Korištenje GRAPES tabele za organiziranje informacija o drevnim civilizacijama koristan je alat za poboljšanje studentske analize karakteristika i doprinosa društva. Dalje i uključivanje vizualnih predmeta pomaže studentima da bolje zadrže detalje svake kategorije. Stari su Rimljani postigli mnogo toga, uključujući inovacije asfaltiranih cesta, cementa i vodovoda. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu pauka koja ističe dostignuća u umjetnosti, arhitekturi, tehnologijama, pisanju i još mnogo toga .
Učeći o drevnim civilizacijama, učenici će možda trebati učitelje koji će pružiti razne resurse. Korištenje različitih izvora poput primarnih izvora, videozapisa, pjesama, čitanja iz udžbenika, enciklopedija i literature može biti od pomoći studentima da steknu točnu i cjelovitu sliku vremenskog razdoblja. Studenti mogu koristiti grafičke organizatore za pisanje bilješki o različitim kategorijama dok uče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite paukovu kartu s fokusom na različita dostignuća starog Rima u umjetnosti, arhitekturi, tehnologiji i/ili pisanju. Da biste pronašli umjetnost i likove povezane s starim Rimom, upišite "Rim" u okvir za pretraživanje u Storyboard Creatoru.
Zahtjevi: Najmanje 3-6 ćelija koje prikazuju različita dostignuća starog Rima. Prikladne scene za ilustraciju svake ćelije. Opis od 1-3 rečenice za svaku ćeliju koji pokazuje vaše razumijevanje.
Obogati razumijevanje učenika uključivanjem primarnih izvora poput drevnih tekstova, natpisa ili slika rimskih artefakata. Ovi izravni materijali potiču znatiželju i pomažu učenicima uspostaviti veze s pravom poviješću.
Odaberite kratke odlomke, jednostavne slike ili prevedene priče koje odgovaraju razini čitanja vaših učenika. Time se osigurava da su materijali pristupačni i zanimljivi za razrede od 2 do 8.
Zamolite učenike da promatraju i opisuju što vide ili čuju. Potaknite ih pitanjima poput: "Što nam ovaj artefakt govori o životu u Rimu?" da bi potaknuli dublje razmišljanje.
Pomozi učenicima povezati svaki izvor s kategorijom GRAPES poput Postignuća, Religije ili Politike. Ova praksa razvija kritičko razmišljanje i jača njihovo razumijevanje povijesnog konteksta.
Potaknite učenike da stvore ćeliju u svojoj paukovoj karti na temelju primarnog izvora. Mogu crtanjem ili opisivanjem prikazati što su naučili, čime povijest oživljavaju vizualima i pisanjem.
G.R.A.P.E.S. označava Geografiju, Religiju, Dostignuća, Politiku, Ekonomiju i Socijalnu Strukturu. Za podučavanje dostignuća Starog Rima, neka učenici organiziraju ključne inovacije—poput cesta, cementa i akvadukata—pod 'Dostignuća' u tablici. Uključite vizuale i kratke opise kako bi učenici analizirali i zapamtili svaki doprinos.
Učenici mogu surađivati pomoću alata poput Storyboard That's Real Time Collaboration, koji omogućuje više učenika da istovremeno rade na istom storyboardu. To potiče dublje razmišljanje, komunikaciju i timski rad, čime su lekcije o Starom Rimu zanimljivije i učinkovitije.
Učinkoviti izvori uključuju primarne izvore, udžbenike, videozapise, pjesme, enciklopedije i književnost. Kombiniranjem ovih izvora s grafičkim organizatorima, poput pauk mapama ili G.R.A.P.E.S. tablicama, učenici mogu zapamtiti i razumjeti ključne izume i dostignuća Starog Rima.
Za izradu paukove mape, neka učenici odaberu različita dostignuća Starog Rima (npr. umjetnost, arhitektura, tehnologija, pisanje), napišu naslov i 1-3 rečenice opis za svako, te dodaju ilustracije koristeći scene i likove. Storyboard Creator nudi alate za pretraživanje vizuala povezanih s Rimom.
Ključna dostignuća uključuju popločane ceste, cement, akvadukte, zapanjujuću umjetnost i arhitekturu, te napredak u pisanju. Ove teme su pristupačne za učenike 6.-8. razreda i pokazuju trajan utjecaj Rima na moderni svijet.