Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti mapu likova likova u priči, pomno pazeći na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova . Oni također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za likove u Kira-Kira .
Upute za studente:
Potičite učenike da prate ključne trenutke u priči gdje se likovi mijenjaju ili uče važne lekcije. Koristite jednostavan graf ili vremensku liniju kako biste učenicima pomogli vizualizirati, kako se osobine, radnje ili odnosi likova razvijaju od početka do kraja knjige.
Prikažite kako pronaći i citirati određene dijelove iz knjige koji otkrivaju osobnost ili rast lika. Pokažite učenicima kako koristiti navodnike i brojeve stranica, te objasnite zašto je podrška zapažanjima tekstualnim dokazima jača njihovu analizu.
Organizirajte manje skupine u kojima učenici dijele ideje o tome zašto likovi donose određene odluke. Vodite učenike da aktivno slušaju, postavljaju razjašnjavajuća pitanja i s poštovanjem izazivaju tuđe stavove, radi dubljeg razumijevanja motivacija likova.
Pozovite učenike da napišu dnevnički zapis ili pismo iz perspektive lika, usredotočeni na ključni trenutak u priči. To pomaže učenicima saosećati s likom i na zabavan, maštovit način prikazati svoje razumijevanje.
Karta likova je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti i analizirati osobine, odnose i izazove likova u priči. Potiče dublje razumijevanje ističući ulogu i razvoj svakog lika tijekom radnje.
Za izradu karte likova za Kira-Kira učenici bi trebali identificirati glavne i sporedne likove, koristiti vizuale za njihovu reprezentaciju, odabrati prikladne boje i pozadine, te unijeti detalje o fizičkim osobinama, osobinama likova, odnosima i izazovima s kojima se svaki lik suočava.
Karte likova pomažu srednjoškolcima organizirati svoje misli, poboljšati razumijevanje čitanja i uspostaviti veze između likova i događaja u priči, potičući kritičko razmišljanje i angažman s tekstom.
Ključni elementi uključuju imena likova, fizičke i osobne osobine, odnose s drugim likovima, izazove s kojima se suočavaju ili koje su im nametnute, te važnost lika za radnju Kira-Kira.
Najbolji način je pružiti jasne upute, omogućiti učenicima da odaberu vizuale i detalje koji su im značajni te potaknuti kreativnost u prikazivanju osobina i uloge svakog lika u priči. To podržava personalizirano učenje i angažman.