Priča o "Icarusu i Daedalusu" je djelotvoran mit koji se koristi prilikom učenja o mitološkom žanru. Iako kratko, priča sadrži mnoge temeljne elemente klasičnih mitova. Neka uãenici koriste storyboards kako bi identificirali te elemente u "Icarus i Daedalus" i tako ojaãali njihovo razumijevanje ovog vaÏnog žanra. Pružite studentima popis mitoloških karakteristika, kao što je onaj dolje, i zamolite ih da identificiraju i prikazuju 3-5 elemenata prisutnih u "Icarus i Daedalus". Neka uenici uključe tekstualne okvire ispod svake slike kako bi objasnili njihov prikaz.
Mit nas uči da je važno slušati i slušati mudre savjete.
I Daedalus i Icarus mogu letjeti krilima. Iako to nije kroz pomoć bogova, to je ipak abnormalna ljudska sposobnost.
Icarus je neposlušan i ambiciozan, što dovodi do njegove smrti.
Mit završava s Icarusom, koji je samo dijete, prebacujući se na brutalnu smrt.
Mit objašnjava kako je otok Icaria dobio svoje ime.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite storyboard koji ilustrira obilježja mitova u "Ikarusu i Daedalusu".
Potaknite učenike otvorenim pitanjima o osobinama mita, poput “Zašto mislite da mitovi često završavaju tragično?” ili “Kako bogovi i božice utječu na priču?”. Podržite raznovrsne odgovore i povežite ih s realnim situacijama ili temama u razredu. To pomaže učenicima dublje razumjeti i učiniti raspravu interaktivnom i smislenom.
Pročitajte odlomak naglas iz "Ikar i Daidalos" i verbalno iznesite svoj način razmišljanja dok prepoznajete osobine mita. Na primjer, recite, “Ovdje Daidalos smišlja krila, što pokazuje nadljudsku sposobnost.” Ova strategija pokazuje analitičke vještine i podržava učenike kojima je potrebna vodjena praksa.
Uparite učenike ili stvorite male grupe za pregled međusobnih storyboardova. Zamolite ih da pružaju specifične pohvale i predlože jedno područje za poboljšanje kako je prikazano osobine mita. To potiče surađivanje i kritičko razmišljanje u podržavajućem okruženju.
Pozovite učenike da napišu vlastiti kratki mit koristeći najmanje tri osobine koje su identificirali u "Ikar i Daidalos". Potaknite ilustracije ili digitalni storyboard za veću angažiranost. Ova aktivnost ojačava razumijevanje i omogućava učenicima primjenu znanja o žanru na kreativan način.
"Ikare i Daidalos" sadrži klasične mitološke osobine poput tragičnog završetka, nadljudskih sposobnosti (let), nadnaravne aktivnosti (krila napravljena od Daidalos), heroja s tragedijom (Ikareva arogancija), te pouke ili objašnjenja o ljudskoj prirodi.
Nastavnici mogu potaknuti učenike da izrade storyboardove za vizualno isticanje mitoloških osobina u "Ikare i Daidalos". Svaka scena na storyboardu može istaknuti drugu osobinu, s tekstualnim okvirima koji objašnjavaju kako se taj element pojavljuje u priči.
Mit prenosi opasnosti ponosa i neposlušnosti. Ikare ignorira očeve opomene i leti previsoko prema suncu, što dovodi do njegovog pada — pokazujući posljedice ignoriranja mudrih savjeta.
Iako izravno se ne pojavljuju bogovi u mitu, nadnaravni elementi poput moći letenja pomoću izrađenih krila i koncept sudbine su središnji za priču.
Zamolite učenike da koriste predložak za izradu paukove mape (spider map) storyboarda, prikazujući i označavajući 3-5 mitoloških elemenata iz priče, a zatim svaki objasne u kratkim tekstualnim okvirima ispod svojih crteža.