Razumijevanje ideologija važno je za razumijevanje razloga zbog kojih zemlja poduzima određene akcije na globalnoj razini. To je posebno važno za razumijevanje hladnog rata i razvoj neprijateljstva i kulture koji još uvijek utječe na današnje događaje.
Nakon provedenih istraživanja, studenti će uspoređivati i kontrastirati ideje i ideologije demokracije i kapitalizma s komunizmom i ekonomijama zapovijedanja . To će omogućiti učenicima da objasne, analiziraju i sintetiziraju što definira sustav vjerovanja svake supersile kroz svoje društvo, ekonomiju i vladu. Studenti će moći povezati kako su takve razlike u društvenoj teoriji rezultirale hladnim ratom kao ideološkom bitkom, definiranom propagandom, špijunažom i globalnom kontrolom.
Proširena aktivnost
Neka uãenici definiraju i skiciraju glavne ideje Adama Smitha i Karla Marxa . Učenici mogu uspoređivati i uspoređivati obje brojke pomoću grid ploče. To će omogućiti učenicima da identificiraju pionire kapitalizma i komunizma. On će pružiti povijesni kontekst u kojem su obje zemlje gledale u povijesti kako bi vodile njihov razvoj prije i tijekom Drugog svjetskog rata.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja uspoređuje i suprotstavlja ekonomske, društvene i vladine ideologije komunizma i kapitalizma.
Organizirajte strukturiranu debatu s jasnim ulogama za učenike da zastupaju pojedine ideologije. Debate pomažu učenicima aktivno sudjelovati u konceptima i vježbati respektabilnu raspravu.
Zamolite učenike da predstavljaju ili kapitalizam ili socijalizam, osiguravajući uravnotežene timove. Ovo potiče empatiju i dublje razumijevanje obje perspektive.
Podijelite članke, grafikone i poticaje koji pomažu učenicima istraživati i pripremati argumente. Vodilna pitanja održavaju raspravu fokusiranom i svrhovitom.
Objasnite format, red govornika i smjernice za pažljivo ponašanje. Jasna pravila stvaraju sigurno i pravično okruženje za sve glasove.
Upravljajte raspravom, osiguravajući da učenici koriste dokaze i poštuju različite stavove. Nakon toga vodite refleksiju o naučenom i promjenama u pogledima.
Kapitalizam je ekonomski sustav u kojem privatni pojedinci posjeduju i upravljaju poduzećima i resursima, fokusirajući se na profit i konkurenciju. Komunizam je sustav gdje država ili zajednica posjeduje sve vlasništvo, s ciljem ravnomjerne raspodjele resursa i društva bez klasa.
U kapitalizmu vlade često podržavaju demokratske principe s više političkih stranaka i individualnim slobodama. Komunistički sustavi obično imaju jednopartijski režim, pri čemu država kontrolira većinu aspekata života radi postizanja kolektivnih ciljeva.
Hladni rat bio je vođen dubokim ideološkim razlikama: kapitalističke zemlje cijenile su individualnu slobodu i tržišna gospodarstva, dok su komunističke nacije stavljale naglasak na državnu kontrolu i ravnopravnost. Ove suprotstavljene vrijednosti dovele su do nepovjerenja, propagande i globalnog rivalstva bez izravnog vojnog sukoba.
Adam Smith poznat je kao otac kapitalizma, zagovarajući slobodno tržište i individualni odabir. Karl Marx osnivač je komunističke teorije, promovirajući klasu i kolektivno vlasništvo. Njihove su filozofije oblikovale temelje za razvoj svakog sustava.
Jednostavna aktivnost je izrada storyboarda koji uspoređuje političke, ekonomske i društvene ideologije oba sustava. Učenici označavaju dijelove, opisuju svaki sustav i koriste slike za prikaz razlika i sličnosti.