promišljenu analizu.

5

Potaknite kreativne odgovore poput crteža, citata ili pisama

Podržite raznolike učenike pozivom učenicima da dodaju crteže, omiljene citate ili pišu pisma iz perspektive svog lika. Kreativni odgovori čine analizu likova zanimljivijom i pristupačnijom za sve.

Često postavljana pitanja o likovima u Dnevniku jednog slabića

Što je karta likova za "Diary of a Wimpy Kid"?

Mapa likova za Diary of a Wimpy Kid je vizualni organizator u kojem učenici identificiraju i opisuju glavne i sporedne likove, navodeći osobine, odnose i izazove tijekom priče.

Kako mogu podučavati učenike prepoznavanju osobina likova u Diary of a Wimpy Kid?

Vodite učenike da gledaju na radnje, dijaloge i interakcije likova. Potaknite ih da koriste primjere iz teksta za podršku svojim idejama i ispunjavaju karticu likova, navodeći tjelesne i osobne osobine.

Koji su glavni likovi u Diary of a Wimpy Kid?

Glavni likovi su Greg Heffley (glavni junak), njegova obitelj (majka, otac, Roderick, Manny) i njegov najbolji prijatelj Rowley.

Koja je jednostavna aktivnost mapiranja likova za učenike 4. ili 5. razreda?

Uključite učenike da koriste jednostavnu predložak ili alat za storyboard, kako bi odabrali likove, dodijelili slike i naveli osobine, promjene i izazove za svakog lika. Ova vizualna aktivnost je zanimljiva i prikladna za njihovu dob.

Zašto je mapiranje likova važno u lekcijama čitanja i razumijevanja?

Mapiranje likova pomaže učenicima razumjeti odnose, motivacije i razvoj, poboljšavajući njihovo čitanje i razumijevanje i kritičko razmišljanje o priči.

Više Storyboard That Aktivnosti

Dnevnik Wimpy Kida



Rječnik

Točka Gledanja

Dokazivanje Teksta

Teme



Kopiranje Aktivnosti*