U ovoj aktivnosti, učenici pokazuju svoje razumijevanje rječnika riječima pomoću Frayerovog modela. Nakon odabira riječi, studenti daju definiciju, karakteristike, primjere (sinonime) i ne-primjere (antonima) riječi. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta.
Ovaj primjer koristi riječ "evoluirati":
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite Frayerov model za jednu od riječnih riječi iz Igračke! ,
Procijenite potrebe za učenjem i jezične sposobnosti svojih učenika kako biste prilagodili zadatak Frayer modela. Razmotrite razinu čitanja, predznanje i jezične sposobnosti kako bi svaki učenik mogao sudjelovati na smislen način.
Pružite odabrani popis vokabulara različitih razina težine. To pomaže slabijim čitačima ili učenicima koji uče engleski usmjeriti svoje napore i povećava njihovo samopouzdanje dajući im dostupne opcije.
Potaknite učenike da izraze definicije, primjere i neprimjere putem crteža, verbalnih objašnjenja ili digitalnih slika. Pružanje izbora osnažuje učenike s različitim stilovima učenja i sposobnostima.
Osigurajte okvire za rečenice (npr. „Karakteristika ___ je…“) i vizualne pomagala. Ove potpore pomažu učenicima organizirati misli i smanjuju jezične barijere.
Formirajte heterogenu skupinu učenika radi podrške vršnjaka. Partneri mogu zajedno smišljati primjere, razjašnjavati upute i međusobno poticati učenje.
Frayerov model je grafički organizator koji pomaže učenicima produbiti razumijevanje vokabulara razlažući ga na četiri dijela: definicija, karakteristike, primjeri (sinoni) i ne-primjeri (antonimi). Ovaj pristup potiče kritičko razmišljanje i pomaže učenicima uspostaviti smislen povezivanja s novim pojmovima.
Za korištenje Frayerovog modela s vokabularom iz knjige "Igračke! Nevjerovatne priče iza nekih sjajnih izuma," neka učenici odaberu ključnu riječ iz teksta, istraže njezinu definiciju, nabroje karakteristike, daju primjere i ne-primjere te ilustriraju svoje razumijevanje s slikama ili crtežima. Ova metoda potiče angažiranost i razumijevanje vokabulara u tekstu.
Jednostavni koraci za Frayerov model: 1) Odaberite riječ vokabulara. 2) Potražite i zapišite njezinu definiciju. 3) Navedite ključne karakteristike. 4) Dodajte primjere (sinoni) i ne-primjere (antonimi). 5) Ilustrirajte riječ ili koristite relevantne slike za jačanje značenja.
Frayerov model je učinkovit za učenike 4. i 5. razreda jer potiče aktivno učenje, podržava vizualno i pisano izražavanje te pomaže učenicima kategorizirati i razlikovati slične i suprotne riječi, što vodi do boljeg pamćenja i razumijevanja.
Primjeri riječi uključuju razvijati se, izumiti, mehanizam, prototip i inovacija. Ovi pojmovi izravno su povezani s temama izuma i razvoja u tekstu "Igračke!" i idealni su za istraživanje pomoću Frayerovog modela.