Mnogo je tema, simbola i motiva prisutnih u cijelom romanu Izbjeglica . Studenti ih mogu istražiti identificiranjem nekoliko i stvaranjem slika i opisa koji prikazuju primjere iz teksta. Studenti to mogu istražiti tako što će sami prepoznati temu, simbol ili motiv ili će im se u „ aktivnosti omotnice “ dati jedan ili više njih za praćenje tijekom čitavog čitanja. Zatim u ovoj aktivnosti studenti mogu stvoriti ploču scenarija koja ilustrira primjere te teme iz teksta .
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja identificira ponavljajuće teme, simbole ili motive pronađene u izbjeglici . Ilustrirajte svaki simbol i ispod svake ćelije napišite kratki opis.
Upute za studente:
Pozovite učenike da podijele svoje ideje i zaključke o temama i simbolima kroz grupnu raspravu. To potiče aktivno slušanje, pomaže učenicima dublje razumijevanje i gradi samopouzdanje u dijeljenju svojih tumačenja.
Napravite popis otvorenih pitanja o temama, simbolima ili motivima. Koristite poticaje poput “Što predstavljaju čamac za Isabel?” kako biste pomogli učenicima analizirati tekstualne dokaze i povezati ideje.
Prikažite kako se referencirati na konkretne citate ili scene iz Refugee kako biste podržali zapažanja učenika o motivima. To gradi kritičko čitanje i pomaže učenicima jasno iznijeti svoje stavove.
Podsjetite učenike da slušaju različita mišljenja i postavljaju dopunska pitanja. Potaknite ih razmišljati o tome zašto njihovi vršnjaci interpretiraju simbole ili teme na različite načine, promičući empatiju i dublju analizu.
Omogućite učenicima da provode nekoliko minuta pišući o temi ili simbolu koji ih je dotaknuo. To konsolidiraju učenje, daju svakom učeniku glas i pružaju vam uvid u njihovo razumijevanje.
Izbjeglica autora Alana Gratza istražuje snažne teme poput ratne traume, obitelji, nada protiv očaja, zatiranja, preseljenja i iskustva izbjeglice. Te teme pomažu učenicima razumjeti borbu i otpornost ljudi koji bježe od sukoba i traže sigurnost.
Učenici mogu prepoznati simbolike i motive u Izbjeglici prateći ponavljajuće predmete, ideje ili fraze kao što su brodovi, Isabelin trubun ili žuta židovska zvijezda. Mogu koristiti aktivnosti poput izrade storyboarda ili "aktivnosti omotnice" za bilježenje i ilustriranje tih elemenata tijekom čitanja.
Jednostavna aktivnost je izrada storyboarda u kojem učenici odaberu temu, simbol ili motiv iz Izbjeglice, nacrtaju scene koje ga predstavljaju i napišu kratke opise koji objašnjavaju njegovo značenje. To produbljuje razumijevanje kroz vizualni i pisani izraz.
Teme, simboli i motivi su važni u Izbjeglici jer ističu ključne poruke o društvenoj pravdi, identitetu i empatiji. Pomažu čitateljima emocionalno povezati se s likovima i razumjeti širi utjecaj preseljenja i nade.
Primjeri simbola u Izbjeglici uključuju brodove (putovanje i bijeg), Isabelinu trubun (nada i kultura), mobilni telefon (povezanost) i žutu židovsku zvijezdu (identitet i progon). Svaki simbol predstavlja dublja značenja unutar iskustava likova.