Aluzije su prisutne u mnogim pričama, a odnose se na stvarne ljude, mjesta, događaje, umjetnost i književnost. Pomažu čitatelju uroniti u vremensko razdoblje u kojem se priča odvija. Aluzije mogu upućivati na političke, društvene, umjetničke i tehnološke utjecaje koji su prisutni u životima likova i stoga pružaju bolji uvid u misli i motivaciju likova.
Aluzije pružaju važne veze za čitatelje da razumiju teme i likove na dubljoj razini. Međutim, učenicima ih ponekad može biti teško shvatiti, osobito ako nemaju potrebno znanje da ih razumiju. Zato je važno isticati i udubljivati se u aluzije kada se pojavljuju u priči kako bi učenici mogli naučiti njihov značaj, a zatim analizirati kako njihovo značenje pojačava naše razumijevanje poante koju autor želi reći.
Sjajan način da učenici prate aluzije u priči je na vizualan i deskriptivan način korištenje ploča scenarija! Koristeći primjer i predložak dane u ovom zadatku, nastavnici mogu dati učenicima da prate aluzije i njihov kontekst u djelu, a zatim nakon istraživanja ili rasprave u razredu, neka integriraju novu ćeliju koja objašnjava kako ta aluzija pojačava značenje ili događaje posao.
Definicija aluzije:
Aluzije su reference na dobro poznate
Kako bi prilagodili ili osmislili ovu aktivnost, učitelji mogu dati učenicima popis aluzija prije čitanja, prije novog poglavlja ili poslije. Također mogu urediti predložak kako bi dodali više ćelija ovisno o tome koliko aluzija žele da učenici identificiraju. Nastavnici mogu dodati onoliko predložaka koliko žele za diferencijaciju i izbor učenika! Obavezno ažurirajte upute za učenike prema potrebi.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite ploču scenarija koja identificira aluzije prisutne u knjizi. Aluzije su reference na stvarne ljude, mjesta, događaje ili umjetnička ili književna djela. Ilustrirajte svaku aluziju i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
Procijenite prethodno znanje učenika o aluzijama kako biste identificirali one kojima je potrebna dodatna podrška. Znanje o pozadinama učenika pomaže prilagoditi nastavu za uspjeh svih.
Podijelite popis ključnih aluzija prije čitanja. Pregledavanje izazovnih referenci pomaže učenicima da se osjećaju samouvjereno i spremno za rad s tekstom.
Prikažite kako identificirati i analizirati aluzije tako što ćete razmišljati naglas tijekom čitanja. Učenici imaju koristi od gledanja vašeg procesa povezivanja aluzija s dubljim značenjima.
Uključite vizualne alate poput storyboards ili grafikona koji pomažu učenicima pratiti aluzije i njihov značaj. Vizuální alati čine apstraktne koncepte jasnijima i pristupačnijima.
Prilagodite aktivnosti s aluzijama tako da ponudite početke rečenica, slojevite predloške ili rasprave u malim skupinama za učenike kojima je potrebna dodatna pomoć. Ovim se osigurava da svi učenici mogu aktivno sudjelovati.
Aluzije u The Once and Future King su reference na stvarne ljude, mjesta, događaje ili druga umjetnička i književna djela. Oni pomažu pružiti kontekst i dublje značenje priči, povezujući likove i teme s širim kulturnim ili povijesnim idejama.
Korisno je koristiti storyboarde za vizualno praćenje aluzija tijekom čitanja. Potaknite ih da zabilježe referencu, opišu njezino značenje i objasne kako doprinosi priči. Pružanje popisa mogućih aluzija ili korištenje uređivih predložaka može podržati različite učenike.
Aluzije produbljuju razumijevanje učenika o likovima, temama i povijesnom kontekstu. Rasprava o aluzijama pomaže učenicima prepoznati kako autor povezuje priču s događajima ili idejama iz stvarnog svijeta, čineći narativ smislenijim i relevantnijim.
Koristi vizualni predložak storyboarda je učinkovit. Učenici mogu ilustrirati svaku aluziju, opisati njen izvor i objasniti njezino značenje. Ovaj pristup podržava razumijevanje i pamćenje, posebno za vizualne učenike.
Nastavnici mogu pružiti predgotovljen popis aluzija, prilagoditi broj ćelija storyboarda ili osigurati dodatne predloške. Prilagođavanje uputa i grupiranje može pomoći u zadovoljenju potreba raznih učenika.