Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječničkim rječnicima i aluzijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. S knjigom o holokaustu rječnik i aluzije često se preklapaju dok studenti istodobno uče o stvarnim događajima, ljudima i mjestima. Budući da se mogu preklapati, učitelji će možda htjeti koristiti ovaj predložak posebno za rječnik ili samo za aluzije, kao što pokazuje ovaj primjer. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključne pojmove i aluzije koji su povijesni, vjerski i kulturni povezani s Kradljivcem knjiga . Njihov pregled može pomoći studentima da bolje razumiju priču i nauče o vremenskom razdoblju.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja ilustrira vaše razumijevanje ključnih pojmova i aluzija (ljudi, mjesta, događaji) u priči Lopov knjiga .
Upute za studente:
Zahtjevi: Mora imati 3 izraza, ispravne definicije ili opise i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.