Svake četiri godine građani Sjedinjenih Država ostvaruju jedno od najmoćnijih prava koje imaju: svoje pravo glasa za predsjednika Sjedinjenih Država. Iako tijekom godine postoji mnogo prilika za glasanje na manjim ili lokalnim izborima, ovaj im određeni izbor daje mogućnost izbora kandidata za kojeg vjeruju da će služiti američkom narodu, zaštititi zemlju i poboljšati naš način života. Ovim aktivnostima studenti će pregledati povijest glasanja u Americi i kako se provodi taj postupak glasanja.
Učenike treba poticati da ispitaju svoju trenutnu ili buduću ulogu u svojoj zajednici tijekom ove jedinice, kao i da shvate značaj i odgovornost glasanja. Imati pravo glasa u načinu na koji država upravlja velika je stvar, a stariji studenti samo su nekoliko godina udaljeni od mogućnosti da svojim glasom glasaju. U ovom planu lekcije studenti će istraživati, definirati i vizualizirati povijest i proces izbora u Sjedinjenim Državama. Studenti će moći ispitati kako su se glasačka prava promijenila tijekom američke povijesti, zahvaljujući mnogim hrabrim Amerikancima koji su se borili za jednakost. Studenti će se također upoznati s kontroverznom i ponekad zbunjujućom institucijom glasanja poznatom kao Izborni kolegij.
Organizirajte izbor u razredu kako biste pomogli učenicima iz prve ruke doživjeti proces glasovanja. Odaberite zabavnu temu, poput omiljenog ručka ili najboljeg školskog knjige, i napravite jednostavne glasačke listiće. Ova praktična aktivnost čini apstraktne koncepte konkretnima i potiče entuzijazam za građansku participaciju.
Potaknite učenike da istraže stvarne ili zamišljene kandidate i sažmu njihove stavove o ključnim pitanjima. Podijelite nalaze putem plakata ili kratkih prezentacija. To razvija vještine istraživanja i pomaže učenicima razumjeti što utječe na odluke birača.
Vodite razredni razgovor o tome zašto je glasovanje važno i kako utječe na lokalne i nacionalne odluke. Pozovite učenike da razmišljaju o načinima na koje mogu biti aktivni građani, čak i prije nego što mogu glasovati. Ovaj korak potiče osjećaj odgovornosti i povezanosti s zajednicom.
Napravite mapu elektorskog kolegija koristeći skupine u razredu kao 'države' i dodijelite im različit broj glasova. Neka učenici vide kako isti ishod općeg glasanja može dovesti do različitih rezultata ovisno o sustavu. Ovaj interaktivni pristup razotkriva složenu temu.
Potaknite učenike da napišu kratku refleksiju o tome što su naučili o izborima i glasovanju. Neka nabroje načine na koje mogu doprinijeti svojoj školi ili zajednici. Ovaj korak jača učenje i nadahnjuje buduće sudjelovanje.
Proces predsjedničkih izbora u Sjedinjenim Državama uključuje primarne izbore, stranačke konvencije, opće izbore i Electoral College. Građani glasaju u studenom, a kandidat koji osvoji većinu elektorskih glasova postaje predsjednik.
Electoral College dodjeljuje glasove državama prema njihovoj populaciji. Dok opće glasovanje odražava ukupan broj pojedinačnih glasova, kandidat mora osvojiti dovoljan broj elektorskih glasova (270 ili više) da bi osigurao predsjedništvo, čak i ako ne pobijedi na općem glasovanju.
Ključni zakoni i amandmani poput Amandmana na 15. članak (rasa), Amandmana na 19. članak (spol) i Zakona o pravima glasa iz 1965. proširili su izborna prava i stvorili naš moderni sustav, osiguravajući da više građana može sudjelovati u izborima.
Glasanje omogućava građanima da utječu na politike vlade, biraju lidere i štite svoja prava. To je temeljna građanska dužnost koja osigurava da vlada odražava volju naroda i podržava demokraciju.
Učitelji mogu koristiti aktivnosti poput istraživanja povijesnih izbora, stvaranja izmišljenih kandidata, izrade tablica za prednosti i nedostatke elektorskog kolegija ili mapiranja razloga zbog kojih građani možda ne glasaju kako bi pomogli učenicima bolje razumjeti američke izbore.