U ovoj će aktivnosti studenti pokazati svoje razumijevanje prenosa energije između živih bića stvaranjem različitih lanaca hrane . Strelice u prehrambenom lancu predstavljaju protok energije i također prijenos tvari. Podsjetite studente da svi lanci hrane počinju energijom sa Sunca . U većini lanaca hrane ta se energija pretvara u glukozu fotosinteziziranjem zelenih biljaka.
Upute sadržane u zadatku koriste prva četiri lanca hrane navedene u nastavku i mogu se uređivati po potrebi.
Proširite ovu aktivnost pružajući studentima stanište i pokrenite im istraživanje lanaca hrane na tim staništima! Ovo je sjajan način da studenti vide kako su se životinje prilagodile staništu u kojem žive. Nakon dovršetka ove aktivnosti studenti mogu imati priliku procijeniti svoje modele. Vodite studente kroz snage i ograničenja modela pružajući im priliku da daju prijedloge za poboljšanja.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Pokažite svoje razumijevanje lanaca hrane tako da sljedeće biljke i životinje preuredite u lance hrane. Ne zaboravite da koristite strelice za prikaz protoka energije.
Potaknite učenike na kretanje stvaranjem potrage za hranidbenim lancem po učionici ili školskom dvorištu. Pripremite karte ili slike koje predstavljaju različite organizme (poput biljaka, biljojeda, mesoždera i razgraditelja). Sakrijte ih na raznim mjestima i neka ih učenici pronađu te fizički slože u točne hranidbene lance. Ova praktična aktivnost jača razumijevanje i energizira učenike!
Postavite jasna očekivanja prije početka. Pokažite učenicima kako čitati tragove i složiti karte u redoslijed, počevši uvijek s energijom iz Sunca. Demonstrirajte kroz jednostavan primjer, tako da svi razumiju kako povezati organizme strelicama koje prikazuju tok energije.
Razdijelite učenike u male skupine za timski rad. Dodijelite uloge poput 'potražitelj karata', 'sastavljač' i 'zapisničar', kako bi svi sudjelovali. Ovaj poticanje suradnje pomaže učenicima preuzeti odgovornost za aktivnost.
Vodite učenike da objasne svoje hranidbene lance i razloge za svaku poveznicu. Pitanja vodilje poput 'Zašto strelica ide tim smjerom?' i 'Što bi se dogodilo da jedan organizam nestane?' Ova dubinska spoznaja potiče kritičko razmišljanje o toku energije.
Potičite učenike da povežu nalaze u učionici s lokalnim staništima ili ekosustavima. Potaknite ih da istraže hranidbeni lanac u svojoj zajednici ili regiji, ili da zamisle kako ljudi uklapaju u različite mreže hrane. Ovaj učenje je relevantno i pomaže učenicima vidjeti važnost hranidbenih lanaca u stvarnom svijetu.
Lanac hrane je niz koji prikazuje kako energija putuje od jednog živog bića do drugog putem jedenja. Počinje sa Suncem, zatim se prenosi na biljke, i nastavlja kroz razne životinje, s strelicama koje pokazuju smjer protoka energije.
Vodi učenike da preurede biljke i životinje u logične lance hrane, počevši od Sunca i koristeći strelice za prikaz prijenosa energije. Potaknite ih da označe svaku organizam i koriste slike za vizualnu podršku.
Jednostavni primjeri uključuju: Sunce → Trava → Gusenica → Vrabac → Jastreb i Sunce → Drvo → Vjeverica → Lisica. Ovi prikazuju jasne korake i lako ih je razumjeti i modelirati.
Svi lanac hrane počinju sa Suncem zato što ono pruža energiju koju biljke koriste za proizvodnju hrane putem fotognoze. Ova energija zatim se prenosi kroz ostatak lanca hrane.
Snage: modeli lanaca hrane pomažu učenicima vizualizirati protok energije i odnose. Ograničenja: pojednostavljuju stvarne ekosustave i možda neće prikazati sve složene veze prisutne u prirodi.