U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati temu iz Fantastic Mr. Foxa i podupirati temu s dokazima iz teksta. Jedna od tema jasno opisanih u knjizi je ustrajnost . Unatoč izazovima s kojima se g. Fox suočava, ustrajava da pomaže svojoj obitelji i ostalim životinjama. Učenici mogu prikazati tekstualne dokaze koji podržavaju temu po svom izboru.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite ploču scenarija koja identificira teme u Fantastic Mr. Foxu . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Započnite s osnovnim objašnjenjem koje su teme u pričama. Koristite poznate priče ili filmove kao primjere za ilustraciju uobičajenih tema.
Pročitajte odabrane dijelove "Fantastic Mr. Fox" koji ističu ključne teme poput lukavstva, preživljavanja i obitelji. Uključite učenike u identificiranje ovih tema tijekom čitanja.
Neka učenici odaberu temu iz priče koja im je zanimljiva i neka je osmisle vizualno. To može uključivati crtanje scena, izradu kolaža ili čak izradu jednostavnih modela.
Organizirajte sesiju na kojoj studenti predstavljaju svoje vizualne prikaze tema. Potaknite ih da objasne svoje umjetničko djelo i kako se ono odnosi na temu koju su odabrali. Završite raspravom o tome kako su ove teme povezane sa stvarnim životom ili drugim pričama koje znaju.
Tema lukavstva i inteligencije u "Fantastičnom gospodinu Liscu" odražava rješavanje problema u stvarnom životu na nekoliko načina. Pametne strategije gospodina Foxa da nadmudri farmere i osigura hranu za svoju obitelj pokazuju važnost kreativnog razmišljanja i prilagođavanja izazovnim situacijama. U stvarnom životu, slične kvalitete mogu biti ključne u prevladavanju prepreka. Sposobnost g. Foxa da procijeni svoju situaciju, donese brze odluke i učinkovito provede planove paralelno je s tim kako rješavanje problema često zahtijeva kombinaciju kritičkog razmišljanja, prilagodljivosti i snalažljivosti. Ova tema naglašava da se inteligencija ne odnosi samo na znanje, već i na primjenu tog znanja na praktične i inovativne načine za prevladavanje poteškoća.
Da bismo mladim čitateljima objasnili sukob čovjeka i prirode u "Fantastičnom gospodinu Liscu", bitno ga je kontekstualizirati na način koji oni mogu razumjeti. Ovaj se sukob može ilustrirati kroz radnje farmera koji pokušavaju promijeniti prirodno okruženje za svoju korist, utječući na živote gospodina Foxa i ostalih životinja. Priča je to o tome kako ponekad ljudske aktivnosti mogu naštetiti prirodi i bićima koja u njoj žive. Učitelji i roditelji mogu koristiti ovaj narativ za raspravu o važnosti poštivanja i zaštite prirodnog svijeta. Priča nudi priliku poučiti djecu o ravnoteži između ljudskih potreba i očuvanja okoliša, naglašavajući suživot i poštivanje divljih životinja.
"Fantastični gospodin Lisac" nudi vrijedne lekcije o timskom radu i suradnji, osobito pred kraj priče gdje se zajednica životinja udružuje kako bi nadmudrila farmere. Priča pokazuje da radeći zajedno, udružujući resurse i dijeleći snage, životinje postižu ono što nisu mogle pojedinačno. Ističe kako timski rad može dovesti do inovativnih rješenja i uspjeha u suočavanju s poteškoćama. Likovi uče vjerovati jedni drugima, učinkovito komunicirati i doprinositi zajedničkom cilju, što su ključni aspekti uspješne suradnje. Ova se pripovijest može koristiti za podučavanje djece važnosti zajedničkog rada, poštivanja međusobnih sposobnosti i snage koja se nalazi u jedinstvu.