Drevna Rimska Ekonomija

Korištenje grafikona GROŽĐA za organiziranje informacija o drevnim civilizacijama koristan je alat za poboljšanje analize karakteristika i doprinosa društva kod učenika. Ići dalje i uključivanje vizualnih elemenata pomaže učenicima da bolje zadrže pojedinosti svake kategorije.

Kada uče o drevnim civilizacijama, učenici će možda trebati učitelje koji će im pružiti razne resurse. Korištenje različitih izvora kao što su primarni izvori, video zapisi, pjesme, čitanja iz udžbenika, enciklopedije i literatura može biti od pomoći učenicima da steknu točnu i cjelovitu sliku o vremenskom razdoblju. Učenici mogu koristiti grafičke organizatore za pisanje bilješki o različitim kategorijama dok uče.

Studenti mogu surađivati!

Učitelji bi mogli poželjeti da učenici rade zajedno na ovoj lekciji, što je moguće uz značajku Storyboard That 's Real Time Collaboration! Uz suradnju u stvarnom vremenu, učenici mogu raditi na istoj ploči scenarija u isto vrijeme, što je savršeno za ovu lekciju! Kao što učitelji znaju, suradnja na zadacima omogućuje učenicima da razmišljaju na dubljoj razini dok povećavaju njihove komunikacijske vještine i vještine rješavanja problema. Suradnja također može pomoći u smanjenju vremena potrebnog za dovršetak scenarija. Iako ne postoji ograničenje broja korisnika koji mogu raditi na ploči scenarija odjednom, preporučujemo pet korisnika ili manje za optimalnu izvedbu. Svi naši zadaci su individualni. Kako bi ova lekcija bila suradnička, nastavnici moraju omogućiti suradnju za zadatak unutar kartice " 쑑 ".

GROŽĐE Grafikon

Ekonomija Rima bila je izgrađena na obrtnicima, vojnicima, političarima i robovima. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja naglašava različite aspekte gospodarstva Drevnog Rima. Studenti bi se trebali usredotočiti na vrste poslova, kao i na to kako je gospodarstvo utjecalo na carstvo.

By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.

Datum dospijeća:

Cilj: Napravite paukovu kartu s naglaskom na različite karakteristike gospodarstva ili poslova starog Rima. Da biste pronašli umjetnost i likove povezane s starim Rimom, upišite "Rim" u okvir za pretraživanje u Storyboard Creatoru.

Upute za učenike

1. Kliknite "Pokreni zadatak".
2. Napišite naslov za svaku ćeliju i opis od 1-3 rečenice.
3. Napravite ilustraciju koja predstavlja svaku značajku koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
4. Spremite i izađite kada završite.

Zahtjevi: Najmanje 3-6 ćelija koje prikazuju različite karakteristike gospodarstva starog Rima. Prikladne scene za ilustraciju svake ćelije. Opis od 1-3 rečenice za svaku ćeliju koji pokazuje vaše razumijevanje.