Teme oživljavaju kada koristite ploču scenarija. U ovoj aktivnosti učenici će identificirati ključne teme u Patrick Henryju "Govor u Konvenciji u Virginiji", te podupirati njihove izbore s pojedinostima iz teksta.
Tijekom tog vremena mnogi su razmišljali o razbijanju s Engleskom kako bi bili nemoćni. Mnogi smatraju da netko ne želi kompromitirati da bude izdajica. Patrick Henry to govori tako što kaže da, iako on cijeni tu točku gledišta, drugi vide istu temu u drugom svjetlu. Za Henry, on vidi pozive na održavanje veza s domovinom da bude nepopularan, jer vjeruje da se svodi na to hoće li kolonije biti slobodne ili robovi Engleskoj.
Mnogi su se kolonisti, razumljivo, bojali slomiti snagom Engleske, i da im se ta snaga okrenula. Bojali su se rata i promjena. Henry se suočava s tim strahom ispitivanjem tvrdnji da su kolonije preslabe, a zatim odbacujući ove tvrdnje. On kaže da postoje tri milijuna ljudi, naoružani svetim uzrok slobode, što ih čini nepobjedivim. Oni su također trenutno naoružani, a puna snaga britanske vojske još nije na njihovim obalama. Osim toga, pronaći će snažne saveznike. Ako sada ne pronađu hrabrost, njihova neodlučnost će ih dovesti da ih vlada strah.
Henry postavlja metode koje su kolonisti već pokušali: oni su se svađali, molili, molili, tražili, opovrgavali, prostirali se pred prijestoljem i molili. Svaki put su kralj protjerali, vrijeđali i odbacili. Henry kaže da, ukoliko kolonisti žele biti slobodni, ne mogu napustiti svoju borbu; moraju se boriti. Borba uključuje žrtvu, ali to je za veći uzrok. Ako se ne bore, ako ne žrtvuju svoj život i svoj mir, tada će kupiti lanac ropstva.
Kroz govor, Henry čini jednu stvar savršeno jasno: nema više sive površine, nema više prostora za kompromis s Engleskom. Umjesto toga, ljudi moraju "izabrati" slobodu ili ropstvo. Zbog svoje neaktivnosti, oni "odabiru" da budu robovi: Engleska će poslati svoju punu vojsku da razoružaju koloniste, a sloboda će nestati. Umjesto toga, boreći se i žrtvama svojih života, oni mogu "izabrati" slobodu odustajanjem svojih strahova od gubljenja svega što im je važno, a možda i dobivanjem nešto još važnije.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u "Govor na konvenciji u Virginiji". Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Vodi učenike da dijele svoje teme storyboarda u malim skupinama ili kao razred. Poticati ih da objasne svoje izbore i potkrepe ih dokazima iz teksta. To razvija kritičko mišljenje i pomaže učenicima vidjeti više perspektiva o temama govora.
Pitajte učenike kako se teme poput hrabrosti ili žrtvovanja pojavljuju u današnjem svijetu. Poticanjem rasprave o trenutačnim događajima ili osobnim iskustvima, učenje postaje relevantnije i potiče dublje angažiranje.
Savjetujte da učenici koriste simbole, izraze lica i detalje okoline u svojim slikama za vizualno predstavljanje apstraktnih tema. To pomaže svim učenicima, posebno vizualnim mislitelјima, bolje razumjeti složene ideje.
Pružite okvire rečenica poput „Ova tema je važna jer…“ ili „Primjer iz govora je…“ za podršku učenicima kojima je potrebna pomoć u izražavanju ideja pisanjem.
Neka učenici zamijene storyboarde i daju jedan pozitivan komentar i jedan prijedlog za produbljivanje analize teme. Poticati refleksiju i poboljšanje u podržavajućem okruženju razreda.
Glavne teme u Patrick Henryjevu Govoru na Virginijanskoj konvenciji uključuju pravi patriotizam, potrebu za hrabrošću, važnost žrtve i izbor između slobode i ropstva. Henryjev govor potiče koloniste da se bore za slobodu, čak i uz velika osobna rizika.
Učenici mogu prepoznati teme tražeći ponavljajuće ideje i poruke u tekstu, poput sloboda vs. ugnjetavanje ili hrabrost pred strahom. Korištenje storyboarda za ilustriranje i opisivanje tih tema može pomoći u produbljivanju razumijevanja.
Patrick Henry ističe hrabrost i žrtvu kako bi inspirirao koloniste da prevladaju svoj strah od sukoba s Engleskom. Tvrdi da samo riskirajući udobnost i sigurnost mogu postići pravu slobodu i izbjeći podčinjavanje britanskoj vlasti.
Tema sloboda ili ropstvo ističe hitan izbor s kojim se kolonisti suočavaju: boriti se za neovisnost ili podložiti britanskoj kontroli. Henry prikazuje tu odluku kao jasan moralni imperativ bez prostora za kompromis.
Jednostavna aktivnost je da učenici naprave storyboard koji ilustrira ključne teme govora. Mogu crtati ili pronaći slike koje predstavljaju svaku temu i napisati kratke opise za objašnjenje svojih izbora.